Türk yükseköğretim alanında öğretim elemanının fonksiyonu ve bölüm/program

Sayı: 22 1 Nisan 2011
  • Mustafa Çıkrıkçı
Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi Kapak
Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi
PDF İndir
TR EN

Türk yükseköğretim alanında öğretim elemanının fonksiyonu ve bölüm/program

Öz

Bu çalışmada Türk Yükseköğretim alanı içersinde öğretim elemanının fonksiyonuyla birlikte, bölüm ve program başkanlarının rolü, yapılması gerekenler ile yönetim ve denetim alanları ele alınmış ve “İdeal bir bölüm/program yapısı nasıl olmalıdır?” sorusu irdelenerek konu hakkında bilgi verilmeye çalışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. ANON(1981),Yüksek Öğretim Kanunu (2547)
  2. ANON(1983),Yükseköğretim Kurumları Teşkilat Kanunu (2809)
  3. ANON(1983),Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliği (Sayı 17609, Tarih 18.02.1982)
  4. ANON(1986),Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Kurulların Oluşturulması ve Bilimsel
  5. Denetim Yönetmeliği (Sayı 19082, Tarih 18.04.1986)
  6. ANON(2002), tarih ve 24762 sayılı Vakıf Meslek Yüksekokulları Yönetmeliği
  7. ANON(2010),Öğretim Elemanı Kalite El Kitabı, Işık Üniversitesi

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Mustafa Çıkrıkçı Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Nisan 2011

Gönderilme Tarihi

-

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2011 Sayı: 22

IZ

https://izlik.org/JA46DX46GX

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Çıkrıkçı, M. (2011). Türk yükseköğretim alanında öğretim elemanının fonksiyonu ve bölüm/program. Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi, 22, 3-10. https://izlik.org/JA46DX46GX
AMA
1.Çıkrıkçı M. Türk yükseköğretim alanında öğretim elemanının fonksiyonu ve bölüm/program. ABMYO Dergisi. 2011;(22):3-10. https://izlik.org/JA46DX46GX
Chicago
Çıkrıkçı, Mustafa. 2011. “Türk yükseköğretim alanında öğretim elemanının fonksiyonu ve bölüm/program”. Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi, sy 22: 3-10. https://izlik.org/JA46DX46GX.
EndNote
Çıkrıkçı M (01 Nisan 2011) Türk yükseköğretim alanında öğretim elemanının fonksiyonu ve bölüm/program. Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi 22 3–10.
IEEE
[1]M. Çıkrıkçı, “Türk yükseköğretim alanında öğretim elemanının fonksiyonu ve bölüm/program”, ABMYO Dergisi, sy 22, ss. 3–10, Nis. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA46DX46GX
ISNAD
Çıkrıkçı, Mustafa. “Türk yükseköğretim alanında öğretim elemanının fonksiyonu ve bölüm/program”. Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi. 22 (01 Nisan 2011): 3-10. https://izlik.org/JA46DX46GX.
JAMA
1.Çıkrıkçı M. Türk yükseköğretim alanında öğretim elemanının fonksiyonu ve bölüm/program. ABMYO Dergisi. 2011;:3–10.
MLA
Çıkrıkçı, Mustafa. “Türk yükseköğretim alanında öğretim elemanının fonksiyonu ve bölüm/program”. Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi, sy 22, Nisan 2011, ss. 3-10, https://izlik.org/JA46DX46GX.
Vancouver
1.Mustafa Çıkrıkçı. Türk yükseköğretim alanında öğretim elemanının fonksiyonu ve bölüm/program. ABMYO Dergisi [Internet]. 01 Nisan 2011;(22):3-10. Erişim adresi: https://izlik.org/JA46DX46GX


All site content, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Common Attribution Licence. (CC-BY-NC 4.0)

by-nc.png