Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster
Yıl 2019, Sayı: 19, 7 - 29, 01.01.2019

Öz

Kaynakça

  • المعجزات القرآنية المجلد الخامس من- كليات رسائل النور- الملاحق – المجلد السابع من- كليات رسائل النور ملحق أميرداغ رقم3.

قواعد المنهجية التربوية والعلمية في رسائل النور

Yıl 2019, Sayı: 19, 7 - 29, 01.01.2019

Öz

إن سعيد النورسي عاش حياة ميزتها
ظروف خاصة؛ من تمزق الدولة العثمانية، وفرض الاستعمار الأوربي على العديد من بلدان
المسلمين، ثم إعلان الجمهورية في تركيا، كما عرف العالم خلال النصف الأول من القرن
العشرين حربين عالميتين زعزعتا الأمن ومكنتا الحلفاء من السيطرة على العالم وفرض السياسة
التي تخدم مصالحهم؛ إلى جانب هذا ساد الركود الفكري في العالم الإسلامي. في ظل هذه
الأوضاع حاول سعيد النورسي تنزيل مشروع فكري إصلاحي تمت محاربته واعتراضه بقوة لكنه
-بسبب قوته واعتداله واستمداده من القرآن الكريم- تمكن من الاستمرار.

جمع سعيد النورسي خلاصة منهجه
الإصلاحي في ”كليات رسائل النور“، التي ألفها على امتداد ثلاثين عاما، وفق نموذج بديع
تتعايش فيه القوى البشرية المادية الخارجية والقوى المعنوية الباطنية، في توازن بين
عالم المعاني وعالم المادة.

واستفاد النورسي هذه ”المنهجية
التربوية والعلمية“ من القرآن الكريم، لتحقيق هذا التوازن، فاستطاع بها أن ينال أسباب
النجاح، وأن يترك بصمات واضحة تشهد له بالنبوغ وتؤرخ لأعماله وتستمر حية بعد وفاته،
وإن هذه المنهجية التربوية والعلمية المستخلصة من كليات رسائل النور تتجلى في هذه القواعد:

أولا: معالجة الأمراض الداخلية والحذر من الشبهات الخارجية

ثانيا: التوازن بين العلم والدين

ثالثا: الشمول العلمي والتناسب المعرفي

رابعا: الانسجام والتكامل بين العلوم في بوتقة التزكية

خامسا: الخطاب بالحكمة والموعظة الحسنة والمجادلة بالتي هي أحسن

سادسا: حفظ الوحدة والجماعة وترسيخ مبدأ التعايش السلمي



















الكلمات المفتاحية: رسائل النور، المنهجية، المنهجية
التربوية والعلمية.

Kaynakça

  • المعجزات القرآنية المجلد الخامس من- كليات رسائل النور- الملاحق – المجلد السابع من- كليات رسائل النور ملحق أميرداغ رقم3.
Toplam 1 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Arapça
Bölüm ARTICLES
Yazarlar

عبد الغني الهرادي Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi 1 Ocak 2019
Yayımlandığı Sayı Yıl 2019 Sayı: 19

Kaynak Göster

APA الهرادي ع. ا. (2019). قواعد المنهجية التربوية والعلمية في رسائل النور. النور للدراسات الحضارية والفكرية - AL-NUR Academic Studies on Thought and Civilization(19), 7-29.
AMA الهرادي عا. قواعد المنهجية التربوية والعلمية في رسائل النور. النور للدراسات الحضارية والفكرية - AL-NUR Academic Studies on Thought and Civilization. Ocak 2019;(19):7-29.
Chicago الهرادي عبد الغني. “قواعد المنهجية التربوية والعلمية في رسائل النور”. النور للدراسات الحضارية والفكرية - AL-NUR Academic Studies on Thought and Civilization, sy. 19 (Ocak 2019): 7-29.
EndNote الهرادي عا (01 Ocak 2019) قواعد المنهجية التربوية والعلمية في رسائل النور. النور للدراسات الحضارية والفكرية - AL-NUR Academic Studies on Thought and Civilization 19 7–29.
IEEE الهرادي ع. ا., “قواعد المنهجية التربوية والعلمية في رسائل النور”, النور للدراسات الحضارية والفكرية - AL-NUR Academic Studies on Thought and Civilization, sy. 19, ss. 7–29, Ocak 2019.
ISNAD الهرادي عبد الغني. “قواعد المنهجية التربوية والعلمية في رسائل النور”. النور للدراسات الحضارية والفكرية - AL-NUR Academic Studies on Thought and Civilization 19 (Ocak 2019), 7-29.
JAMA الهرادي عا. قواعد المنهجية التربوية والعلمية في رسائل النور. النور للدراسات الحضارية والفكرية - AL-NUR Academic Studies on Thought and Civilization. 2019;:7–29.
MLA الهرادي عبد الغني. “قواعد المنهجية التربوية والعلمية في رسائل النور”. النور للدراسات الحضارية والفكرية - AL-NUR Academic Studies on Thought and Civilization, sy. 19, 2019, ss. 7-29.
Vancouver الهرادي عا. قواعد المنهجية التربوية والعلمية في رسائل النور. النور للدراسات الحضارية والفكرية - AL-NUR Academic Studies on Thought and Civilization. 2019(19):7-29.