The Relationship Between the Parental Attitudes of Inmates and Perceived Parental Attitudes from their Parents

Yıl 2019, Cilt: 21 Sayı: 3, 672 - 685, 30.09.2019

Ayşe Belgin Aksoy , Kızbes Meral Kılıç

https://doi.org/10.32709/akusosbil.505170

Öz

This study aimed to examine relationship between
the parental attitudes of inmates’ and perceived parental attitudes from their
parents and self-esteem. 56 (28 women, 28 men) inmates took place in this
study. The data were gathered by using the “Socio-Demographic Data Form”, the
“Parenting Style Questionnaire”, the “Parental Attitude Scale” and the
“Rosenberg Self-Esteem Scale”. The data were analyzed by using t test for
independent groups and The Pearson product-moment correlation analysis. The
results of the study revealed that female inmates’ self-esteem was lower than
male inmates. Male inmates’ perception of maternal acceptance/interest/love
were higher than female inmates. Female inmates were more protective to their
children than male inmates. There were significant correlations between
perception of authoritarian attitude of parents and self-esteem. They did not affect
parent attitudes applications from their parent’s parent attitudes. Parent
attitudes which effect childhood, adolescent and adulthood revealed different
results in terms of inmates.

Anahtar Kelimeler

Prison, inmates, parenting styles, parent attitudes, self-esteem

Tutuklu/Hükümlülerin Ebeveynlik Tutumları ile Kendi Ebeveynlerinden Algıladıkları Ebeveynlik Tutumları Arasındaki İlişki

Öz

Bu çalışmanın amacı, cezaevinde bulunan
tutuklu/hükümlülerin kendilerine uygulanan anne baba tutumları ile kendilerinin
çocuklarına uyguladıkları anne baba tutumları ve benlik saygıları arasındaki
ilişkinin araştırılmasıdır. Çalışmada 56 (28 kadın, 28 erkek) tutuklu/hükümlü
yer almıştır. Çalışmada “Sosyo-Demografik Bilgi Formu”, “Çocuk Yetiştirme
Stilleri Ölçeği”, “Ebeveyn Tutum Ölçeği” ve “Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği”
kullanılmıştır. Bağımsız Gruplar İçin t Testi ve Pearson Momentler Çarpımı
Korelasyon analizleri sonuçları, kadın tutuklu/hükümlülerin benlik saygısı
düzeylerinin daha düşük olduğu, çocukluklarında uygulanan anne kabul/ilgi/sevgi
boyutunun erkeklerde daha yüksek olduğu, kadın tutuklu/hükümlülerin çocuklarına
karşı daha aşırı koruyucu oldukları, çocukluklarında uygulanan otoriter tutum
ile benlik saygısı düzeyleri arasında anlamlı ilişkiler olduğu ve çocuklarına
uyguladıkları anne-baba tutumlarında kendi anne- babalarının tutumlarından
etkilenmedikleri görülmüştür. Bu çalışmada, çocukluk, ergenlik ve yetişkinliği
etkileyen bir süreç olan anne baba tutumları kadın ve erkek tutuklu/hükümlüler
açısından farklı sonuçlar ortaya çıkarmıştır.

Anahtar Kelimeler

Cezaevi, tutuklu/hükümlü, çocuk yetiştirme stilleri, anne baba tutumu, benlik saygısı

