Türkiye’de Yayımlanan Çevre Eğitimi Konulu Makale ve Tezlerin Genel Analizi
Öz
Gelecek nesillerin rahatça yaşayabileceği sürdürülebilir bir
yaşamı anlamak ve modellemek için, gündemde olan bilinçsiz kaynak tüketimi,
çevre kirliliği, geri dönüşüm gibi konular hakkında çalışmak, fen ve teknoloji
alanında çevre eğitimi başlığı altında bu tartışmalı konuları interaktif
biçimde öğrencilere sunmak önemlidir. Bu konularda çalışmanın yanı sıra yapılan
çalışmaların içerik, yöntem ve analiz açısından mevcut durumunu ortaya koymak,
bundan sonra yapılacak çalışmalara yön göstermesi açısından gereklidir. Bu
çalışmanın amacı, 2000-2016 yılları arasında yapılmış olan çevre eğitimi konulu
tez ve makalelerin genel analizini yapmaktır. Araştırma kapsamında 47 ulusal
tez ve Türkiye’de SSCI kapsamındaki dergilerde yayımlanan 39 makale
incelenmiştir. Araştırma sonuçları şu şekildedir: Araştırmalarda en fazla
“çevresel tutum ve davranış, çevre bilgisi, çevre eğitimi, çevresel sorunlar”
kavramlarının çalışıldığı görülmektedir. Çevre eğitimi konulu çalışmaların en
çok üniversite öğrencileriyle yapıldığı görülmektedir. Araştırma yöntemi olarak
nicel araştırma yöntemi sık kullanılırken, betimsel/tarama modeli en çok
kullanılan araştırma modelidir. Veri toplama aracı olarak en çok ölçekler ve
testler kullanılmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Bahar, M., Bağ, H. & Bozkurt, O. (2008). Pre-service science teachers' understandings of an environmental ıssue: Ozone layer depletion. Ekoloji, 18(69), 51-58.
- Çalık, M., Ünal, S., Coştu, B. & Karataş, F. Ö. (2008). Trends in Turkish science education. Essays in Education, [Special edition], 23-45.
- Doğru, M., Gençosman, T., Ataalkın, A. N. ve Şeker, F. (2012). Fen bilimleri eğitiminde çalışılan yüksek lisans ve doktora tezlerinin analizi. Türk Fen Eğitimi Dergisi, 9(1), 49-64.
- Ergün, M. (2011). Eğitimde Kalkınma, III. Sosyal Bilimler Sempozyumu, 5-12 Mayıs Diyarbakır.
- Göktaş, Y., Hasançebi, F., Varışoğlu, B., Akçay, A., Bayrak, N., Baran, M. ve Sözbilir, M. (2012). Türkiye’deki eğitim araştırmalarında eğilimler: bir içerik analizi. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 12(1), 443-460.
- Karasar, N. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemi: Kavramlar ilkeler teknikler (26. Basım). Ankara: Nobel Yayınevi.
- Sozbilir, M. ve Kutu, H. (2008). Development and current status of science education research in Turkey. Essays in Education, Special Issue, 1-22.
- Sozbilir, M., Kutu, H. ve Yasar, M. D. (2012). Science education research in Turkey: A content analysis of selected features of published papers. In D. Jorde & J. Dillon (Eds), Science Education Research and Practice in Europe: Retrosspective and Prospective (pp.341-374). Rotterdam: Sense Publishers.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
8 Aralık 2017
Gönderilme Tarihi
28 Temmuz 2017
Kabul Tarihi
1 Kasım 2017
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2017 Cilt: 17 Sayı: 4
Cited By
Türkiye’de 1990-2017 yılları arasında fen eğitimi alanında yapılan tezlerin konu yönelimi ve yöntemsel analizi
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.33400/kuje.951253TÜRKİYE’DE FEN EĞİTİMİ ALANINDA ELEKTRİK KONUSU İLE İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ BİR İÇERİK ANALİZİ
Uluslararası Batı Karadeniz Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.46452/baksoder.1118586Descriptive Content Analysis for Studies On Pre-School Environmental Education
Eğitim Bilim ve Araştırma Dergisi
https://doi.org/10.54637/ebad.1141413The Investigation on Environmental Literacy of Vocational School Child Development Students
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.21764/maeuefd.11029672012-2021 YILLARI ARASI TÜRKİYE’DE OKUL DIŞI ÖĞRENME ORTAMLARI KONULU ARAŞTIRMALARIN İNCELENMESİ: DOKÜMAN ANALİZİ
EKEV Akademi Dergisi
https://doi.org/10.17753/sosekev.1111442Style Classifications in Biology Teaching: A Systematic Review of Literature
Journal of Education and Future
https://doi.org/10.30786/jef.1385243Environmental Literacy of Generations X, Y, and Z in a Provincial Center in Turkey: A Descriptive-Comparative Study
Journal of Anatolian Environmental and Animal Sciences
https://doi.org/10.35229/jaes.1553541Türkiye’deki araştırmacıların ERIC dizininde yayınlanan müzik temalı çalışmalarının incelenmesi
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1615860Fen Eğitimi Bağlamında Çevreye Yönelik Deneysel Araştırmaların Sistematik Derleme Çalışması
Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi
https://doi.org/10.51460/baebd.1608723