AN ANALYSIS OF MISSION STATEMENTS OF HIGHER EDUCATION INSTITUTES IN TERMS OF INNOVATION

Öz

As one of the leader institutions in development, the role of universities in this process, have a great importance in institutional, social and national development. In this context; mission statements, which are the general expression of the aims of institutions and which determine the direction of institutional activities, should include innovative concepts. Therefore, mission statements of the faculties Turkish state and foundation universities have been examined by identifying and coding the terms about innovation via MAXQDA 2018 Analytics Pro software. The study aims revealing the similarities and differences between state and foundation universities by analysing the context and frequencies of innovative concepts used in the mission statements comparatively. As a result of the study; quantitative data about the faculties publishing their mission statements and consequences about the usage areas of innovative terms, the similarities and differences of state and foundation universities in terms of the target areas of innovation and the frequencies of the usage of innovative terms in mission statements have been obtained. Also it has been determined that there are similar or completely identical mission statements among the faculties within different universities.

Anahtar Kelimeler

• University,Faculty,Mission Statement,Innovation,Content Analysis

Proje Numarası

SBA-2018-2671

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARININ MİSYON BİLDİRİMLERİNİN İNOVASYON TEMELİNDE ANALİZİ

Öz

Değişime öncülük edecek kurumlar arasında ilk sıralarda sayılabilecek olan yükseköğretim kurumlarının bu süreçteki rolü, kurumsal, toplumsal ve ulusal gelişim bakımından büyük önem taşımaktadır. Kurumların amaç ve hedeflerinin en genel ifadesi olan ve kurumsal faaliyetlerin yönünü belirleyen misyon bildirimleri de, bu bağlamda değerlendirildiğinde, inovasyona ilişkin kavramlar içermelidir. Bu gereklilikten hareketle, çalışma kapsamında, Türkiye’de faaliyet gösteren devlet ve vakıf üniversiteleri bünyesindeki Fakültelerin misyon bildirimleri, MAXQDA 2018 Analytics Pro paket programı aracılığı ile ilgili metinde yer alan inovasyon ile ilgili bileşenlerin tespit edilerek kodlanması suretiyle incelenmiştir. İlgili fakültelerin misyon bildirimlerinde inovasyona ilişkin kavramların hangi bağlamda kullanıldığı ve kullanım sıklıkları, devlet ve vakıf üniversiteleri bakımından karşılaştırmalı olarak analiz edilmiş ve devlet ile vakıf üniversitelerinin farklılaştıkları ve benzerlik gösterdikleri alanların ortaya konması amaçlanmıştır. Çalışma sonucunda; ilgili fakültelerin misyon bildirimlerini yayımlamalarına ilişkin sayısal verilere, inovasyona ilişkin kavramların misyon bildirimleri içindeki kullanım alanlarına, devlet ve vakıf üniversitelerinin inovasyonu hedefledikleri alanlar bakımından benzerlik ve farklılıklarına, inovasyona ilişkin kavramların kullanım sıklıklarına ilişkin sonuçlar elde edilmiş, farklı üniversiteler bünyesindeki fakülteler arasında benzer ya da tamamen aynı içeriğe sahip misyon bildirimlerinin bulunduğu tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

• Üniversite,Fakülte,Misyon Bildirimi,İnovasyon,İçerik Analizi

Destekleyen Kurum

Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birimi.

Proje Numarası

SBA-2018-2671

Kaynakça

1. Anton, J. J. ve Yao, D. A. (2004), “Little Patents and Big Secrets: Managing Intellectual Property”, Rand Journal of Economics, 35, 1–22.
2. Apak S., Ercan, S., Ayhan, U. (2008), “Macroeconomic Determinants of Innovation”, International Conference Patent and Innovation, Tokyo/Japan: Applied Econometric Association.
3. Arabacı, İ. B. ve Şener, G. (2014), “Üniversitelerin Misyon İfadelerinin Tematik Olarak İncelenmesi”, Kastamonu Eğitim Dergisi, 22(2), 701-716.
4. Arora, A. (1997), “Patents, Licensing, and Market Structure in the Chemical Industry”, Research Policy, 26, 391–403.
5. Blundell, R.; Griffith, R. ve Van Reenen, J. (1999), “Market Share, Market Value and Innovation in a Panel of British Manufacturing Firms”, The Review of Economic Studies, 66, 529–54.
6. Busch, M. ve Folaron, G. (2005), “Accessibility and Clarity of State Child Welfare Agency Mission Statements”, Child Welfare, 84(3), 415-430.
7. Campbell, A. ve Nash, L. (1992), A sense of mission: Defining direction for the Large Corporation, MA: Addison-Wesley.
8. Cohen, W. M., Goto, A., Nagata, A., Nelson, R. R. ve Walsh, J. P. (2002),” R&D Spillovers, Patents and the Incentives to Innovate in Japan and the United States”, Research Policy, 31, 1349–67.

