Araştırma Makalesi

I. KADEMEDE MÜZİK DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Cilt: 4 Sayı: 2 1 Mayıs 2002
Kartal Şahin , Mehmet Aksüt
PDF İndir

I. KADEMEDE MÜZİK DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Öz

Bu araştırmanın amacı ilköğretim I. Kademede Müzik dersine giren öğretmenlerin kendi formasyonlarına dayalı olarak müzik etkinliklerini algılamalarını, müzik etkinliklerinin uygulanmasına yönelik görüşlerini ve müzik etkinliklerinin gerçekleşmesine ilişkin görüşlerini belirlemektir. Araştırmanın evreni, Uşak ili merkez ilçede İlköğretim I. Kademe okullarında görev yapan 460 öğretmendir. Örneklem, 230 öğretmendir. İstatistiksel işlemler, 171 anketten elde edilen veriler üzerinde yapılmıştır. Öğretmenlerin pek çoğu, pedagojik formasyondan yoksun olduklarını ve bu alanda hizmet-içi eğitime ihtiyaç duyduklarını belirtmişlerdir. Araştırmanın diğer bir sonucu ise; öğretmenlerin çoğu, öğretim uygulamalarının müzik dersiyle ilgisiz olduğuna işaret etmektedirler. Öğretmenlerin büyük bir çoğunluğu, sınıf öğretmenleri yerine müzik öğretiminde uzmanlaşmış branş öğretmenlerinin, bu dersi vermesi gerektiğini belirtmişlerdir.

Anahtar Kelimeler

İlköğretim, müzik, müzik dersi

Kaynakça

  1. AKKAŞ Salih, Okul Öncesi Eğitiminde Müzik, Ankara, 1987, s. 58.
  2. BİLEN, Mürüvvet, Plandan Uygulamaya öğretim, Ankara, 1996, s. 4.
  3. BLOOM B.S., İnsan Nitelikleri ve Okulda Öğrenme (Çev: Durmuş Ali ÖZÇELÎK), Ankara, 1979, s. 299.
  4. DEMÎREL Özcan,Genel Öğretim Yöntemleri, Ankara, 1996, s. 7.
  5. ERGÜN Mustafa, Bilimsel Araştırmalarda SPSS For Windows, Ankara, 1995, s. 186.
  6. ERTÜRK Selahattin, Eğitimde Program Geliştirme, Ankara, 1993, s. 15.
  7. GABEAUD Alice, Musiki Tarihi, (Çev: M.R. Gazimihal), Numune Matbaası, İstanbul 1940, s. 10.
  8. M.E.B. , İlköğretim I. Kademe Programı, Ankara, 1994.
  9. MERTOĞLU Ercan, Okul Öncesi Dönemde Çocuğun Müzik Gelişimi ve Eğitimi, Ankara, 1993, s. 250.
  10. ÖZÇELIK Durmuş Ali, Eğitim Programları ve Öğretim. ÖSYM Eğitim Yayınları No: 8, Ankara, 1987, s.129.

Kaynak Göster

APA
Şahin, K., & Aksüt, M. (2002). I. KADEMEDE MÜZİK DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4(2), 105-118. https://izlik.org/JA95DD35HZ
AMA
1.Şahin K, Aksüt M. I. KADEMEDE MÜZİK DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. AKÜSBD. 2002;4(2):105-118. https://izlik.org/JA95DD35HZ
Chicago
Şahin, Kartal, ve Mehmet Aksüt. 2002. “I. KADEMEDE MÜZİK DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ”. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 4 (2): 105-18. https://izlik.org/JA95DD35HZ.
EndNote
Şahin K, Aksüt M (01 Mayıs 2002) I. KADEMEDE MÜZİK DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 4 2 105–118.
IEEE
[1]K. Şahin ve M. Aksüt, “I. KADEMEDE MÜZİK DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ”, AKÜSBD, c. 4, sy 2, ss. 105–118, May. 2002, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA95DD35HZ
ISNAD
Şahin, Kartal - Aksüt, Mehmet. “I. KADEMEDE MÜZİK DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ”. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 4/2 (01 Mayıs 2002): 105-118. https://izlik.org/JA95DD35HZ.
JAMA
1.Şahin K, Aksüt M. I. KADEMEDE MÜZİK DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. AKÜSBD. 2002;4:105–118.
MLA
Şahin, Kartal, ve Mehmet Aksüt. “I. KADEMEDE MÜZİK DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ”. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, c. 4, sy 2, Mayıs 2002, ss. 105-18, https://izlik.org/JA95DD35HZ.
Vancouver
1.Kartal Şahin, Mehmet Aksüt. I. KADEMEDE MÜZİK DERSLERİNE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ. AKÜSBD [Internet]. 01 Mayıs 2002;4(2):105-18. Erişim adresi: https://izlik.org/JA95DD35HZ