Araştırma Makalesi

Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı?

Cilt: 9 Sayı: 1 30 Mart 2023
PDF İndir
TR

Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı?

Öz

Bu çalışmanın amacı, gelişimsel yetersizlik tanılı küçük çocuğu olan 45 annenin çocuk gelişimine ilişkin normatif bilgilerinin ev ortamlarının kalitesini ne düzeyde yordadığını belirlemektir. Küçük çocuklara ev ortamında sunulan uyaran ve desteklerin nitelik ve niceliği Ev Ortamı Tarama Aracı, annelerin çocuk gelişimine ilişkin normatif bilgileri ise Ailelerin Bebeklik ve Erken Çocukluk Dönemi Gelişimi Bilgisi Ölçeği ile değerlendirilmiştir. Özel gereksinimli küçük çocukların gelişimsel işlevleri ve ebeveynlerin çocuklarının günlük oyun ve etkinliklerine katılımlarına ilişkin veriler ise Yeterlik İndeksi ve Anne Baba Katılım Formu kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın bulguları annelerin katılımı ile çocuk gelişimine ilişkin bilgilerinin ev ortamlarının kalitesi ile olumlu ve orta düzeyde ilişkili olduğunu göstermektedir. Yeterlik İndeksi puanları ve baba katılım puanları dışarıda bırakılarak gerçekleştirilen çoklu doğrusal regresyon analizi modeline göre ise annelerin çocuklarının etkinliklerine katılımları ve çocuk gelişimine ilişkin bilgileri ev ortamı kalitesini anlamlı olarak yordamaktadır. Ancak bu modele, annelerin gelişimsel bilgileri, çocuklarının etkinliklerine katılımınadan daha az katkıda bulunmuştur. Bu bulgular ve ilgili alanyazın temel alınarak, özel gereksinimli küçük çocuğu olan ebeveynler için ileride geliştirilecek olan ebeveyn eğitim programlarına ilişkin öneriler sunulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Acar, C., Tekin-Iftar, E. and Yikmis A. (2016). Effects of mother-delivered social stories and video modelling in teaching social skills to children with autism spectrum disorders. The Journal of Special Education, 50(4), 215-226.
  2. Akamoglu, Y. and Meadan, H. (2018). Parent-implemented language and communication interventions for children with developmental delays and disabilities: A scoping review. Review Journal of Autism and Developmental Disorders, 5(3), 294-309.
  3. Albrecht, E. C. and Khetani, M. A. (2016). Environmental impact on young children's participation in home‐based activities. Developmental Medicine & Child Neurology, 59(4), 388-394.
  4. Allison, P. D. (1999). Multiple regression: A primer. Thousand Oaks: Pine Forge Press.
  5. Andrews, S., Blumenthal, J. B., Johnson, D. L., Kahn, A. J., Ferguson, C. J., Lasater, T. M., Malone, P. E. and Wallace, D. B. (1982). The skills of mothering: A study of parent child development centers. Monographs of the Society for Research in Child Development, 47(6), 1-83.
  6. Bailey Jr, D. B. and Simeonsson, R. J. (1988). Assessing needs of families with handicapped infants. The Journal of Special Education, 22(1), 117-127.
  7. Bailey, D. B., Blasco, P. M. and Simeonsson, R. J. (1992). Needs expressed by mothers and fathers of young children with disabilities. American Journal on Mental Retardation, 97(1), 1-10
  8. Bailey, D. B., Simeonsson, R. J., Buysse, V. and Smith, T. (1993). Reliability of an index of child characteristics. Developmental Medicine & Child Neurology, 35(9), 806-815

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

30 Mart 2023

Gönderilme Tarihi

30 Kasım 2022

Kabul Tarihi

17 Mart 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Cilt: 9 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Bayrakdar, U. (2023). Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı? Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(1), 60-79. https://doi.org/10.31592/aeusbed.1212416
AMA
1.Bayrakdar U. Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı? Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2023;9(1):60-79. doi:10.31592/aeusbed.1212416
Chicago
Bayrakdar, Uygar. 2023. “Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı?”. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9 (1): 60-79. https://doi.org/10.31592/aeusbed.1212416.
EndNote
Bayrakdar U (01 Mart 2023) Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı? Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9 1 60–79.
IEEE
[1]U. Bayrakdar, “Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı?”, Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 9, sy 1, ss. 60–79, Mar. 2023, doi: 10.31592/aeusbed.1212416.
ISNAD
Bayrakdar, Uygar. “Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı?”. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 9/1 (01 Mart 2023): 60-79. https://doi.org/10.31592/aeusbed.1212416.
JAMA
1.Bayrakdar U. Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı? Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 2023;9:60–79.
MLA
Bayrakdar, Uygar. “Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı?”. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, c. 9, sy 1, Mart 2023, ss. 60-79, doi:10.31592/aeusbed.1212416.
Vancouver
1.Uygar Bayrakdar. Annelerin Çocuk Gelişimine İlişkin Bilgileri Özel Gereksinimli Çocukların Ev Ortamlarının Kalitesini Yordar mı? Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 01 Mart 2023;9(1):60-79. doi:10.31592/aeusbed.1212416

Cited By