İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınav Başarılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Cilt: 2 Sayı: 2 1 Aralık 2011
  • Aytekin Güngüver
  • Yrd. Doç. Dr. İbrahim Gökdaş
PDF İndir
TR EN

İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınav Başarılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Öz

Orta öğretime geçiş için sıralama yapmayı hedefleyen Seviye Belirleme Sınavı (SBS) sonuçlarına göre Van ili 2009 yılı başarı sıralamasında Türkiye sıralamasının gerisindedir. Gürpınar ilçesi ise Van ili ilçeler sıralamasında SBS başarısı düşük bir ilçedir. Bu nedenle Van İli Gürpınar ilçesinde, ilköğretim ikinci kademe düzeyinde öğrenim gören öğrencilerin SBS başarılarını etkileyen demografik değişkenlerin belirlenmesi hedeflenmiştir

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Aytekin Güngüver Bu kişi benim

Yrd. Doç. Dr. İbrahim Gökdaş Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Aralık 2011

Gönderilme Tarihi

1 Aralık 2011

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2011 Cilt: 2 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Güngüver, A., & Gökdaş, Y. D. D. İ. (2011). İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınav Başarılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 2(2), 30-47. https://izlik.org/JA33HM74CK
AMA
1.Güngüver A, Gökdaş YDDİ. İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınav Başarılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. EFED. 2011;2(2):30-47. https://izlik.org/JA33HM74CK
Chicago
Güngüver, Aytekin, ve Yrd. Doç. Dr. İbrahim Gökdaş. 2011. “İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınav Başarılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi”. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 2 (2): 30-47. https://izlik.org/JA33HM74CK.
EndNote
Güngüver A, Gökdaş YDDİ (01 Aralık 2011) İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınav Başarılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 2 2 30–47.
IEEE
[1]A. Güngüver ve Y. D. D. İ. Gökdaş, “İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınav Başarılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi”, EFED, c. 2, sy 2, ss. 30–47, Ara. 2011, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA33HM74CK
ISNAD
Güngüver, Aytekin - Gökdaş, Yrd. Doç. Dr. İbrahim. “İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınav Başarılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi”. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi 2/2 (01 Aralık 2011): 30-47. https://izlik.org/JA33HM74CK.
JAMA
1.Güngüver A, Gökdaş YDDİ. İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınav Başarılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. EFED. 2011;2:30–47.
MLA
Güngüver, Aytekin, ve Yrd. Doç. Dr. İbrahim Gökdaş. “İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınav Başarılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi”. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 2, sy 2, Aralık 2011, ss. 30-47, https://izlik.org/JA33HM74CK.
Vancouver
1.Aytekin Güngüver, Yrd. Doç. Dr. İbrahim Gökdaş. İlköğretim Öğrencilerinin Seviye Belirleme Sınav Başarılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi. EFED [Internet]. 01 Aralık 2011;2(2):30-47. Erişim adresi: https://izlik.org/JA33HM74CK