Araştırma Makalesi

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Broşürlerin Kültür Aktarımında Kullanımı

Cilt: 1 Sayı: 2 27 Aralık 2019
PDF İndir

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Broşürlerin Kültür Aktarımında Kullanımı

Öz

Dil, insanlar arasında iletişimi sağlayan dizge ve sembollerden oluşan bir sistem olarak adlandırılmaktadır. Dil sayesinde kişi düşünce ve görüşlerini farklı insanlarla paylaşarak etkileşim kurmaktadır. Yabancı dil öğrenimi ise çağımızda gerçekleşen teknolojik ve sosyal gelişmelerle önemi günden güne artan bir alan özelliğine sahiptir. Gerek uluslararası düzeyde farklı sebeplerle bir dil edinimi için gerekse son yıllarda Orta Doğu’ da yaşanan olaylar nedeniyle Türkiye’ ye yapılan göçler Türkçenin yabancı dil olarak öğretimi konusunu esasen daha çok gündeme getirmiştir.

           Dil öğrenimi, günlük hayatı eğitim ortamına taşıyan materyallerle daha etkili bir hale getirilebilmektedir. Kişi hedef dile ait kültürel ögeleri (yaşayış biçimi, giyim, yemek, gelenekler, müzik, söz unsurları vs.) tanıdıkça ana dili ile karşılaştırmalar yaparak, öğrenmek istediği dile karşı sempati besleyerek o dil ile özdeşim kurmaktadır. Yabancı dil öğreniminde motivasyon açısından ise bu oldukça önemlidir.

           Materyal, eğitim programlarını destekleyici biçimde hazırlanan yazılı, sözlü ve görsel araçlar olarak tanımlanabilir. Materyallerin nitelikli ve işlevsel olarak tasarlanması üzerinde durulması gereken bir konudur. Otantik materyaller ise ders dışı materyal olarak kullanıma uygun olan afiş, el ilanı, fotoğraf ve broşür gibi dokümanlardır.

          Bu çalışmada broşürlerin yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanılabilirliği incelenmiştir. Nitel araştırma yöntemleri içerisinde yer alan doküman analizi deseni kullanılarak yapılan çalışmada broşürlerin kültür unsurlarını barındırmada oldukça zengin olduğu görülmüştür. Kavram zenginliklerinden dolayı ise ileri seviye olarak adlandırılan C düzeyinde ders dışı materyal olarak kültür aktarımını sağlayabileceği öngörülmüştür. Çalışma sonunda elde edilen veriler doğrultusunda önerilere yer verilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akalın, A. (1996). Yabancı Dil Öğretiminde Araç, Gereç ve Otantik Dokümanların Kullanılması. Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, 0 (4).Aksan, D. (2003). Her Yönüyle Dil Ana Çizgileriyle Dilbilim. Ankara: Türk Dil Kurumu Yayınları.Arslan, M. ve Adem, E. (2010). Yabancılara Türkçe Öğretiminde Görsel ve İşitsel Araçların Etkin Kullanımı. Dil Dergisi, 147, 63-86.Belet Boyacı, D. ve Güner, M. (2015). Türkçe Dersinde Dinlediğini Anlama Becerisinin Geliştirilmesinde Otantik Görev Temelli Otantik Materyallerin Etkisi. International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, (10)11, 757-772.Çelik, M . (2018). Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Otantiklik ve Otantik Materyallerden Yararlanma. 21. Yüzyılda Eğitim Ve Toplum Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Araştırmalar Dergisi. 7 (21) , 791-806.Duman, G . (2013). Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Materyal Geliştirme ve Materyallerin Etkin Kullanımı. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 1 (2) , 1-8. DOI: 10.16916/aded.16003.Gökalp, Z. (1975). Türkçülüğün Esasları. İstanbul: Sebil Matbaacılık.Korkmaz, Z. (2003). Türk Dili ve Kompozisyon Bilgileri. Ankara: Yargı Yayınevi. Lüleci, M. (2011). Gerçek’ leşsek De Mi, Öğretsek? Yabancı Dil Olarak Türkçenin Öğretiminde Otantik Malzeme. Orhon Yazıtlarının Bulunuşundan 120 Yıl Sonra Türklük Bilimi ve 21. Yüzyıl konulu 3. Uluslararası Türkiyat Araştırmaları Sempozyumu, 541-553.Özdemir, H. (2013). Ortak Eylem Amaçlı Metotla Yabancı Dil Öğretiminde Otantik Doküman Kullanımı. International Periodical For the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 8(10), 555-560.Peacock, M. (1997). “The Effect Of Authentic Materials On The Motivation Of EFL Learners”, ELT Journal. LI (2): 144-156.Temizyürek, F. ve Gülengül, B. (2016). Yabancı Dil Öğretiminde Otantik Materyal Kullanımı. Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, s. 54-62.TDK Güncel Türkçe SözlükYıldırım, A. ve Şimşek, H. (2013). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayınları.http://www.zeytinburnukultursanat.com/Sayfa/21/BrosurArsivi.aspx?Page=2#.XdKWIdUza00 (Erişim Tarihi: 18.10.2019).https://erzurum.ktb.gov.tr/TR-206993/tanitici-materyaller.html (Erişim Tarihi: 18.10.2019).https://eskisehir.ktb.gov.tr/TR-111929/brosurler.html (Erişim Tarihi: 18.10.2019).https://hatay.ktb.gov.tr/TR-60906/tanitici-brosur-ve-yayinlar.html (Erişim Tarihi: 18.10.2019)www.kultur.gov.tr/ (Erişim Tarihi: 25.05.2019)

