Taşkın Risk Yönetiminde Sosyal Faktörlerin Değerlendirilmesi ve Doğu Karadeniz Havzası için Risk Algısı Yönetim Önerisi
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Adelekan, I. O. (2011). Vulnerability assessment of an urban flood in Nigeria: Abeokuta flood 2007. Natural Hazards, 56, 215-231. https://doi.org/10.1007/s11069-010-9564-z
- Akçalı, E. (2021). Flood museum, the 8th International Conference on Flood Management, USA.
- Akçalı, E., Anılan, T. (2021). Doğu Karadeniz Havzası’nda taşkın ve rüsubat kontrolünde yenilikçi uygulamalar. In: Beyazlı D (ed) Doğu Karadeniz doğal çevre tartışmaları, 1. Baskı. Livre de Lyon, Lyon, pp 67-85
- Alfieri, L., Salamon, P., Pappenberger, F., Wetterhall, F., Thielen, J. (2012). Operational early warning systems for water-related hazards in Europe. Environmental Science & Policy, 21, 35-49.
- Anılan, T., Yaylalı, M. (2014). Taşkın ve heyelan riski altındaki alanlarda anket çalışması: Doğu Karadeniz örneği. Türkiye Mühendislik Haberleri Dergisi (TMH), (482), 42-50.
- Anılan, T., Yüksek, Ö. (2017). Perception of flood risk and mitigation: survey results from the Eastern Black Sea Basin, Turkey. Natural Hazards Review, 18(2), 05016006. https://doi.org/10.1061/(asce)nh.1527-6996.0000232
- Anılan, T., Durmuş, H., Akçalı, E., Yüksek, Ö. (2021). Taşkın farkındalık ve erken uyarı sistemleri değerlendirmesi: Trabzon Beşikdüzü örneği, Doğal Afetler ve Çevre Dergisi, 7(1): 110-123. https://doi.org/10.21324/dacd.722798
- Armaş, I., Avram, E. (2009). Perception of flood risk in Danube Delta, Romania. Natural Hazards, 50, 269-287. https://doi.org/10.1007/s11069-008-9337-0
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Yer Bilimleri ve Jeoloji Mühendisliği (Diğer)
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Tuğçe Anılan
0000-0001-9571-4695
Türkiye
Osman Yüksek
0000-0001-7917-4334
Türkiye
Selahattin Bayram
0000-0001-7778-1237
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
29 Mart 2024
Gönderilme Tarihi
15 Eylül 2023
Kabul Tarihi
23 Mart 2024
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2024 Cilt: 7 Sayı: 1
Cited By
Afet eğitiminde coğrafi bir miras olarak afet müzeleri
lnternational Journal of Geography and Geography Education
https://doi.org/10.32003/igge.1481723