Diğer

Psikoloji ve Edebiyat: Gelişim Psikolojisi Perspektifinden Yaşlılık Döneminin Bir Edebi Eser Üzerinden Analizi

Cilt: 26 Sayı: 4 17 Aralık 2024
PDF İndir
TR EN

Psikoloji ve Edebiyat: Gelişim Psikolojisi Perspektifinden Yaşlılık Döneminin Bir Edebi Eser Üzerinden Analizi

Öz

Ülkemizde gelişim dönemleriyle ilgili yapılan çalışmaların yaygınlığına bakıldığında, “yaşlılık” döneminin yeterince ele alınmadığı, bununla birlikte geriatri, psikoloji, psikolojik danışma ve rehberlik, sosyal çalışma gibi bilim dallarında yaşlılık ile ilgili çalışmaların yürütülmeye başlandığı görülmektedir. Ayrıca burada sözü edilen yaşam dönemlerinin yalnızca bilime değil edebiyata da konu olmaya başladığı dikkat çekmektedir. Edebi eserlerin analiz edilmesinde psikoloji biliminin önemi düşünüldüğünde, lisans öğrencilerinin yetişmesinde öğrencilerin dikkatini romanların psikolojik tahliline çekmenin önemli olduğu düşünülmektedir. Bu doğrultuda bu araştırmanın temel amacı, edebi eserlerin temelde psikolojik danışma ve rehberlik, psikoloji ve sosyal hizmet gibi bilim dallarında özelde ise “gelişim psikolojisi”, “yaşlılık psikolojisi” ve “yaşam dönemleri ve uyum problemleri” gibi derslerde nasıl kullanılabileceğine ilişkin bir model sunmaktır. Bu amacı gerçekleştirebilmenin en uygun yollarından biri ise nitel bir araştırma yöntemi olan “doküman analizi” yöntemini kullanmaktır. Bu doğrultuda, çalışmada Fransız yazar Jean-Louis Fournier’in (2012) “Son Siyah Saçım ve İhtiyar Delikanlılara Bazı Öğütler” isimli eserin Türkçe çevirisi doküman olarak kabul edilmiştir ve içerik analizi ile incelenmiştir. Sonuç olarak bu çalışmanın yukarıda sözü edilen derslerin öğretiminde etkili olabileceği düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler

edebiyat, psikoloji öğretimi, yaşlılık, gelişim psikolojisi, Ruh sağlığı, sağlık okuryazarlığı

Kaynakça

  1. Altheide, D. L. (2000). Tracking discourse and qualitative document analysis. Poetics, 27(4), 287-299. doi:https://doi.org/10.1016/S0304-422X(00)00005-X
  2. Apak, E. & Aka, V. (2020). Medyada yaşlı temsillerinin 87 yıllık dönüşümü: Cumhuriyet Gazetesi örneği 1930-2017. Yaşlı Sorunları Araştırma Dergisi , 13 (1) , 19-26 . DOI: 10.46414/yasad.644320
  3. Apak, E. & Apak, H. (2020). Yaşlılarda sosyal dışlanma ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kadim Akademi SBD, 4(1), 1‐15. https://doi.org/10.55805/kadimsbd.693586.
  4. Apak, E., Apak, H. & Doğan, B. (2021). Kırsal alanda yaşayan yaşlılarda sosyal dışlanma: Sosyodemografik değişkenlerle ilişkiler. Akademik Matbuat, 5(2), 143‐164.
  5. Apak, E. & Yılkan, İ. (2020). Üniversite öğrencilerinin yaşlı cinselliğine yönelik algılarının metafor analizi ile incelenmesi. Türkiye Sosyal Hizmet Araştırmaları Dergisi, 4 (3) , 64-72 . Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/tushad/issue/58091/732516
  6. Aras, G. (2015). Personality and individual differences: Literature in psychology-psychology in literature. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 185, 250-257. doi:https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.03.452
  7. Baştuğ, G., Gidemen, H., Karaburun, A., Kazancı, Ö., Kızıldağ, H., Kışlıoğlu, M. G., & Koç, A. (2020). Başladığı yerde sonlanan varoluşsal mücadele: Sokaktaki adam yaşlılık psikolojisi kapsamında farklı bir yaklaşım. Kriz Dergisi, 28(1), 45-56.
  8. Berns, G. S., Blaine, K., Prietula, M. J., & Pye, B. E. (2013). Short-and long-term effects of a novel on connectivity in the brain. Brain connectivity, 3(6), 590-600. doi:https://doi.org/10.1089/brain.2013.0166
  9. Bowen Glenn, A. (2009). Document Analysis as a Qualitative Research Method. Qualitative Research Journal, 9(2), 27-40. doi:https://doi.org/10.3316/QRJ0902027
  10. Cnntürk. (2017). Türkiye kitap okuma oranında kaçıncı sırada? Retrieved from https://www.cnnturk.com/video/turkiye/turkiye-kitap-okuma-oraninda-kacinci-sirada

