Öğrenci Motivasyonunu Artırmak için İletişim Stratejileri: Övgü ve Eleştiri Dengelemesi
Öz
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akbulut, A.Ş. (2011). Eğitimci-veli iletişimi. Bahçevan Kitapları.
- Avcı, Ö., & Ayyıldız, E. (2022). Eğitimde motivasyon. Nobel.
- Black, P., & Wiliam, D. (1998). Assessment and classroom learning. Assessment in Education: Principles, Policy & Practice, 5(1), 7–74. https://doi.org/10.1080/0969595980050102
- Brophy, J. (1981). Teacher praise: A functional analysis. Review of Educational Research, 51(1), 5–32. https://doi.org/10.3102/00346543051001005
- Burgoon, J. K. (1994). Nonverbal signals. In M. L. Knapp & G. R. Miller (Eds.), Handbook of interpersonal communication (pp. 229–285). Sage.
- Carless, D. (2006). Differing perceptions in the feedback process. Studies in Higher Education, 31(2), 219–233. https://doi.org/10.1080/03075070600572132
- Deci, E. L., & Ryan, R. M. (1985). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior. Springer.
- Dweck, C. S. (2006). Mindset: The new psychology of success. Random House.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
İletişim ve Medya Çalışmaları (Diğer)
Bölüm
Teorik Makale
Yazarlar
Taylan Maral
*
0000-0003-4508-4001
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
27 Kasım 2024
Gönderilme Tarihi
14 Eylül 2024
Kabul Tarihi
17 Kasım 2024
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2024 Cilt: 15 Sayı: 4
