EN
TR
OKUL TAHRİPÇİLİĞİNE İLİŞKİN KURAMSAL BİR ÇÖZÜMLEME
Öz
Tahripçilik özünde yıkım, bozgunculuk ve şiddet içeren bir kavramdır. Etkileri ve sonuçları itibarı ile en zararlı tahripçilik türü olan okul tahripçiliği sosyal, psikolojik, maddi ve yasal boyutlarıyla tüm eğitim sisteminde hissedilmektedir. Tahripçilik sonucu ortaya çıkan maddi kayıplar nedeniyle eğitim- öğretim süreçlerinin sağlıklı işleyişi bozulmakta buna bağlı olarak tüm okul paydaşlarının motivasyonu ve verimliliği azalmaktadır. Tüm olumsuzluklarına rağmen okul tahripçiliği ülkemizde ciddi bir sorun olarak algılanmamaktadır. Ülkemizde, sınırlı sayıda yapılan araştırmalarla, yeterince ilgi gösterilmeyen okul tahripçiliği ile mücadele konusunda eğitim kurumlarının bilinçlendirilmesi gerekmektedir. Bu araştırmada, okul tahripçiliğinin nedenleri, türleri, zararları ve mücadele yöntemleri üzerinde durularak eğitim sistemi içerisinde bulunan tüm paydaşların tahripçilik konusundaki farkındalık düzeylerinin arttırılması amaçlanmaktadır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Altheide, D. L. (1978). The Mass Media And School Crime. Theoretical Perspectives On School Crime, (1), 73-107.
- Austin, G., Furlong, M.J. ve Morrison, G. (2002). Violence And Safety Among California Youth. California Department Of Education: Published By The California Attorney General’s Office. 53p
- Bamberger, R. (1999). A View From The İnside: Enlisting Men and Boys To Develop Strategies To Prevent Violence. A Report Of The Select Seminar. Capital Area School Development Assocation, 030, 116. 32.
- Bessant, J. (1993). Young People And Violence: A Focus On Schools (A Report Of A Pılot Study) Paper Presented At Second National Conference On Violence Convened By The Australian İnstitute Of Criminology, Canberra.
- Bosworth, K. (2000). Protective Schools: Linkıng Drug Abuse Prevention With Student Success. A Guide For Educators, Policy Makers And Families. Arizona Üniv. Tucson. Coll Of Education, 252-377.
- Ceccato, V. ve Haining, R. (2005). Assessing The Geography Of Vandalism: Evidence From A Swedish City. Urban Studies, 42(9), 1637–1656.
- Center For Juvenile Delinquency Prevention Public Service. (CJDPS). (1979). Vandalism. A Study Of School Vandalism. One Southwest Texas State Ünıversity. 19p.
- Cuorsen, D. (1976).Vandalism Prevention. Naesp School Leadersip Digest Second Series, 16 (1).
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Aralık 2011
Gönderilme Tarihi
5 Temmuz 2014
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2011 Sayı: 7
APA
Doğan, S., & Tahripçiliği, O. (2011). OKUL TAHRİPÇİLİĞİNE İLİŞKİN KURAMSAL BİR ÇÖZÜMLEME. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7, 52-68. https://doi.org/10.14520/adyusbd.138
AMA
1.Doğan S, Tahripçiliği O. OKUL TAHRİPÇİLİĞİNE İLİŞKİN KURAMSAL BİR ÇÖZÜMLEME. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2011;(7):52-68. doi:10.14520/adyusbd.138
Chicago
Doğan, Soner, ve Okul Tahripçiliği. 2011. “OKUL TAHRİPÇİLİĞİNE İLİŞKİN KURAMSAL BİR ÇÖZÜMLEME”. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 7: 52-68. https://doi.org/10.14520/adyusbd.138.
EndNote
Doğan S, Tahripçiliği O (01 Aralık 2011) OKUL TAHRİPÇİLİĞİNE İLİŞKİN KURAMSAL BİR ÇÖZÜMLEME. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 7 52–68.
IEEE
[1]S. Doğan ve O. Tahripçiliği, “OKUL TAHRİPÇİLİĞİNE İLİŞKİN KURAMSAL BİR ÇÖZÜMLEME”, Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 7, ss. 52–68, Ara. 2011, doi: 10.14520/adyusbd.138.
ISNAD
Doğan, Soner - Tahripçiliği, Okul. “OKUL TAHRİPÇİLİĞİNE İLİŞKİN KURAMSAL BİR ÇÖZÜMLEME”. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 7 (01 Aralık 2011): 52-68. https://doi.org/10.14520/adyusbd.138.
JAMA
1.Doğan S, Tahripçiliği O. OKUL TAHRİPÇİLİĞİNE İLİŞKİN KURAMSAL BİR ÇÖZÜMLEME. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2011;:52–68.
MLA
Doğan, Soner, ve Okul Tahripçiliği. “OKUL TAHRİPÇİLİĞİNE İLİŞKİN KURAMSAL BİR ÇÖZÜMLEME”. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 7, Aralık 2011, ss. 52-68, doi:10.14520/adyusbd.138.
Vancouver
1.Soner Doğan, Okul Tahripçiliği. OKUL TAHRİPÇİLİĞİNE İLİŞKİN KURAMSAL BİR ÇÖZÜMLEME. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 01 Aralık 2011;(7):52-68. doi:10.14520/adyusbd.138