Kaynakça

• Aebi, M.F., Tiago, M.M. ve Burkhardt, C. (2015). SPACE I – Council of Europe Annual Penal Statistics: Prison populations. Survey 2014. Strasbourg, Council of Europe.
• Akister, J. ve Johnson, K. (2004). “The Parenting Task: Parent’s Concerns and Where They Would Seek Help”, Journal of Family Social Work, 8(2): 53-64.
• Atalay-Yalçın, F. ve Türnüklü, A. (2011). “Algılanan Ana Baba Davranışları ve Çocuk Yetiştirme Tutumları Arasındaki Ilişki”, e-Journal of New World Sciences Academy Education Sciences, 6(1): 717-735.
• Balat, G.U. ve Akman, B. (2004). “Farklı Sosyo-Ekonomik Düzeydeki Lise Öğrencilerinin Benlik Saygısı Düzeylerinin İncelenmesi”, Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 14(2): 175-183.
• Baybek H., ve Yavuz S. (2005). “Muğla Üniversitesi Öğrencilerinin Benlik Saygılarının İncelenmesi”, Muğla Üniversitesi SBE Dergisi, 14: 73-95.
• Bergman, A.J. ve Walker, E. (1995). “The Relationship Between Cognitive Functions and Behavioral Deviance in Children at Risk for Psychopathology”, Journal of Child Psychology & Psychiatry, 36: 265-278.
• Berk, E. L. (2013). Çocuk Gelişimi (Çev: A. Dönmez), Ankara: İmge Kitabevi Yayınları.
• Bleidorn, W., Denissen, J., Gebauer, J., Arslan, R., Rentfrow, P., Potter, J., (2016). “Age and Gender Differences in Self-Esteem – A Cross-Cultural Window”, Journal of Personality and Social Psychology, 111(3): 396-410.
• Budak S. (2003). Psikoloji Sözlüğü. Ankara: Bilim ve Sanat Yayıncılık.
• Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün, Ö.E., vd. (2013). Bilimsel Araştırma Yöntemleri, 15. Baskı, Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık.
• Chipman, S., Olsen, S.F., Klein, S. vd. (2000). Family Relations, Differences in Retrospective Perceptions of Parenting of Male And Female Inmates and Non-Inmates, Family Relations, 49 (1): 5-12.
• Çuhadaroğlu, F. (1986). Adolesanlarda Benlik Saygısı, Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Uzmanlık Tezi, Ankara.
• Chubb, N. H., Fertman, C. I. ve Ross, J. L. (1997). Adolescent Self-Esteem and Locus of Control: A Longitudinal Study of Gender and Age Differences, Adolescence, 32: 113-129.
• DeHart, T., Pelham, B. W. ve Tennen, H. (2006). “What Lies Beneath: Parenting Style and Implicit Self-Esteem”, Journal of Experimental Social Psychology, 42: 1-17.
• Dökmen, Ü. (1985). “Aile İçi Iletişim Çatışmalarının Transactional ve Graph Analiz ile İncelenmesi”, Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 18: 53-66.
• Duru, A. (1995). İlkokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Benlik Saygısı ile Ana Baba Tutumları Arasındaki Ilişki, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi, İzmir.
• Ersen, H., İlnem, M. C., Havle, N., Yener, F., Karamustafalıoğlu, N. ve İpekçioğlu, D. (2011). Suç İşlemiş Kadınların Sosyodemografik Özellikleri Anne Baba Tutumları ve Öfke İfade Biçimlerinin Değerlendirilmesi, Klinik Psikiyatri, 14: 218-229.
• Evrengöl, A., Canat, S. ve Köker, A. S. (1992). “Tıp Fakültesi Öğrencilerinde Psikolojik Özellikler ve Anne-Baba Tutumları Arasındaki İlişkiler”, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Mecmuası, 45(3): 499-506.
• Güngör, A. (1989). Lise Öğrencilerinin Özsaygı Düzeylerini Etkileyen Etmenler, Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Doktora Tezi, Ankara.
• Haktanır, G. ve Baran, G. (1998). “Gençlerin Benlik Saygısı Düzeyleri ile Anne Baba Tutumlarını Algılamalarının İncelenmesi”, Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 5(3): 134-141.
• Herz, L. ve Gullone, E. (1999). The Relationship Between Self-Esteem and Parenting Style: A Cross-Cultural Comparison of Australian and Vietnamese Australian Adolescents, Journal of Cross-Cultural Psychology, 30: 742-761.
• Hoeve, M., Blokland, A., Dubas, J.S., Loeber, R., Gerris J. R. M.ve Van der Laan, P. H. (2008). Trajectories of Delinquency and Parenting Styles, Journal of Abnormal Child Psychology, 36: 223-235.
• Hoeve, M., Dubas, J. S., Gerris, J. R. M., van der Laan, P. H. ve Smeenk, W. (2011). Maternal and Paternal Parenting Styles: Unique and Combined Links to Adolescent and Early Adult Delinquency, Journal of Adolescence, 34(5): 813-827.
• Jonson-Reid, M. (2004). Child Welfare Services And Delinquency: The Need To Know More, Child Welfare, 83: 157-173.
• Kağıtçıbaşı, Ç. (1982). The Changing Value of Children in Turkey. (Pub. No. 60-E). Honolulu Hawaii: East-West Center.
• Kağıtçıbaşı, Ç. ve Cemalcılar Z. (2016). Dünden Bugüne İnsan Ve İnsanlar-Sosyal Psikolojiye Giriş, İstanbul: Evrim Yayınevi.
• Karasar, N. (2005). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Ankara: Nobel Kitabevi.
• Krull D. S. (2014). Introduction to Psychology. Charlotte, NC: Kona Publishing and Media Group.
