ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BURSLANDIRILMASINDA KAMU KURUMLARININ ROLÜ (YURT DIŞI TÜRKLER VE AKRABA TOPLULUKLARI BAŞKANLIĞI ÖRNEĞİ)

Abdulmuttalip Işıdan

doi:10.54132/akaf.1103415

ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BURSLANDIRILMASINDA KAMU KURUMLARININ ROLÜ (YURT DIŞI TÜRKLER VE AKRABA TOPLULUKLARI BAŞKANLIĞI ÖRNEĞİ)

Öz

Dünya ülkeleri diğer ülkelerle etkileşimlerini artırmak ve kendi dillerini, kültürlerini uluslararası mecraya taşımak amacıyla çeşitli kültürel faaliyetlerde bulunmaktadırlar. Bu faaliyetler kapsamında dünyanın farklı ülkelerinde enstitüler açmakta, üniversitelerde kendi dil ve kültürleriyle ilgili bölümler açmakta ve bunların yanı sıra çeşitli kültürel faaliyetlerde bulunmaktadır. Dünya ülkelerinin yürüttüğü bu faaliyetler kültürel diplomasi olarak adlandırılmaktadır. Kültürel diplomasi ise duyguların, düşüncelerin, geleneklerin, göreneklerin ve kültürlerin karşılıklı olarak paylaşımıdır. Kültürel diplomasi, ilgili ülkenin kültürünün daha etkin bir şekilde tanıtılmasına, ilgili ülkenin dilinin uluslararası mecraya taşınmasına, ilgili ülkenin diğer ülkelerle çeşitli alanlarda iş birliği yapmasına katkı sağlar. Bu kapsamdaki faaliyetlere öğrencilerin burslandırılması, öğrenci değişim programları, kültür merkezleri, konferanslar, konserler, fuarlar, sergiler, ülke tanıtım etkinlikleri örnek olarak verilebilir. Türkiye’de kültürel diplomasi faaliyetleri 1990’lı yıllardan itibaren hız kazanmaya başlamış ve 2000’li yıllardan itibaren büyük bir ivme kazanmıştır. Türkiye, dünya ülkeleriyle kültür merkezleri, eğitim kurumları, yatırımlar, yardımlar ve kültürel faaliyetler, burslar aracılığıyla etkin bir kültürel diplomasi yürütmektedir. Bu kapsamda yürütülen uluslararası öğrencilerin burslandırılması faaliyetinde Yurtdışı Türkler ve Akraba Toplulukları Başkanlığı önemli bir rol üstlenmektedir. Bu çalışmada ise Yurtdışı Türkler ve Akraba Toplulukları Başkanlığı’nın uluslararası öğrencilerin burslandırılması kapsamında yürüttüğü faaliyetler ele alınacak ve bu faaliyetlerin daha etkin bir şekilde sürdürülmesi için önerilerde bulunulacaktır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

Negiz, Muhammet (2014). “Kamu Yönetiminde Etik ve Önemi”, 3. Dünya Türk Forumu "Türk Cumhuriyetleri; Kültür Diplomasisi ve Turizm" | "Türk ve Ermeni Diasporaları; Kamu Diplomasisi: Fırsatlar ve Riskler" ( 28 - 30 Mayıs 2014 ), Edirne - Türkiye |TASAM ss. 1-11.
https://www.turkiyeburslari.gov.tr/nedenturkiyeburslari (Erişim Tarihi: 15.03.2022).
https://www.turkiyeburslari.gov.tr/bursprogramlari (Erişim Tarihi: 15.03.2022).
https://www.turkiyeburslari.gov.tr/degerlendirmesecimsureci (Erişim Tarihi: 15.03.2022).
https://www.yee.org.tr/ (Erişim Tarihi: 10.03.2022).
https://www.ytb.gov.tr/kurumsal/baskanligimiz-2 (Erişim Tarihi: 11.03.2022).
https://www.ytb.gov.tr/teskilat-semasi (Erişim Tarihi: 12.03.2022).
https://www.ytb.gov.tr/kurumsal/mevzuat (Erişim Tarihi: 12.03.2022).

