MERKEZİYETÇİ YÖNETİM YAPISININ KAMU OKULLARI ÜZERİNDE BIRAKTIĞI OLUMSUZ ETKİLER

Sayı: 2 1 Haziran 2009
  • H. Hüseyin Taşar
PDF İndir
EN TR

MERKEZİYETÇİ YÖNETİM YAPISININ KAMU OKULLARI ÜZERİNDE BIRAKTIĞI OLUMSUZ ETKİLER

Öz

Türk kamu yönetiminin sahip olduğu merkeziyetçi yaklaşım, karar alma ve uygulama noktasında yetkileri merkezde, sorumluluğu ise taşra birimlerinde toplamıştır. Bu da yetki ve sorumluluğun birimler arasında dağıtımında bir dengesizlik oluşturmuştur. Eğitim yönetiminde idari ve mali konularda, karar ve tasarruf yetkisinin merkezde toplanması, okullardaki yöneticilerinin bireysel veya kurumsal eylemlerde inisiyatif almamaları sonucunu doğurmuştur. Okul uygulamalarına dönük idari ve mali konularda karar verme inisiyatifinin, merkez birimlerde toplanması, “kamu okullarını” özel okullar karşısında rekabet edemez, müşteri beklentilerine cevap veremez konuma getirmiştir. Kamu okullarında meydana gelen statü kaybı, kurs ve etüt merkezlerinden oluşan ikinci bir eğitim sektörünü doğmuştur. Ülkemiz eğitim sisteminde gerekli değişim ve dönüşüm sağlanarak, müşteri taleplerini dünya standartlarında karşılayan bir okul yapısını oluşturmak durumundayız. Bu oluşum, merkezi yönetim yaklaşımının güdümünden uzak, kendi vizyonu, misyonu ve değerlerini oluşturmuş; gücünü merkezi yönetim organlarından ziyade, yerinden yönetim birimlerinden, kendi iç ve dış dinamiklerinden alan bir yaklaşıma dayalı olmak durumundadır.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

H. Hüseyin Taşar Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2009

Gönderilme Tarihi

5 Temmuz 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2009 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Taşar, H. H. (2009). MERKEZİYETÇİ YÖNETİM YAPISININ KAMU OKULLARI ÜZERİNDE BIRAKTIĞI OLUMSUZ ETKİLER. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2, 108-119. https://izlik.org/JA45WY23ZR
AMA
1.Taşar HH. MERKEZİYETÇİ YÖNETİM YAPISININ KAMU OKULLARI ÜZERİNDE BIRAKTIĞI OLUMSUZ ETKİLER. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2009;(2):108-119. https://izlik.org/JA45WY23ZR
Chicago
Taşar, H. Hüseyin. 2009. “MERKEZİYETÇİ YÖNETİM YAPISININ KAMU OKULLARI ÜZERİNDE BIRAKTIĞI OLUMSUZ ETKİLER”. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 2: 108-19. https://izlik.org/JA45WY23ZR.
EndNote
Taşar HH (01 Haziran 2009) MERKEZİYETÇİ YÖNETİM YAPISININ KAMU OKULLARI ÜZERİNDE BIRAKTIĞI OLUMSUZ ETKİLER. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 2 108–119.
IEEE
[1]H. H. Taşar, “MERKEZİYETÇİ YÖNETİM YAPISININ KAMU OKULLARI ÜZERİNDE BIRAKTIĞI OLUMSUZ ETKİLER”, Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 2, ss. 108–119, Haz. 2009, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA45WY23ZR
ISNAD
Taşar, H. Hüseyin. “MERKEZİYETÇİ YÖNETİM YAPISININ KAMU OKULLARI ÜZERİNDE BIRAKTIĞI OLUMSUZ ETKİLER”. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2 (01 Haziran 2009): 108-119. https://izlik.org/JA45WY23ZR.
JAMA
1.Taşar HH. MERKEZİYETÇİ YÖNETİM YAPISININ KAMU OKULLARI ÜZERİNDE BIRAKTIĞI OLUMSUZ ETKİLER. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2009;:108–119.
MLA
Taşar, H. Hüseyin. “MERKEZİYETÇİ YÖNETİM YAPISININ KAMU OKULLARI ÜZERİNDE BIRAKTIĞI OLUMSUZ ETKİLER”. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 2, Haziran 2009, ss. 108-19, https://izlik.org/JA45WY23ZR.
Vancouver
1.H. Hüseyin Taşar. MERKEZİYETÇİ YÖNETİM YAPISININ KAMU OKULLARI ÜZERİNDE BIRAKTIĞI OLUMSUZ ETKİLER. Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi [Internet]. 01 Haziran 2009;(2):108-19. Erişim adresi: https://izlik.org/JA45WY23ZR