Determining of Beliefs in Sexual Myths in Health Professionals

Öz

Objective: This research was conducted to determine the sexual myths of health professionals.

Methods: The universe of this study was all of the health care professionals (N=323) in a State Hospital between October 2016 and December 2017 and sample of the study was 195 health care, professionals, including 128 nurses, 32 paramedic, 25 midwives and 10 health care officers. The data were collected by using two data collection tools, Personal Information Form and Sexual Myths Scale.

Results: As a result of the findings, it was determined that the average age of the health professionals is 27.34 ± 5.92. In the families of 69.2% of the health professionals, the related topics are not talked about sexually and the related information is not given, 41 % of the health professionals were get the first information about sexuality from their friends. The mean score of the sexual myths scale of the health professionals in the study was 77,26±16,71. There was a statistically significant difference between the average scores of sexual myths scale according to age, gender, occupation, marital status, who experienced first sexual experience, belief in the definite rhetoric about the sex, and the first source of information (p<0,05). In line with these results, it was determined that the sexual myths of health professionals. 

Conclusion: It is suggested that health professionals hould carry out studies aiming to remove the sexual myths existing through in-service trainings on sexuality and take active role of psychiatric nurses in these studies.

Anahtar Kelimeler

• Sexuality
• Sexual myths
• Health professional
• Nursing

Sağlık Profesyonellerinin Cinsel Mitlere İnanma Durumlarının Belirlenmesi

Öz

Amaç: Bu araştırma sağlık profesyonellerinin cinsel mitlere inanma durumlarının belirlenmesi amacıyla yapıldı.

Yöntem: Araştırmanın evrenini Ekim 2016-Aralık 2017 tarihleri arasında bir Devlet Hastanesi’nde görev yapan sağlık profesyonellerinin tamamı (N=323), örneklemini ise 128 Hemşire, 32 Paramedik/Acil Tıp Teknisyeni (ATT), 25 Ebe ve 10 Sağlık Memuru olmak üzere toplam 195 sağlık profesyoneli oluşturdu. Araştırmanın verileri, Kişisel Bilgi Formu ve Cinsel Mitler Ölçeği (CMÖ) olmak üzere iki veri toplama aracı kullanılarak toplandı. 

Bulgular: Sağlık profesyonellerinin yaş ortalamasının 27.34±5,92 olduğu belirlendi. Sağlık profesyonellerinin %69,2’sinin ailelerinde cinsellikle ilgili konuların konuşulmadığı, cinsellikle ilgili bilgiler verilmediği, cinsellikle ilgili ilk bilgiyi ise %41'inin arkadaşından aldığı saptandı. Araştırmada sağlık profesyonellerinin cinsel mitler ölçeği toplam puan ortalaması 77,26±16,71 olarak saptandı. Sağlık profesyonellerinin yaş, cinsiyet, meslek, medeni durum, ilk cinsel deneyimin kiminle yaşandığı, cinsellikle ilgili kesin söylemlere inanma durumu, cinsellikle ilgili başvurulan ilk bilgi kaynağına göre cinsel mitler ölçeği toplam puan ortalamaları arasında istatiksel olarak anlamlı fark bulundu (p<0,05).

Sonuç: Bu sonuçlar doğrultusunda sağlık çalışanlarının cinsel mitlerinin olduğu belirlendi. Sağlık profesyonellerinin cinsellik konusunda hizmet içi eğitimler yoluyla var olan cinsel mitlerini ortadan kaldırmaya yönelik çalışmaların yapılması ve bu çalışmalar içinde psikiyatri hemşirelerinin aktif rol alması önerilmektedir.  

