Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Uygulamalı Elektronik Pazarlama Dersi Öğretim Programının Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi: Adnan Menderes Üniversitesi Örneği

Yıl 2016, Cilt: 3 Sayı: 3, 63 - 81, 24.12.2016

Kerim Gündoğdu , Berkay Çelik , Mehmet Altın Erkan Kadir Şimşek

https://doi.org/10.30803/adusobed.288164
Cited By: 1

Öz

Ülkemizde hemen her sektördeki ara eleman ihtiyacını
karşılamak üzere Meslek Yüksekokulları (MYO) açılmıştır. Bu okullarda açılan
bölümlerin verdikleri eğitim ise çok çeşitlidir. Fakat alan yazında MYO ve bu
okullarda verilen eğitim ile ilgili çok fazla çalışma bulunmamaktadır. Bu
çalışmanın amacı Pazarlama ve Reklamcılık Bölümü Uygulamalı Elektronik
Pazarlama Dersi öğretim programını değerlendirmektir. Bu kapsamda nitel
araştırma yöntemine başvurulmuştur. Adnan Menderes Üniversitesi Meslek Yüksek
Okulu Pazarlama ve Reklamcılık Bölümü 2. sınıfta okuyan 40 öğrenciye
ulaşılmıştır. Öğrencilere derse yönelik açık uçlu sorulardan oluşan görüşme
formu uygulanmıştır. Toplanan veriler içerik ve frekans analizi yöntemleriyle
analiz edilmiştir. Yapılan analiz sonucunda derse ilişkin teknik sorunların dersin
işlenişine engel olduğu; elektronik ticaret konusunda dersin yarar sağladığı;
sürenin yeterli olduğu; derste genellikle sunuş yoluyla öğretim stratejisinin
kullanıldığı ve derse yönelik internet aracılığıyla çeşitli bilgilere ulaşmanın
mümkün olduğu bulgularına ulaşılmıştır. Böylece dersin öğretim programı
değerlendirilmiş ve programa ilişkin bazı öneriler sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Program değerlendirme eğitsel eleştiri modeli meslek yüksekokulları elektronik pazarlama

Kaynakça

  • TDK (2015). Türk Dil Kurumu. http http://www.tdk.gov.tr adresinden 14.06.2015 tarihinde alınmıştır.
  • Uşun, S. (2012). Eğitimde program değerlendirme: süreçler, yaklaşımlar ve modeller. Ankara: Anı Yayıncılık.
  • Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2016). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri (10. Baskı). Ankara: Seçkin Yayınevi.
  • Yin, R. K. (1984). Case study research: design and methods. Newbury Park, CA.:Sage.
  • Yücebaş, E., Alkan, G., Atasağun, H. G. ve Egeli, H. A. (2013). Ege Bölgesi’nde bulunan meslek yüksekokullarının durum analizi: sorunlar ve çözüm önerileri. Electronic Journal of Vocational Colleges, UMYOS Özel Sayı, 44-50
  • Yüksel, İ. ve Sağlam, M. (2014). Eğitimde program değerlendirme. Ankara: Pegem Akademi.
Toplam 6 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Bölüm Makaleler
Yazarlar

Kerim Gündoğdu

Berkay Çelik

Mehmet Altın Bu kişi benim

Erkan Kadir Şimşek Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 24 Aralık 2016
Yayımlandığı Sayı Yıl 2016 Cilt: 3 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA Gündoğdu, K., Çelik, B., Altın, M., Şimşek, E. K. (2016). Uygulamalı Elektronik Pazarlama Dersi Öğretim Programının Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi: Adnan Menderes Üniversitesi Örneği. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3(3), 63-81. https://doi.org/10.30803/adusobed.288164
AMA Gündoğdu K, Çelik B, Altın M, Şimşek EK. Uygulamalı Elektronik Pazarlama Dersi Öğretim Programının Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi: Adnan Menderes Üniversitesi Örneği. ADUSOBIED. Aralık 2016;3(3):63-81. doi:10.30803/adusobed.288164
Chicago Gündoğdu, Kerim, Berkay Çelik, Mehmet Altın, ve Erkan Kadir Şimşek. “Uygulamalı Elektronik Pazarlama Dersi Öğretim Programının Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi: Adnan Menderes Üniversitesi Örneği”. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3, sy. 3 (Aralık 2016): 63-81. https://doi.org/10.30803/adusobed.288164.
EndNote Gündoğdu K, Çelik B, Altın M, Şimşek EK (01 Aralık 2016) Uygulamalı Elektronik Pazarlama Dersi Öğretim Programının Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi: Adnan Menderes Üniversitesi Örneği. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3 3 63–81.
IEEE K. Gündoğdu, B. Çelik, M. Altın, ve E. K. Şimşek, “Uygulamalı Elektronik Pazarlama Dersi Öğretim Programının Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi: Adnan Menderes Üniversitesi Örneği”, ADUSOBIED, c. 3, sy. 3, ss. 63–81, 2016, doi: 10.30803/adusobed.288164.
ISNAD Gündoğdu, Kerim vd. “Uygulamalı Elektronik Pazarlama Dersi Öğretim Programının Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi: Adnan Menderes Üniversitesi Örneği”. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3/3 (Aralık 2016), 63-81. https://doi.org/10.30803/adusobed.288164.
JAMA Gündoğdu K, Çelik B, Altın M, Şimşek EK. Uygulamalı Elektronik Pazarlama Dersi Öğretim Programının Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi: Adnan Menderes Üniversitesi Örneği. ADUSOBIED. 2016;3:63–81.
MLA Gündoğdu, Kerim vd. “Uygulamalı Elektronik Pazarlama Dersi Öğretim Programının Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi: Adnan Menderes Üniversitesi Örneği”. Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 3, sy. 3, 2016, ss. 63-81, doi:10.30803/adusobed.288164.
Vancouver Gündoğdu K, Çelik B, Altın M, Şimşek EK. Uygulamalı Elektronik Pazarlama Dersi Öğretim Programının Eğitsel Eleştiri Modeline Göre Değerlendirilmesi: Adnan Menderes Üniversitesi Örneği. ADUSOBIED. 2016;3(3):63-81.

Cited By

2018 YILINDA REVİZE EDİLEN 8. SINIF MATEMATİK ÖĞRETİM PROGRAMININ EİSNER EĞİTSEL ELEŞTİRİ MODELİ’NE GÖRE İNCELENMESİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.17755/esosder.1411019

Adnan Menderes University Institute of Social Sciences Journal’s main purpose is to contribute to the social sciences at national and international level, to create a respected academic ground where scientists working in dis field can share the unique and remarkable works.