Intelligent Interaction for Special Education Students
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Acarlar, F. (2006). Down sendromlu çocuklar ve yetişkinlerde dil gelişimi. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 7(01), 1-13.
- Achmadi, D., Kagohara, D. M., van der Meer, L., O’Reilly, M. F., Lancioni, G. E., Sutherland, D., . . . Sigafoos, J. (2012). Teaching advanced operation of an iPod-based speech-generating device to two students with autism spectrum disorders. Research in Autism Spectrum Disorders, 6(4), 1258-1264.
- Açıkgöz, F. (2006). Teaching English as a foreign language to the visually impaired young learners in Turkey. Hacettepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İngilizce Öğretimi Programı Yüksek Lisans Tezi.
- Aikin Araluce, H. (2005). Teaching English as a foreign language to blind and visually impaired young learners: the affective factor: Praca doktorska na Universidad de Castilla-La--Mancha, Cuenca w Hiszpanii.
- Armstrong, T. (2017). Neurodiversity: The Future of Special Education? Educational Leadership, 74(7), 10-16. Blachowicz, C. L., & Fisher, P. (2004). Vocabulary lessons. Educational Leadership, 61(6), 66-69.
- Campigotto, R., McEwen, R., & Epp, C. D. (2013). Especially social: Exploring the use of an iOS application in special needs classrooms. Computers & Education, 60(1), 74-86.
- Chapman, R. S. (1997). Language development in children and adolescents with Down syndrome. Mental Retardation and Developmental Disabilities Research Reviews, 3(4), 307-312.
- Chapman, R. S., Bird, E. K.-R., & Schwartz, S. E. (1990). Fast mapping of words in event contexts by children with Down syndrome. Journal of speech and hearing disorders, 55(4), 761-770.
Ayrıntılar
Birincil Dil
İngilizce
Konular
Eğitim Psikolojisi, Sosyal Bilimlerin Tarihi
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Emel Sert
0000-0002-8997-0593
Türkiye
Salih Aksoy
0000-0002-8381-8064
Türkiye
Yusuf Sert
*
0000-0001-8836-8667
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
30 Haziran 2022
Gönderilme Tarihi
14 Haziran 2022
Kabul Tarihi
27 Haziran 2022
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2022 Cilt: 3 Sayı: 2