9. Covey, S. R. (1991), Principle-centered leadership, New York: Simon & Schuster.
10. Çetin, A. K. ve Süt, E. (2018), “Alternatif İnovasyon Göstergelerinin Büyüme Üzerinde Etkileri: Panel Veri Analizi”, Social Mentality and Researcher Thinkers Journal, 4(12), 621-639.
11. Dufour, R. (1997), “Make the Words of Mission Statements Come to Life”, Journal of Staff Development, 18(3), 54–55.
12. Edquist, C., Zabala-Iturriagagoitia, J. M., Barbero, J. ve Zofio, J. L. (2018), “On the meaning of innovation performance: Is the synthetic indicator of the Innovation Union Scoreboard flawed?”, Research Evaluation, 27(3), 196–211.
13. Enkel, E. ve Gassmann, O. (2010), “Creative imitation: Exploring the Case of Cross-Industry Innovation”, R&D Management, 40(3), 256–270.
14. Ersöz, F. (2009), “Avrupa İnovasyon Göstergeleri (EIS) Işığında Türkiye’nin Konumu”, İTÜ Dergisi, 6(1), 3-16.
15. Fagerberg, J. (2015), “Innovation Policy, National Innovation Systems and Economic Performance: In Search of the Useful Theoretical Framework”, EU-SPRI Conference, Science and Innovation Policy: Dynamics, Challenges, Responsibility and Practice, UK: Manchester; https://www.sv.uio.no/tik/InnoWP/tik_working_paper_20150321.pdf, (Erişim Tarihi: 24.04.2019).
16. Firmin, M. W. ve Gilson, K. M. (2010), “Mission Statement Analysis of CCCU Member Institutions”, Christian Higher Education, 9(1),60-70.
17. Fu, X.; Mohnen, P. ve Zanello, G. (2016), “Innovation and Productivity in Formal and Informal Firms in Ghana.”, Conference on Informality and Development, https://dlc.dlib.indiana.edu/dlc/bitstream/handle/10535/10166/Zanello_Innovation%20and%20Productivity%20in%20Formal%20and%20Informal%20Firms%20in%20Ghana.pdf?sequence=1&isAllowed=y, (Erişim Tarihi: 24.04.2019).
18. Fugazzotto, S. (2009), “Mission Statements, Physical Space, and Strategy in Higher Education”, Innovative Higher Education, 34(5), 285-298.
19. Gow, P. (2009), “What Should Mission Statements Do?”, Independent School, 69(1),24-30.
20. Güloğlu B., Tekin R. B. (2012), “A Panel Causality Analysis of The Relationship Among Research and Development, Innovation, and Economic Growth in High-Income OECD Countries”, Eurasian Economic Review, 2, 32-47.
21. Hauge, E. S., Kyllingstad, N. Maehle, N. ve Schulze-Krogh, A. C. (2017), “Developing Cross-Industry Innovation Capability: Regional Drivers and Indicators within Firms”, European Planning Studies, 25(3), 388–405.
22. Heras, M. ve Ruiz-Mallén, I. (2017), “Responsible Research and Innovation Indicators for Science Education Assessment: How to Measure the Impact?”, International Journal of Science Education, 39(18), 2482-2507.
23. Jovanov Marjanova, T. ve Sofijanova, E. (2014), “Corporate Mission Statement and Business Performance: Through the Prism of Macedonian Companies”. Balkan Social Science Review, 3 (1),179-198.
24. Jungblut, J. ve Jungblut, M. (2017), “All Different? All Equal? Differentiation of Universities’ Mission Statements and Excellence Initiatives in Germany”, Science & Public Policy (SPP), 44(4),535-545.
25. Kavak, Ç. (2009), “Bilgi Ekonomisinde İnovasyon Kavramı ve Temel Göstergeleri”, Akademik Bilişim’09 - XI. Akademik Bilişim Konferansı Bildirileri , 11-13 Şubat 2009 Harran Üniversitesi, Şanlıurfa, 617-628.
26. Kibuuka, H. E. (2001), “Vision and Mission Statement in Christian Higher Educational Management in Eastern Africa”, Journal of Research on Christian Education, 10, 87–114.
