Araştırma Makalesi

ROBERT SCHUMANN ÖRNEĞİNDE DUYGU DURUM BOZUKLUKLARININ YARATMA SÜRECİNE YANSIMALARI

Cilt: 7 Sayı: 13 27 Ocak 2021
PDF İndir

ROBERT SCHUMANN ÖRNEĞİNDE DUYGU DURUM BOZUKLUKLARININ YARATMA SÜRECİNE YANSIMALARI

Öz

Robert Schumann, Romantik Dönemin özellikle piyano ve lied dağarına sayısız müzik eseri kazandıran bir besteci olmasının yanı sıra, yaşadığı duygu durum değişikliklerinin eserlerinin yaratılış süreçlerine olan etkileri ile müzik tarihinin hem yaratıları hem kişiliği hem de özel yaşantısı ile ilginç kişiliklerinden biridir. Ailesinde yaşanan erken ölümler, ergenlik çağından itibaren sergilediği depresif tavırları tetiklemiştir. Yirmi yaşında hukuk eğitimini yarıda bırakarak konser piyanisti olmaya karar vermesinin ardından elinin sakatlanması, hassas olan ruhsal yapısını daha da olumsuz yönde etkilemiştir.
Müzik yaşantısındaki sarsıcı oluşumlar özel hayatını da etkilemiş, “sinirsel yorgunluk” olarak da açıklanabilen nevrasteni krizlerine eşi Clara Schumann büyük destek olmuştur. Evliliklerinin en mutlu dönemi, Schumann’ın en üretken dönemini de temsil etmektedir. 1840-1841 yılı içinde bir yılda yirmi yedi yeni eser yazarken, yaşadığı rahatsızlıkların arttığı 1844-1845 yıllarında yalnızca beş eserini bitirebilmiş olması duygu durumundaki değişkenlerin bestecinin yaşantısına olan etkisini açıkça ortaya koymaktadır. Zamanla artan hastalığına paralel yarattığı değişik karakterler, bu karakterler arasındaki çatışmalar bazen sanrılar şeklinde eserlerinde de gözlemlenebilir hale gelmiştir.
Bu çalışmada, duygu durum bozukluklarının yaratıcılıkla ilişkilendirildiği bilimsel araştırmalar kapsamında Schumann’ın yaşadığı psikolojik rahatsızlıklar ve duygu durumuna ait bilgi ve bulguların eserlerine yansıması incelenmiştir.
Anahtar Kelimeler: Robert Schumann, Clara Schumann, Romantik Dönem, Romantik Dönem Müziği.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Acunaz Eytemiz, Z.S. (2020). Romantik Dönem Bestecilerinin Kişisel Dönüşüm Olasılıklarına Etken Olan Sebeplerin İncelenmesi ve Dönemin Müziğine Yansıması. (Sanatta Yeterlik Tezi). Danışman: Doç. Ebru Güner Canbey. Dokuz Eylül Üniversitesi Güzel Sanatlar Enstitüsü, İzmir.
  2. Anderson, I. M., Haddad, P. M. ve Scott, J. (2012). Bipolar disorder. BMJ (Clinical Research Ed.), 345, e8508. https://doi.org/10.1136/bmj.e8508.
  3. Andreasen, N. C. (2008). Challenges in studying Creativity. Dialogues in Clinical Neuroscience, 10(2), 251–255.
  4. Ayaydın, A. (2020). Psikoloji ve Sanat Etkileşimi Üzerine. Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji (BEST) Dergisi, 4(1), 8–12.
  5. Boran, İ. ve Şenürkmez, K. Y. (2015). Kültürel Tarih Işığında Çoksesli Batı Müziği. Yapı Kredi Kültür Sanat Yayıncılık.
  6. Burrows, J., Wiffen, C., Ainsley, R., Barker, D., Lutchmayer, K., Hewett, I., Wilson, A., Vallois, N., Russell, A. V. A., Nex, J., Langham-Smith, R., Thompson, S., Rees, S. ve Weeks, M. (2012). The Complete Classical Music Guide. Great Britain. Dorling Kindersley Limited.
  7. Clark, D., Staines, J., Buckley, J., Thomas, G., Blackmore, R., Kimberley, N., Kimberley, Nick, Boyden, M., Nice, D., Panetta, F., Wrigley, M., Harding, S., Jameson, M., Morris, F. J. ve Witherden, B. (2001). Classical Music: The Rough Guide. (J. Staines, Ed.). Rough Guides Ltd.
  8. Collisson, S., Chilingirian, L., O’Donovan, M., Hall, G., Hayes, M., Lankester, M., Lutchmayer, K., Mcgowan, K., Ogano, K., Rashbrook, S., Reitz, C. L., Rutherford- Johnson, T., Shirley, H. ve Derham, K. (2019). Klasik Müzik Kitabı, (T. Göbekçin, Çev.). (1. Baskı). Alfa Yayınları.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

27 Ocak 2021

Gönderilme Tarihi

3 Aralık 2020

Kabul Tarihi

31 Aralık 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 7 Sayı: 13

Kaynak Göster

APA
Acunaz Eytemiz, Z. S., & Güner, E. (2021). ROBERT SCHUMANN ÖRNEĞİNDE DUYGU DURUM BOZUKLUKLARININ YARATMA SÜRECİNE YANSIMALARI. Afyon Kocatepe Üniversitesi Akademik Müzik Araştırmaları Dergisi, 7(13), 94-107. https://izlik.org/JA44DM57RG

Dergimiz Türk sanat müziği, batı müziği (müzik), sahne sanatları, Türk halk müziği, müzik eğitimi, icra, müzikoloji ve müzik ile bağlantılı multidisipliner çalışmaları kabul etmektedir.