Milyoner (Slumdog Millionaire) Filminin Sosyal Bilişsel Kuram Çerçevesinde Çözümlenmesi
Öz
Davranışları meydana getiren veya değiştiren dinamiklerin ne olduğuna bakıldığında,
bu konuda pek çok çalışmanın varlığı dikkat çekmektedir. Radikal davranışçılıkta,
insanoğlunun davranışlarının tamamen çevre tarafından belirlendiğine ve kişinin
kendi iradesi gibi bir yetisinin olmadığı varsayılmaktadır. Ancak Bandura’nın Sosyal
Bilişsel Kuramı’na göre, insanların kendi yaşamlarının doğası ve niteliği üzerinde bir
etkide bulunma kapasiteleri vardır. Dolayısıyla insanlar sosyal sistemlerin hem üreticisi
hem de tüketicisi konumundadırlar. Bu kapasitenin özelliği ise, bunu insanların sahip
oldukları hem içsel hem de dışsal faktörler aracılığıyla düzenleyebiliyor olmalarıdır.
Nitekim insanoğlu, kendini düzenleme kapasitesine sahip eşsiz bir varlıktır. Çalışma
içeriği de bu doğrultuda şekillendirilmiştir. Çalışmada, alanyazında sıklıkla kullanılan
anlatı çözümlemesi, Bandura’nın “Rastlantısal Olaylar ve Karşılaşmalar” ilkesi ile
ilişkilendirilmiştir. Çalışmanın temel amacı, Psikoloji ile Sinema disiplinleri arasında bir
bağlantı kurmak ve Milyoner (Slumdog Millionaire) adlı film içeriğini anlatı çözümlemesi
yoluyla analiz etmektir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Referans1 AYDIN, Davut. (2007). Sosyal Öğrenme Kuramı (Ed: M. Engin Deniz). Eğitim Psikolojisi. Ankara: Maya Akademi Yayın Dağıtım.
- Referans2 BANDURA, A. (2001). Social Cognitive Theory: An Agentic Perspective. Annual Review ofPsychology, 52, 1-26.
- Referans3 BAYRAKÇI, Mustafa (2007). “Sosyal Öğrenme Kuramı ve Eğitimde Uygulanması”, Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt:14, Sayı:14.
- Referans4 ÇUBUKÇU, Zühal, and Pınar Girmen.(2007). “Öğretmen Adaylarının Sosyal Öz-Yeterlik Algılarının Belirlenmesi.” Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 8.1.
- Referans5 DORUK, K. Ece. (2015), İknanın Sosyal Psikolojisi, İstanbul: Derin yayınları.
- Referans6 İNANÇ, Banu Yazgan; Yerlikaya, Esef Ercüment (2016). Kişilik Kuramları, 11. Baskı, Pegem Akademi, Ankara.
- Referans7 KORKMAZ, İsa. (2003). Sosyal Öğrenme Kuramı. (Ed. Yeşilyaprak, Binnur) Gelişim ve Öğrenme Psikolojisi. Ankara: Pegema Yayıncılık.“Milyoner” http://www.beyazperde.com/filmler/film-129924/ Erişim Tarihi:13.12.2016.
- Referans8 PAJARES, Frank. (1996). Self-Efficacy Beliefs In Academic Setting. Review of Educational Review, 66(4).
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
İletişim ve Medya Çalışmaları
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Esra Büdün
*
Kırklareli Üniversitesi
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
30 Haziran 2018
Gönderilme Tarihi
4 Mart 2018
Kabul Tarihi
8 Nisan 2018
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2018 Sayı: 29
Cited By
Toplumsal Yeteneğin Öğrencilerin Uzaktan Eğitim Algıları Üzerindeki Etkisinde Akademik Kontrol Odağının Aracılık Rolü
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.15869/itobiad.830100Psikanalitik Yaklaşım Çerçevesinde Nevrotik İhtiyaçlar Çözümlemesi: Kayıp Kız Filmi
Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
https://doi.org/10.18506/anemon.646174