Anahtar Kelimeler

• Cinsellik
• Cinsel mitler
• Sağlık profosyoneli
• Hemşirelik

Kaynakça

1. 1. Giddens, A. (2010). Mahremiyetin Dönüşümü. (İ. Şahin, Çev.) İstanbul: Ayrıntı Yayınlar.
2. 2. World Health Organization. Developing sexual health programmes a framework for action 2005. https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/70501/WHO_RHR_HRP_10.22_eng.pdf?sequence=1. (Erişim tarihi: 30 Kasım 2019)
3. 3. Albaugh, J. A., Kellogg, S. K. (2003). Sexuality and sexual health: The nurse’s role and initial approach to patients. Urologic Nursing, 23:227-228.
4. 4. Taylor, A. ve Gosney, M. A. (2011). Sexuality in older age: essential considerations for healthcare professionals. Age Ageing, Sep;40(5),538-43.
5. 5. Cinsel Eğitim Tedavi ve Araştırma Derneği (CETAD). (2006). Bilgilendirme dosyası 1.Cinsel Yaşam ve Sorunları. İstanbul.
6. 6. Bozdemir, N., Özcan, S. (2011). Cinsellik ve cinsel sağlığa genel bakış. TJFMPC, 5(4): 37-46.
7. 7. Ogur, P., Utkualp, N., Aydınoğlu, N. (2016). Sağlık yüksekokulu öğrencilerinin cinsellikle ilgili inanışları. Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi. 1(25), 13-21.
8. 8. Çam, O., Engin, E. (2014). Ruh sağlığı ve hastalıkları hemşireliği bakım sanatı. İstanbul. İstanbul Tıp Kitapevi.

