BibTex RIS Kaynak Göster

Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

190 - 210, 31.12.2015
https://doi.org/10.17984/adyuebd.67803

Öz

Çalışmada Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin Bilgisayar Destekli Eğitim yapmaya ilişkin tutumlarını belirlemek ve bu tutumların cinsiyet, yaş, günlük ortalama bilgisayar kullanım süresi ve bölüm değişkenlerine göre değişiklik gösterip göstermediği araştırılmıştır. Bu amaçla Kırıkhan Meslek Yüksekokulunda 2014-2015 öğretim yılında 5 farklı programda öğrenim gören 196 öğrenciye Bilgisayar Destekli Eğitim yapmaya ilişkin tutum ölçeği uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS 16.0 yazılımı aracılığı ile analiz edilmiştir. Verilerin analizinde Betimsel Analiz, cinsiyet faktörü için Mann Whitney U Testi, yaş, günlük ortalama bilgisayar kullanım süresi ve cinsiyet faktörleri için ise Kruskal Wallis H Testi kullanılmıştır. Kullanılan testlerin tercihinde verilerin normal dağılımları dikkate alınmıştır. Elde edilen bulgular Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin Bilgisayar Destekli Eğitim yapmaya ilişkin tutumlarının cinsiyet ve yaş faktörlerine bağlı olarak değişmediğini, günlük ortalama bilgisayar kullanım süresi ve bölüm faktörlerine bağlı olarak ise değiştiğini göstermektedir.

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Bölüm Araştırma Makaleleri
Yazarlar

Fatih Balaman

Yayımlanma Tarihi 31 Aralık 2015
Yayımlandığı Sayı Yıl 2015

Kaynak Göster

APA Balaman, F. (t.y.). Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Bilgisayar Destekli Eğitim Yapmaya İlişkin Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Adıyaman University Journal of Educational Sciences, 5(2), 190-210. https://doi.org/10.17984/adyuebd.67803

                                                                                             

by-nc-nd.png?resize=300%2C105&ssl=1 Bu eser CC BY-NC-ND Atıf-GayriTicari-Türetilemez ile lisanslanmıştır.