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Dil Çalışmaları

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

27 Aralık 2019

Gönderilme Tarihi

22 Kasım 2019

Kabul Tarihi

28 Aralık 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 1 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Tanrıkulu, L., & Çelik, S. (2019). Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Broşürlerin Kültür Aktarımında Kullanımı. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi, 1(2), 62-73. https://izlik.org/JA67XC48KP
AMA
1.Tanrıkulu L, Çelik S. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Broşürlerin Kültür Aktarımında Kullanımı. ALKAD. 2019;1(2):62-73. https://izlik.org/JA67XC48KP
Chicago
Tanrıkulu, Lokman, ve Sibel Çelik. 2019. “Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Broşürlerin Kültür Aktarımında Kullanımı”. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi 1 (2): 62-73. https://izlik.org/JA67XC48KP.
EndNote
Tanrıkulu L, Çelik S (01 Aralık 2019) Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Broşürlerin Kültür Aktarımında Kullanımı. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi 1 2 62–73.
IEEE
[1]L. Tanrıkulu ve S. Çelik, “Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Broşürlerin Kültür Aktarımında Kullanımı”, ALKAD, c. 1, sy 2, ss. 62–73, Ara. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67XC48KP
ISNAD
Tanrıkulu, Lokman - Çelik, Sibel. “Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Broşürlerin Kültür Aktarımında Kullanımı”. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi 1/2 (01 Aralık 2019): 62-73. https://izlik.org/JA67XC48KP.
JAMA
1.Tanrıkulu L, Çelik S. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Broşürlerin Kültür Aktarımında Kullanımı. ALKAD. 2019;1:62–73.
MLA
Tanrıkulu, Lokman, ve Sibel Çelik. “Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Broşürlerin Kültür Aktarımında Kullanımı”. Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi, c. 1, sy 2, Aralık 2019, ss. 62-73, https://izlik.org/JA67XC48KP.
Vancouver
1.Lokman Tanrıkulu, Sibel Çelik. Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Broşürlerin Kültür Aktarımında Kullanımı. ALKAD [Internet]. 01 Aralık 2019;1(2):62-73. Erişim adresi: https://izlik.org/JA67XC48KP


Alman Dili ve Kültürü Araştırmaları Dergisi Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY NC) ile lisanslanmıştır.

 31522