Türk yükseköğretim alanında öğretim elemanının fonksiyonu ve bölüm/program

Yıl 2011, Sayı: 22, 3 - 10, 01.04.2011

Mustafa Çıkrıkçı

Öz

Bu çalışmada Türk Yükseköğretim alanı içersinde öğretim elemanının fonksiyonuyla birlikte, bölüm ve program başkanlarının rolü, yapılması gerekenler ile yönetim ve denetim alanları ele alınmış ve “İdeal bir bölüm/program yapısı nasıl olmalıdır?” sorusu irdelenerek konu hakkında bilgi verilmeye çalışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Yükseköğretim, Bölüm, Program, Rol, Yönetim, Denetim

The role of the heads of the departments and the programs in the Turkish Higher Education field

Öz

The role of the heads of the departments and the programs in the Turkish Higher Education field, the necessary developments, administration and supervision issues have been studied in this essay and the question “How should an ideal department/program head be?” has been analyzed and answered.

Anahtar Kelimeler

Higher Education, Department, Program, Role, Management, Supervision

Kaynakça

• ANON(1981),Yüksek Öğretim Kanunu (2547)
• ANON(1983),Yükseköğretim Kurumları Teşkilat Kanunu (2809)
• ANON(1983),Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliği (Sayı 17609, Tarih 18.02.1982)
• ANON(1986),Yükseköğretim Kurumlarında Akademik Kurulların Oluşturulması ve Bilimsel
• Denetim Yönetmeliği (Sayı 19082, Tarih 18.04.1986)
• ANON(2002), tarih ve 24762 sayılı Vakıf Meslek Yüksekokulları Yönetmeliği
• ANON(2010),Öğretim Elemanı Kalite El Kitabı, Işık Üniversitesi