9. 9. Apay, S. E., Akpınar, R. B., Arslan, S. (2013). Öğrencilerin cinsel mitlerinin incelenmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 16,2.
10. 10. Gülsün, M., Ak, M., Bozkurt, A. (2009). Psikiyatrik açıdan evlilik ve cinsellik. Marriage and sexuality from a psychiatric point of view. Pskiyatride Güncel Yaklaşımlar-Current Approaches in Psychiatry, 1,68-79.
11. 11. Torun, F., Torun, S. D., Özaydın, A. N. (2011). Erkeklerde cinsel mitlere inanma oranları ve mitlere inanmayı etkileyen faktörler. Düşünen Adam Psikiyatri ve Nörolojik
12. Bilimler Dergisi, 24(1), 24-31.
13. 12. Kukulu, K., Gürsoy, E., Ak, S. G. (2009). Turkish university students‟ Beliefs in sexual yths. Sex Disabil, 27(1), 49-59.
14. 13. Kayır, A. (2001). Cinsellik Kavramı ve Cinsel Mitler. Yetkin, N., İncesu, C.(Ed.), Cinsel işlev bozuklukları monograf serisi (ss.34-9). İstanbul: Roche Müstehzarları Sanayi A.Ş.
15. 14. Özmen, H. E. (1999). Cinsel mitler ve cinsel işlev bozuklukları. Psikiyatri Dünyası, 3(2),49-53.
16. 15. Civil, B., Yıldız, H. (2010). Erkek öğrencilerin cinsel deneyimleri ve toplumdaki cinsel tabulara yönelik görüşleri. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi, 3(2):58-64. https://pdfs.semanticscholar.org/1ec6/68005951cd60e699b5a7d7a8af19a7989980.pdf. (Erişi tarihi: 30 Kasım 2019).
17. 16. İncesu, C. (2004). Cinsel işlevler ve cinsel işlev bozuklukları. Klinik Psikiyatri, 7(ek 3), 3-13.
18. 17. Ziya, Z. A. (2015). Üniversite öğrencilerinin cinsel mit inançları, cinsel bilgi düzeyleri ve cinsel tutumları arasındaki ilişkiler. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Haliç Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Psikoloji Anabilim Dalı, İstanbul.
19. 18. Derya, A. (2012). Sağlık çalışanı evli kadınlarda cinsel mitlere inanma durumu ve cinsel işlev bozuklukları. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Haliç Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, İstanbul.
20. 19. Bostancı, N., Buzlu, S., Tüfek, F., Kalaycıoğlu, D., Yıldırım, N., Yılmaz, S.(2007). Üniversite öğrencilerinde cinsiyete göre cinsel mitler: Ön değerlendirme sonuçları. Androloji Bülteni, (30):362-364.
21. 20. Gölbaşı, Z., Evcili, F., Eroğlu, K., Bircan, H. (2016). Sexual myths scale (SMS): development, validity and reliability in Turkey. Sex Disabili, https://doi.org/ 10.1007/s11195- 016-9430-3. https://toad.halileksi.net/olcek/cinsel-mitler-olcegi. (Erişi tarihi: 30 Kasım 2019).
22. 21. Norman, G.(2010). LIkert scales, levels of measurement adn the "laws " of statistics. Advances in Health Sciences Education. https://www.researchgate.net/publication/41420484. (Erişi tarihi: 30 Kasım 2019).
23. 22. Güleç, G., Kılıç, Y., Bilgiç, S. (2007). ESOGÜ Tıp fakültesi birinci ve altıncı sınıf öğrencilerinde cinsel mitlerin karşılaştırılması. Osmangazi Tıp Dergisi, 29(3):136-145.
24. 23. Yılmaz, M., Karataş, B. (2018). Opinions of student nurses on sexual yths; A phenomenological study. Sex Disabili, 1(1):1-18. https://doi.org/10.1007/s11195-018-9517-0.
25. 24. Dutt S., Manjula M. (2017). Sexual knowledge, attitude, behaviors and sources of influences in urban college youth: A study form India. Indian Journal of Social Psychiatry, 33(4):319-326. https://doi.org/10.4103/0971-9962-218602.
26. 25. WHO, What About Boys? (2007). A literature review on the health and development of adolescent boys. http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/66487/1/WHO_FCH_CAH_00.7.pdf.(Erişi tarihi: 30 Kasım 2019).
27. 26. Yaşan, A., Gürgen, F. (2004). Cinsel Partneri olan bir hemşire grubu ile hiç partneri olmamış bir hemşire grubunun cinsel bilgi edinme yolları ve cinsel mitlerin yaygınlığının karşılaştırılması. Yeni Symposium, 2:72-76.
28. 27. Pascoal, P.M., Rosa, P.J., Silva, E.P., Nobre, P.J. (2018). Sexual beliefs and sexual functioning: The mediating role of cognitive distraction. International Journal of Sexual Health, 30(1), 60-71
29. 28. Yılmaz, D. V., Emül, T. G., Uzel, A., Değirmenci, F., Koptur, A., Aksu, A., ve ark.. (2017). Determination of nursıng students' Sexual myths in Turkey. The Journal of Sexual Medicine, 14(5),290.
30. 29. Bozkurt, S. (2016). Bireylerin cinsel mitlere inanma durumunun ve cinsel bilgi düzeylerinin incelenmesi. (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Üsküdar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
31. 30. Aker, S., Böke, Ö.(2016). The effect of education on the sexual beliefs of family physicians. International Journal of Sexual Health, 28(1):111-116.
32. 31. Özan, S., Aras, Ş., Şemin, S., Orçın, E. (2004). Dokuz eylül üniversitesi tıp fakültesi öğrencilerinin cinsel tutum ve davranışları. DEÜ Tıp Fakültesi Dergisi, 8(1):27-39.
33. 32. Aygin, D., Açıl, H., Yaman, Ö., Çelik Yılmaz, A. (2017). Üniversitede okuyan kadın öğrencilerin cinsel mitler ile ilgili görüşleri. Androl. Bul. 19(2):44-49.
34. 33. Agbemenu K., Hannan M., Kitutu J., Terry M. A., Doswell W. (2018). Sex will make your fingers grow thin and then you die: the ınterplay of culture, myths, and taboos on african ımmigrant mothers’ perceptions of reproductive health education with their daughters aged 10–14 years.Journal of Immigrant and Minority Health, 20: 697-704.