Eğitimde Veli/Aile Katılımı: Engeller ve Öneriler

Yıl 2020, Cilt: 1 Sayı: 2, 75 - 84, 30.12.2020

İlayda Ardakoç

Öz

Okul içerisinde veli/aile katılımının arttırılması, dönüşen ve gelişen eğitim sistemlerinin güncel
hedeflerindendir. Araştırmalar eğitimde sağlanan veli/aile katılımının öğrencinin akademik,
sosyal ve kişisel gelişiminde pozitif yönde etki göstermektedir. Eğitimdeki tüm paydaşların
çocuk için ortak fayda ilkesinde buluştuğu düşünüldüğünde; ülkemizde bu katılımın arttırılması
için uzun süredir yürürlükte olan yönetmelikler, güncelde gerçekleştirilen hedefler ve eğitim
paydaşlarının kendi çabaları bulunmaktadır. Ancak tüm çabalara rağmen mevcut durumda aktif
katılımın sağlanmasının karşısında belli başlı engeller de göze çarpmaktadır. Çalışmada aile/veli
katılımının eğitim sistemi içerisindeki mevcut durumu ve karşısındaki engeller anlatıldıktan sonra
öneriler ile katılımın arttırılması için çözümler üretilmeye çalışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

veli katılımı, aile katılımı, eğitime katılım, okul aile birliği, iş birliği, okul ebeveyn iş birliği

Parent / Family Involvement in Education:Obstacles and Suggestions

Öz

Increasing parent/family involvement in the school is one of the current objectives of transforming
and developing education systems. Studies show a positive effect of parent/family involvement
in education on the academic, social and personal development of students. Considering that
all stakeholders in education agree to the principle of common benefit for children, there are
regulations in force for a long time, current targets and education stakeholders' own efforts to
increase this involvement in our country. Despite all efforts, there are certain obstacles against
active involvement of stakeholders in the current situation. In this study, explaining the current
situation of family/parent involvement in the education system and the obstacles then, with
suggestions and solutions were tried to be given to increase involvement.

Anahtar Kelimeler

parent involvement, family involvement, school-family collaboration, participation in education, cooperation, education stakeholders

Kaynakça

• Akkaya, R. (2019). Eğitime Katılım Bağlamında Okul Aile Birliklerinin Yeri. İstanbul: İLKE İlim Kültür Eğitim Derneği. (Politika Notu No: 2019/10).
• Aytaç, T. (1999). Okul merkezli yönetim. EĞİTİM VE BİLİM, 23(111). http://egitimvebilim.ted.org.tr/ index.php/EB/article/view/5347/1504 adresinden erişilmiştir.
• Çalışkan, N. & Ayık, A. (2015). Okul aile birliği ve velilerle iletişim. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1(2), 69-82.
• Çuhadar, A.İ. (2020). Türkiye’de ulusal mevzuata göre velilerin okul yönetimine katılımı. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 17(1), 374-404. doi:10.33711/yyuefd.692953
• Epstein, J.L. (1995). School/family/ community/ Partnerships: Caring for the children we share. Phi Delta Kappan, 76(9),701- 712.
• Koç, M.H. (2019). Veli katılımı hakkında sınıf öğretmenleri ne düşünüyor? Fenomenolojik birçalışma. Akdeniz Eğitim Araştırmalar Dergisi, 13(29), 53-74. doi: 10.29329/mjer.2019.210.4
• Kolay, Y. (2004). Okul-aile-çevre iş birliğinin eğitim sistemindeki yeri ve önemi. Milli Eğitim Dergisi, 164. http://dhgm.meb.gov.tr/yayimlar/dergiler/Milli_Egitim_Dergisi/164/kolay.htm adresinden erişilmiştir.
• Lindberg, N. & Demircan A.N. (2013). Ortaöğretim okullarında aile katılımının değerlendirilmesi: Aile katılım ölçeği veli ve öğretmen formlarının Türkçeye uyarlanması. Cumhuriyet International Journal of Education, 2(3), 64-78.
• Milli Eğitim Bakanlığı. (2018). 2023 Eğitim Vizyonu. http://2023vizyonu.meb.gov.tr/doc/2023_EGITIM_ VIZYONU.pdf adresinden erişilmiştir.
• Milli Eğitim Bakanlığı Okul-Aile Birliği Yönetmeliği. (2012). T.C. Resmî Gazete (28199, 09.02.2012).
• Özçift, Y. & Uslu, M. (2020). Veli Akademileri. [Video kaydı]. https://www.youtube.com/ watch?v=Izw67CQGqnE adresinden erişilmiştir.
• Özeke Kocabaş, E. (2006). Eğitim sürecinde aile katılımı: Dünyada ve Türkiyedeki çalışmalar. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 26, 143-153.
• Toran, M., & Özgen, Z. (2018). Okul öncesi eğitimde aile katılımı: Öğretmenler ne düşünüyor, ne yapıyor?. Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi – Journal of Qualitative Research in Education, 6(3), 229-245. DOI:10.14689/issn.2148-2624.1.6c3s11m
• Usul, A.S. ( 2019, 21 Aralık). Öğretmenlerin veli ziyaretleri bir milyona ulaştı. Anadolu Ajansı. https://www.aa.com.tr/tr/egitim/ogretmenlerin-veli-ziyaretleri-bir-milyona-ulasti/1680294 adresinden erişilmiştir.