EN
TR
Gelişme Odağı ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Gelecek Vizyonlarının Aracı Rolü
Öz
Bireyin yaşama yönelik mutluluğunu ve yaşam kalitesini ifade eden öznel iyi oluşunu geliştirmek, günümüz dünyasında gün geçtikçe daha da önemli hâle gelmiştir. Bu temelde bireyin sahip olduğu düzenleme odağı ve gelecek vizyonları, öznel iyi oluşunu etkileyebilmektedir. Buradan hareketle bu araştırmada üniversite öğrencilerinin gelişme odağı ile öznel iyi oluşları arasındaki ilişkide gelecek vizyonlarının aracı rolü incelenmiştir. Araştırmanın katılımcıları Türkiye’nin güneyindeki büyük bir şehirde öğrenim gören 346 üniversite öğrencisinden oluşmaktadır [215 kadın (%62.5), 131 erkek (%37.5)]. Katılımcıların yaş ortalaması 21.63 (Standart sapma, 3,47)’tür. Araştırmada veri toplamak amacıyla Kişisel Bilgi Formu, Düzenleme Odağı Ölçeği, Gelecek Vizyonları Ölçeği ve PERMA ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde Pearson Momentler Çarpım Korelasyon analizi ve bootstrap yöntemine dayalı regresyon analizi yapılmıştır. Korelasyon analizi sonucunda gelişme odağının, gelecek vizyonları ve öznel iyi oluş ile pozitif yönde anlamlı ilişkiye sahip olduğu gözlenmiştir. Ayrıca gelecek vizyonları ile öznel iyi oluş arasında pozitif yönlü anlamlı ilişki olduğu bulunmuştur. Regresyon analizi sonucunda gelişme odağının gelecek vizyonları ve öznel iyi oluş üzerinde yordayıcı olduğu belirlenmiştir. Son olarak gelecek vizyonlarının gelişme odağı ile öznel iyi oluş arasındaki ilişkide aracı rolü olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Buna göre üniversite öğrencilerinin gelişme odaklı olması ve gelecek vizyonlarının yüksek olması, öznel iyi oluşları üzerinde olumlu etkiye sahip olabilir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akça, M. Ş., Korkmaz, O., & Alkal, A. (2018). Gelecek vizyonları ölçeği türkçe formu geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Dergisi, 1(1), 1-21.
- Altınparmak, D., & Ekşi, H. (2021). Öğretmenlerin yaşam amacı, anlam düzeyleri ve iyi oluşları arasındaki ilişkide öz-duyarlık değişkeninin aracı rolü etkisinin incelenmesi. İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20(40), 610-631.
- Arslan, Ü., & Bayraktar-Uyar, B. (2020). Do career decidedness and career distress influence psychological and subjective wellbeing? The mediating role of mindfulness. International Journal of Contemporary Educational Research, 7(2), 271-280. https://doi.org/10.33200/ijcer.783328
- Asici, E., & Sari, H. I. (2021). A proposed model to explain happiness in college students: the roles of perceived parenting styles, emotional self-efficacy, and forgiveness. Journal of Adult Development, 28(4), 332-345. https://doi.org/10.1007/s10804-021-09378-0
- Atance, C., & ONeill, D. K. (2001). Planning in 3-year olds: A reflection of future self. In C. Moore & K. Lemon (Eds.), The self in time: Developmental perspectives (pp. 121–140). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
- Bauer, J. J., McAdams, D. P., & Pals, J. L. (2008). Narrative identity and eudaimonic well-being. Journal of Happiness Studies, 9, 81-104. https://doi.org/10.1007/s10902-006-9021-6
- Baumeister, R. F., Heatherton, T. F., & Tice, D. M. (1993). When ego threats lead to selfregulation failure: Negative consequences of high self-esteem. Journal of Personality and Social Psychology, 64, 141-156. https://doi.org/10.1037/0022-3514.64.1.141
- Baumeister, R. F., & Vohs, K. D. (2004). Handbook of self-regulation (pp. 27-35). New York: Guilford Press.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Temel Eğitim (Diğer)
Bölüm
İnceleme Makalesi
Erken Görünüm Tarihi
9 Mart 2025
Yayımlanma Tarihi
15 Mart 2025
Gönderilme Tarihi
14 Şubat 2024
Kabul Tarihi
19 Şubat 2025
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2025 Cilt: 25 Sayı: 1
APA
Güneşlice, A., Cenkseven Önder, F., & Kaya, B. (2025). Gelişme Odağı ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Gelecek Vizyonlarının Aracı Rolü. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 25(1), 691-712. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2025.25.90529-1437404
AMA
1.Güneşlice A, Cenkseven Önder F, Kaya B. Gelişme Odağı ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Gelecek Vizyonlarının Aracı Rolü. BAİBÜEFD. 2025;25(1):691-712. doi:10.17240/aibuefd.2025.25.90529-1437404
Chicago
Güneşlice, Ahmet, Fulya Cenkseven Önder, ve Bilal Kaya. 2025. “Gelişme Odağı ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Gelecek Vizyonlarının Aracı Rolü”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 (1): 691-712. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2025.25.90529-1437404.
EndNote
Güneşlice A, Cenkseven Önder F, Kaya B (01 Mart 2025) Gelişme Odağı ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Gelecek Vizyonlarının Aracı Rolü. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 25 1 691–712.
IEEE
[1]A. Güneşlice, F. Cenkseven Önder, ve B. Kaya, “Gelişme Odağı ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Gelecek Vizyonlarının Aracı Rolü”, BAİBÜEFD, c. 25, sy 1, ss. 691–712, Mar. 2025, doi: 10.17240/aibuefd.2025.25.90529-1437404.
ISNAD
Güneşlice, Ahmet - Cenkseven Önder, Fulya - Kaya, Bilal. “Gelişme Odağı ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Gelecek Vizyonlarının Aracı Rolü”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 25/1 (01 Mart 2025): 691-712. https://doi.org/10.17240/aibuefd.2025.25.90529-1437404.
JAMA
1.Güneşlice A, Cenkseven Önder F, Kaya B. Gelişme Odağı ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Gelecek Vizyonlarının Aracı Rolü. BAİBÜEFD. 2025;25:691–712.
MLA
Güneşlice, Ahmet, vd. “Gelişme Odağı ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Gelecek Vizyonlarının Aracı Rolü”. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, c. 25, sy 1, Mart 2025, ss. 691-12, doi:10.17240/aibuefd.2025.25.90529-1437404.
Vancouver
1.Ahmet Güneşlice, Fulya Cenkseven Önder, Bilal Kaya. Gelişme Odağı ile Öznel İyi Oluş Arasındaki İlişkide Gelecek Vizyonlarının Aracı Rolü. BAİBÜEFD. 01 Mart 2025;25(1):691-712. doi:10.17240/aibuefd.2025.25.90529-1437404