Kaynak Göster

APA
Kaya, M. S. (2024). Psikoloji ve Edebiyat: Gelişim Psikolojisi Perspektifinden Yaşlılık Döneminin Bir Edebi Eser Üzerinden Analizi. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 26(4), 1881-1892. https://doi.org/10.32709/akusosbil.1235602
AMA
1.Kaya MS. Psikoloji ve Edebiyat: Gelişim Psikolojisi Perspektifinden Yaşlılık Döneminin Bir Edebi Eser Üzerinden Analizi. AKÜSBD. 2024;26(4):1881-1892. doi:10.32709/akusosbil.1235602
Chicago
Kaya, M. Siyabend. 2024. “Psikoloji ve Edebiyat: Gelişim Psikolojisi Perspektifinden Yaşlılık Döneminin Bir Edebi Eser Üzerinden Analizi”. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 26 (4): 1881-92. https://doi.org/10.32709/akusosbil.1235602.
EndNote
Kaya MS (01 Aralık 2024) Psikoloji ve Edebiyat: Gelişim Psikolojisi Perspektifinden Yaşlılık Döneminin Bir Edebi Eser Üzerinden Analizi. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 26 4 1881–1892.
IEEE
[1]M. S. Kaya, “Psikoloji ve Edebiyat: Gelişim Psikolojisi Perspektifinden Yaşlılık Döneminin Bir Edebi Eser Üzerinden Analizi”, AKÜSBD, c. 26, sy 4, ss. 1881–1892, Ara. 2024, doi: 10.32709/akusosbil.1235602.
ISNAD
Kaya, M. Siyabend. “Psikoloji ve Edebiyat: Gelişim Psikolojisi Perspektifinden Yaşlılık Döneminin Bir Edebi Eser Üzerinden Analizi”. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 26/4 (01 Aralık 2024): 1881-1892. https://doi.org/10.32709/akusosbil.1235602.
JAMA
1.Kaya MS. Psikoloji ve Edebiyat: Gelişim Psikolojisi Perspektifinden Yaşlılık Döneminin Bir Edebi Eser Üzerinden Analizi. AKÜSBD. 2024;26:1881–1892.
MLA
Kaya, M. Siyabend. “Psikoloji ve Edebiyat: Gelişim Psikolojisi Perspektifinden Yaşlılık Döneminin Bir Edebi Eser Üzerinden Analizi”. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 26, sy 4, Aralık 2024, ss. 1881-92, doi:10.32709/akusosbil.1235602.
Vancouver
1.M. Siyabend Kaya. Psikoloji ve Edebiyat: Gelişim Psikolojisi Perspektifinden Yaşlılık Döneminin Bir Edebi Eser Üzerinden Analizi. AKÜSBD. 01 Aralık 2024;26(4):1881-92. doi:10.32709/akusosbil.1235602