Kuşaklar Ve Eğitim Üzerine Sosyolojik Bir Analiz

Yıl 2021, Cilt: 7 Sayı: 1, 105 - 120, 01.06.2021

Burcu Güdücü Ceyda Balcı

Öz

Çalışmanın amacı; kuşaklar arasındaki eğitim seviyesi farklılıklarını saptamak ve eğitim düzeylerinin kuşaklara göre dağılımlarını ortaya koymaktır. . Kuşak; toplum bilim terimleri sözlüğünde; ortalama 15-20 yıllık yaş gruplarını oluşturan bireyler topluluğu olarak tanımlanmaktadır ve jenerasyon kelimesi olarak da ifade edilebilmektedir. Kuşak benzer zaman aralıklarında doğmuş, yakın yaş ve hemen hemen aynı hayat dönemlerini paylaşan ve o dönemin olayları, eğilimlerinden etkilenen ve bu doğrultuda şekillenen insan topluluklarıdır.
Çalışma Baby Boomers, X Kuşağı, Y Kuşağı ve Z Kuşağını kapsayacak şekilde gerçekleştirilmiştir. Çalışma verileri Kişisel bilgi formu ve Toplumsal Cinsiyet Algısı Ölçeği yardımı ile toplanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Baby Boomers,, x Kuşağı, Y Kuşağı, Z Kuşağı, Eğitim

Teşekkür

Teşekkürler, saygılar.

Kaynakça

• Acılıoğlu, İnan;. (2015). İş'te Y Kuşağı. Ankara: Elma Yayınevi.
• Akdemir, Ali; Konakay, Gönül; Demirkaya, Harun;. (2013). Y Kuşağının Kariyer Algısı, Kariyer Değişimi ve Liderlik Tarzı Beklentilerinin Araştırılması. Ekonomi ve Yönetim Araştırmaları Dergisi, 2(2), 11-42.
• Altuntuğ, Nevriye;. (2012). Kuşaktan Kuşağa Tüketim Olgusu ve Geleceğin Tüketici Profili. Organizasyon ve Yönetim Bilimleri Dergisi, 4(1), 205-206.
• Arslan, Aykut; Staub, Selva;. (2015). Kuşak Teorisi ve İç Girişimcilik Üzerine Bir Araştırma. KAÜ İİBF Dergisi, 6(11), 6.
• Aytaş, Seher; Barutçu, Esin; Taş, Mehmet Ali;. (2017). Demografik Değişkenlerin Farklı Kuşak Ayrımlarında Örgütsel Sinizme Etkisi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 9(21), 36-37.
• Çoknaz, Dilşad; Özbakır Umut, Meftune; Nurtanış Velioğlu, Meltem;. (2016). Sosyal Pazarlamada Hazır Kitleyi Bulmak ve Haritalamak: Baby Boomers'larda Fiziksel Aktiviteye Yönelik Araştırma. Sosyal Bilimler Dergisi, 17(2), 85.
• Güdücü, B. (2017). Biyolojik Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet. H. Kaya, & H. Kaya içinde, Sosyoloji (s. 13-33). İstanbul: Lisans Yayınları.
• Kavalcı, Kübra; Ünal, Sevtap;. (2016). Y ve Z Kuşaklarının Öğrenme Stilleri ve Tüketici Karar Verme Tarzları Açısından Karşılaştırılması. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20(3), 1033-1050.
• Kuyucu, Mihalis;. (2014). Y Kuşağı ve Facebook: Y Kuşağının Facebook Kullanım Alışkanlıkları Üzerine Bir İnceleme. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 13(49), 58.
• Sarıbaş, Özgür; Kömürcü , Simge; Güler, M. Emre;. (2016). Yavaş Şehirlerde Yaşayan Z Kuşağının Çevre ve Sürdürülebilir Kalkınma Algıları: Seferihisar Örneği. Uluslararası Türk Dünyası Turizm Araştırmaları Dergisi, 1(2), 107-119.
• Somyürek, Sibel;. (2014). Öğretim Sürecinde Z Kuşağının Dikkatini ÇEkme: Artırılmış Gerçeklik. Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama, 4(1), 65.
• Yaşa, Eda; Bozyiğit, Sezen;. (2012). Y Kuşağı Tüketicilerinin Cep Telefonu ve GSM Operatörleri Tercihi: Mersin İlindeli Üniversite Öğrencilerinin Tercihlerini Belirlemeye Yönelik Pilot Bir Araştırma. Cag University Journal of Social Sciences, 9(1), 33.