Araştırma Makalesi

Modern Eğitim İlkesi Olarak Eğitim Birliği ve Yanlış Uygulamalar

Cilt: 4 Sayı: 10 1 Kasım 1987
  • Hamza Eroğlu
PDF İndir
EN TR

Modern Eğitim İlkesi Olarak Eğitim Birliği ve Yanlış Uygulamalar

Öz

3 Mart 1924’de kabul edilen Tevhidi Tedrisat Kanunu ile, eğitim birliği bir sistem olarak benimsenmiş bulunmaktadır. Yeni Türkiye’nin kültür hayatında çok önemli bir aşamayı başarıya ulaştıran Tevhidi Tedrisat Kanunu, aslında büyük bir kültür hamlesidir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. İhsan Sungu, Tevhidi Tedrisat, Belleten, C. II, Sayı 7/8, Ankara, 1938, s. 397-431
  2. Şerafettin Turan, Tevhidi Tedrisat (Öğretimin Birleştirilmesi), Atatürk Önderliğinde Kültür Devrimi, Kalkınma İçin Bölgesel İşbirliği (RCD) Semineri Tebliğleri, Ankara, 1972, s. 79-84
  3. Seçil Akgün, Tevhidi Tedrisat, Cumhuriyet Döneminde Eğitim, M. E. B., İstanbul, 1983. s 37-48
  4. Mustafa Ergün, Atatürk Devri Türk Eğitimi, Ankara, 1982, s. 45-61
  5. Şerafettin Turan, Tevhidi Tedrisat (Öğretimin Birleştirilmesi), Atatürk Önderliğinde Kültür Devrimi, Kalkınma İçin Bölgesel İşbirliği (RCD) Semineri Tebliğleri, (9-10 Kasım 1967), Ankara, 1972, s. 84
  6. 4936 Sayılı Kanunun gerekçesi BK. Ord. Prof. Dr. E. Hirş, Dünya Üniversiteleri ve Türkiye’de Üniversitelerin Gelişmeleri, c. II, İstanbul, 1950, s. 823
  7. Prof. Dr. H. Ali Koçer, Türk Üniversitelerinde Örgütsel Gelişme, Üniversite Yöneti-minin Uluslararası Sempozyumu, Ankara, 1979, s. 3-31
  8. Turhan Tufan Yüce, Üniversite ve Özerklik, Erzurum, 1971, s. 30

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Hamza Eroğlu Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

1 Kasım 1987

Gönderilme Tarihi

1 Nisan 1987

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1987 Cilt: 4 Sayı: 10

Kaynak Göster

APA
Eroğlu, H. (1987). Modern Eğitim İlkesi Olarak Eğitim Birliği ve Yanlış Uygulamalar. Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, 4(10), 35-46. https://izlik.org/JA46MX25UH
AMA
1.Eroğlu H. Modern Eğitim İlkesi Olarak Eğitim Birliği ve Yanlış Uygulamalar. ATAM Dergisi. 1987;4(10):35-46. https://izlik.org/JA46MX25UH
Chicago
Eroğlu, Hamza. 1987. “Modern Eğitim İlkesi Olarak Eğitim Birliği ve Yanlış Uygulamalar”. Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi 4 (10): 35-46. https://izlik.org/JA46MX25UH.
EndNote
Eroğlu H (01 Kasım 1987) Modern Eğitim İlkesi Olarak Eğitim Birliği ve Yanlış Uygulamalar. Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi 4 10 35–46.
IEEE
[1]H. Eroğlu, “Modern Eğitim İlkesi Olarak Eğitim Birliği ve Yanlış Uygulamalar”, ATAM Dergisi, c. 4, sy 10, ss. 35–46, Kas. 1987, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA46MX25UH
ISNAD
Eroğlu, Hamza. “Modern Eğitim İlkesi Olarak Eğitim Birliği ve Yanlış Uygulamalar”. Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi 4/10 (01 Kasım 1987): 35-46. https://izlik.org/JA46MX25UH.
JAMA
1.Eroğlu H. Modern Eğitim İlkesi Olarak Eğitim Birliği ve Yanlış Uygulamalar. ATAM Dergisi. 1987;4:35–46.
MLA
Eroğlu, Hamza. “Modern Eğitim İlkesi Olarak Eğitim Birliği ve Yanlış Uygulamalar”. Atatürk Araştırma Merkezi Dergisi, c. 4, sy 10, Kasım 1987, ss. 35-46, https://izlik.org/JA46MX25UH.
Vancouver
1.Hamza Eroğlu. Modern Eğitim İlkesi Olarak Eğitim Birliği ve Yanlış Uygulamalar. ATAM Dergisi [Internet]. 01 Kasım 1987;4(10):35-46. Erişim adresi: https://izlik.org/JA46MX25UH