27. Lawson, B. ve Samson, D. (2001), “Developing Innovation Capability in Organisations: A Dynamic Capabilities Approach”, International Journal of Innovation Management, 5(3), 377–400.
28. Lee, Y. (2015), “Evaluating and Extending Innovation Indicators for Innovation Policy”, Research Evaluation, 24(4), 471–488.
29. Manyuchi, A. E. (2018), “Conceptualizing and Institutions Facilitating ‘Use’ of Innovation Indicators in South Africa’s Science, Technology and Innovation Policymaking”, African Journal of Science, Technology, Innovation and Development, 10(4), 483-492.
30. Mathews, B. (2015), “Correctional Agency Mission Statements: Can We Do Better?”, Corrections Today. 77(1),52-54.
31. Morphew, C. C. ve Hartley, M. (2006), “Mission Statements: A Thematic Analysis of Rhetoric across Institutional Type”, Journal of Higher Education, 77(3),456-471.
32. Özbek, H. ve Atik H. (2013), “İnovasyon Göstergeleri Bakımından Türkiye’nin Avrupa Birliği Ülkeleri Arasındaki Yeri: İstatistiksel Bir Analiz”, Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 42, 193-210.
33. Özdem, G. (2011), “Yükseköğretim Kurumlarının Stratejik Planlarında Yer Alan Vizyon ve Misyon İfadelerinin Analizi”, Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 11(4),1869-1894 . Reisman, B. (1986), “Management Theory and Agency Management: A New Compatibility. Social Casework”, The Journal of Contemporary Social Work, 67(7), 387-393.
34. Saatçioğlu, C. ve Bildirici, Ü. (2017), “İnovasyon Göstergeleri Bakımından Türkiye’nin OECD Ülkeleri Arasındaki Yeri: Ekonometrik Bir Uygulama”, İşletme ve İktisat Çalışmaları Dergisi, 5 (4), 44-56.
35. Sevier, R. A. (2003), “Fine-tuning Your Mission: Your Mission Statement Can Put You Right on Top of Your Market—or Make You Irrelevant”, Marketing University Business, 6(2), 292–295.
36. Sungur, O., Aydın, H.İ. ve Eren, M.V. (2016), “Türkiye’de ArGe, İnovasyon, İhracat ve Ekonomik Büyüme Arasındaki İlişki: Asimetrik Nedensellik Analizi”, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 21 (1), 173-192.
37. Süt, E. ve Çetin, A. K. (2018), “İnovasyon Göstergesi Olarak İnovasyon Endeksleri”, Uluslararası Turizm, İşletme, Ekonomi Dergisi, 2(2), 299-309.
38. Taylor, B. J. ve Morphew, C. (2010), “An Analysis of Baccalaureate College Mission Statements”, Research in Higher Education, 51(5),483-503.
39. Tüylüoğlu, Ş., Saraç, Ş. (2012), “Gelişmiş ve Gelişmekte Olan Ülkelerde İnovasyonun Belirleyicileri: Ampirik Bir Analiz”, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İİBF Dergisi, 7(1), 39-74.
40. Unceta, A., Castro-Spila, J. ve Garcia Fronti, J. (2016), “Social innovation indicators. Innovation”, The European Journal of Social Sciences, 29(2), 192–204.
41. Velcoff, J. ve Ferrari, J. R. (2006), “Perceptions of University Mission Statement by Senior Administrators: Relating to Faculty Engagement”, Christian Higher Education, 5 (4), 329–339.
42. Yıldırım, S. (2011), “İnovasyonun Makroekonomik Belirleyicileri”, ZKÜ Sosyal Bilimler Dergisi, 7 (13), 53-68.
43. Yıldız, R. (2016), “Üniversitenin Misyonu, Yeni Kurulan Üniversiteler ve Yerel Kalkınma Önceliği”, Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 47, 65-84.
44. Zandstra, A. M. (2012), “Mission Statements of Christian Elementary Schools in the United States and the Netherlands”, Journal of Research on Christian Education, 21(2),116-131.
45. 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu, Yayımlandığı Resmi Gazete Tarih : 6/11/1981 Sayı : 17506.