• Lipsey M.W. ve Derzon J.H. (1998). Predictors of Violent or Serious Delinquency in Adolescence and Early Adulthood: A Synthesis of Longitudinal Research, (Eds. R Loeber, DP Farrington), Serious and Violent Juvenile Offenders: Risk Factors and Successful Interventions (pp. 86-105). Thousand Oaks, CA, US: Sage Publications, Inc.
• McKinney, C., Milone, M. ve Renk, K. (2011). Parenting and Late Adolescent Emotional Adjustment: Mediating Effects of Discipline and Gender, Child Psychiatry & Human Development, 42: 463-481.
• McMullin J. A. ve Cairney J. (2004). Self-Esteem and the Intersection of Age, Class, and Gender, Journal of Aging Studies, 18: 75-90.
• Milevsky, A., Schlechter, M., Netter, S. ve Keehn, D. (2007). Maternal and Paternal Parenting Styles in Adolescents: Associations with Self-Esteem, Depression and Life-Satisfaction, Journal of Child and Family Studies, 16: 39-47.
• Moksnes, U.K., Moljord, I.E.O., Espnes, G.A. ve Byrne, D.G. (2010). The Association Between Stress and Emotional States in Adolescents: The Role of Gender and Self-Esteem, Personality and Individual Differences, 49: 430-435.
• Mumola, C.J. (2000). Incarcerated Parents and Their Children. Bureau of Justice Statistics Special Report. Washington, DC: Department of Justice.
• Pomerantz, E. M. ve Eaton, M. M. (2000). Developmental Differences in Children's Conceptions of Parental Control: They Love Me, But They Make Me Feel Incompetent, Merrill-Palmer Quarterly, 46: 140-167.
• Radey, M. ve Randolph, K. A. (2009). Parenting Sources: How Do Parents Differ in Their Efforts to Learn About Parenting? Family Relations: An Interdisciplinary, Journal of Applied Family Studies, 58(5): 536-548.
• Rosenfield S. (1989). The Effect of the Women’s Employment: Personnel Control and Sex Differences in Mental Health, Journal of Health and Social Behavior, 30: 77-91.
• Rudy D. ve Grusec J.J. (2006). Authoritarian Parenting in Individualist and Collectivist Groups: Associations with Maternal Emotion and Cognition and Children’s Self-Esteem, Journal of Family Psychology, 20: 68-78.
• Ryder, V. (1995). Parents and Their Children. United States: The Goodheart-Willcox Company, Inc.
• Schultz, J. ve Vaughn, L. (1999). Brief Report: Learning to Parent: A Survey of Parents in an Urban Pediatric Primary Care Clinic, Journal of Pediatric Psychology, 24: 441-445.
• Simons, R.L., Whitbeck, L.B., Conger, R.D. ve Chyi-In, W. (1991). “Intergenerational Transmission of Harsh Parenting”, Developmental Psychology, 27 (1): 159-171.
• Spaccarelli S., Coatsworth J.D. ve Bowden B.S. (1995). Exposure to Serious Family Violence Among Incarcerated Boys: Its Association with Violent Offending and Potential Mediating Variables, Violence and Victims, 10: 163-182.
• Steinberg, L., Blatt Eisengart, I. ve Cauffman, E. (2006). Patterns of Competence and Adjustment Among Adolescents from Authoritative, Authoritarian, Indulgent, and Neglectful Homes: A Replication in a Sample of Serious Juvenile Offenders, Journal of Research on Adolescence, 16(1): 47-58.
• Steinberg, L., Lamborn, S.D., Darling, N. et al. (1994). Over-Time Changes in Adjustment and Competence Among Adolescents from Authoritative, Authoritarian, Indulgent, and Neglectful Families”, Child Development, 65: 754-770.
• Sümer, N. ve Güngör, D. (1999). “Çocuk Yetiştirme Stillerinin Bağlanma Stilleri, Benlik Değerlendirmeleri ve Yakın İlişkiler Üzerindeki Etkisi”, Türk Psikoloji Dergisi, 14 (44): 35-58.
• Suner-İkiz, E. (2000). Farklı Liselerdeki Ergenlerin Benlik Saygısı, Akademik Başarı ve Sürekli Kaygı Düzeyi Arasındaki İlişki, Dokuz Eylül Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yüksek lisans Tezi, İzmir.
• Tunç, A. ve Tezer, E. (2006). Çocuk Yetiştirme Stilleri ve Benlik Saygısı Arasındaki Ilişki, Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 3(25): 37-41.
• Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK). Hükümlü ve Tutuklu Sayısı http://tuik.gov.tr/UstMenu.do?metod=temelist (Erişim tarihi: 20.05.2019).
• Walmsley, R. (2016). World Prison Population List. London: International Centre for Prison Studies.
• Walmsley, R. (2015). World Female Imprisonment List. London: International Centre for Prison Studies.
• Wasserman, G.A., Miller, L.S., Pinner, E. et al (1996). “Parenting Predictors of Early Conduct Problems in Urban, High-Risk Boys”, Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 35: 1227-1236.
• Wilgenbush, T. ve Merrel, K.W. (1999). Gender Differences in Self-Concept Among Children and Adolescents: A Meta Analysis of Multidimensional Studies, School Psychology Quarterly, 14: 101-120.
• Wilkinson R.B. (2004). The Role of Parental and Peer Attachment in the Psychological Health and Self-Esteem of Adolescents, Journal of Youth and Adolescence, 33: 479-493.
• Yavuzer H. (2001). Ana-Baba ve Çocuk. İstanbul: Remzi Kitabevi.