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Abdulmuttalip Işıdan ^*
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

23 Mayıs 2022

Gönderilme Tarihi

14 Nisan 2022

Kabul Tarihi

28 Nisan 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 4 Sayı: 1

DOI

https://doi.org/10.54132/akaf.1103415

IZ

https://izlik.org/JA25NE38SZ

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Işıdan, A. (2022). ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BURSLANDIRILMASINDA KAMU KURUMLARININ ROLÜ (YURT DIŞI TÜRKLER VE AKRABA TOPLULUKLARI BAŞKANLIĞI ÖRNEĞİ). Akdeniz Havzası ve Afrika Medeniyetleri Dergisi, 4(1), 1-8. https://doi.org/10.54132/akaf.1103415

AMA

1.Işıdan A. ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BURSLANDIRILMASINDA KAMU KURUMLARININ ROLÜ (YURT DIŞI TÜRKLER VE AKRABA TOPLULUKLARI BAŞKANLIĞI ÖRNEĞİ). AKAF. 2022;4(1):1-8. doi:10.54132/akaf.1103415

Chicago

Işıdan, Abdulmuttalip. 2022. “ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BURSLANDIRILMASINDA KAMU KURUMLARININ ROLÜ (YURT DIŞI TÜRKLER VE AKRABA TOPLULUKLARI BAŞKANLIĞI ÖRNEĞİ)”. Akdeniz Havzası ve Afrika Medeniyetleri Dergisi 4 (1): 1-8. https://doi.org/10.54132/akaf.1103415.

EndNote

Işıdan A (01 Mayıs 2022) ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BURSLANDIRILMASINDA KAMU KURUMLARININ ROLÜ (YURT DIŞI TÜRKLER VE AKRABA TOPLULUKLARI BAŞKANLIĞI ÖRNEĞİ). Akdeniz Havzası ve Afrika Medeniyetleri Dergisi 4 1 1–8.

IEEE

[1]A. Işıdan, “ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BURSLANDIRILMASINDA KAMU KURUMLARININ ROLÜ (YURT DIŞI TÜRKLER VE AKRABA TOPLULUKLARI BAŞKANLIĞI ÖRNEĞİ)”, AKAF, c. 4, sy 1, ss. 1–8, May. 2022, doi: 10.54132/akaf.1103415.

ISNAD

Işıdan, Abdulmuttalip. “ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BURSLANDIRILMASINDA KAMU KURUMLARININ ROLÜ (YURT DIŞI TÜRKLER VE AKRABA TOPLULUKLARI BAŞKANLIĞI ÖRNEĞİ)”. Akdeniz Havzası ve Afrika Medeniyetleri Dergisi 4/1 (01 Mayıs 2022): 1-8. https://doi.org/10.54132/akaf.1103415.

JAMA

1.Işıdan A. ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BURSLANDIRILMASINDA KAMU KURUMLARININ ROLÜ (YURT DIŞI TÜRKLER VE AKRABA TOPLULUKLARI BAŞKANLIĞI ÖRNEĞİ). AKAF. 2022;4:1–8.

MLA

Işıdan, Abdulmuttalip. “ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BURSLANDIRILMASINDA KAMU KURUMLARININ ROLÜ (YURT DIŞI TÜRKLER VE AKRABA TOPLULUKLARI BAŞKANLIĞI ÖRNEĞİ)”. Akdeniz Havzası ve Afrika Medeniyetleri Dergisi, c. 4, sy 1, Mayıs 2022, ss. 1-8, doi:10.54132/akaf.1103415.

Vancouver

1.Abdulmuttalip Işıdan. ULUSLARARASI ÖĞRENCİLERİN BURSLANDIRILMASINDA KAMU KURUMLARININ ROLÜ (YURT DIŞI TÜRKLER VE AKRABA TOPLULUKLARI BAŞKANLIĞI ÖRNEĞİ). AKAF. 01 Mayıs 2022;4(1):1-8. doi:10.54132/akaf.1103415

Cited By

ULUSLARARASILAŞMA POLİTİKALARINDA ULUSLARARASI ÖĞRENCİLER: İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

Uluslararası Liderlik Çalışmaları Dergisi: Kuram ve Uygulama

https://doi.org/10.52848/ijls.1529232

Eğitim Diplomasisinin Akademik Yansımaları: Türkiye Burslarından Yararlanan Öğrencilerin Tezleri Üzerine Bir Analiz

Üniversite Araştırmaları Dergisi

https://doi.org/10.32329/uad.1729638