Determination of Academician Women's Gynecological Examination Experiences and Expectations

Öz

Objective: Aim of this research is to identify the experiences and expectations of academician women during gynecological examination.
Methods: The universe of this descriptive and cross-sectional study consisted of female academics working in a university, and the sample consisted of those from three faculties of the university who agreed to participate in the research (n=133). The data of the study were collected using a questionnaire forms prepared by the researchers in accordance with related literature in 2018 between October 15- December 15. Numbers, percentages, arithmetic means and standard deviations were used in the evaluation of the data.
Results: Age average of the academicians which compose the research group is 36.95±8.56 and %55.7 of them are lecturers. On average, it is found that these academicians experienced their first gynecological examination when they are 25 years old, from this group %53.4 of them have given birth and %22.6 are having regular gynecological examinations. When their gynecological examination experiences are analysed, it is found out that they are disturbed; by the position on examination table (%64.7), not having a private area before and after the examination (%41.4) and the lack of respect for privacy (%39.8). The highest expectations of the women who are to have a gynecological examination are; doors being shut (%81.2) and the reassuring attitude from personnel.
Conclusion: It is found out that most of the academician women do not go for a gynecological examination regularly, also they are disturbed by their position and they care about their privacy at most during the examination.

Anahtar Kelimeler

• Gynecological examination
• Experience
• Expectations
• Female academics

Akademisyen Kadınların Jinekolojik Muayene Deneyimleri ve Beklentilerinin Belirlenmesi

Öz

Amaç: Bu araştırmanın amacı akademisyen kadınların jinekolojik muayene deneyimleri ve beklentilerini belirlemektir.
Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki bu araştırmanın evrenini bir üniversitede çalışan akademisyen kadınlar, örneklemini ise ilgili üniversitenin üç fakültesinden araştırmaya katılmayı kabul edenler oluşturmuştur (n=133). Araştırmanın verileri 15 Ekim – 15 Aralık 2018 tarihleri arasında, araştırmacılar tarafından ilgili literatür doğrultusunda hazırlanan anket formu kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde sayı, yüzde, ortalama, standart sapma kullanılmıştır.
Bulgular: Araştırma grubunu oluşturan akademisyen kadınların yaş ortalaması 36.95±8.56 olup %55.7’si öğretim üyesidir. Kadınların ilk jinekolojik muayene deneyimlerini ortalama 25 yaşında yaşadığı, %53.4’ünün doğum yaptığı ve %22.6’sının düzenli jinekolojik muayene yaptırdığı belirlenmiştir. Kadınların jinekolojik muayene deneyimleri incelendiğinde; jinekolojik muayene masasındaki pozisyondan (%64.7), muayene öncesi ve sonrası hazırlanmak için özel bir alan bulunmamasından (%41.4) ve mahremiyete yeteri kadar önem verilmemesinden (%39.8) rahatsız oldukları bulunmuştur. Kadınların jinekolojik muayene sırasındaki en yüksek beklentisi muayene sırasında oda kapısının kapalı olması (%81.2); sağlık çalışanlarından beklenen ise güven verici (%80.4) olmalarıdır.
Sonuç: Akademisyen kadınların çoğunluğunun düzenli jinekolojik muayene yaptırmadıkları, jinekolojik muayene sırasındaki pozisyondan rahatsızlık duydukları ve muayene sırasında en çok mahremiyetlerine dikkat edilmesini bekledikleri belirlenmiştir.  

Anahtar Kelimeler

• Jinekolojik muayene
• Deneyim
• Beklenti
• Akademisyen kadınlar

Kaynakça

1. 1. Cappiello, J., & Levi, A. (2016). The annual gynecologic examination updated for the 21st century. Nursing for Women’s Health, 20(3), 315–319.
2. 2. Ekici, H. (2020). Pelvik Muayene. Üstün, C., Kara, O. F., Güven, D. & Güvendağ Güven, S. E. (Ed.), Jinekolojide temel prensipler (1–7). Ankara: Akademisyen Kitabevi.
3. 3. Saleh, N., Abu-Gariba, M., Yehoshua, I., & Peleg, R. (2018). Barriers to implementation of a pelvic examination among family doctors in primary care clinics. Postgraduate Medicine, 130(3), 341–347.
4. 4. Aksakal, O. S. (2001). Jinekolojik muayenenin psikososyal-medikal yönü. T Klin J Gynecol Obst 2001, 11, 62–67.
5. 5. Edelstam, G., Makdessi, L., Hagmar, M., Moberg, C., Olovsson, M., & Spira, J. (2019). Optimised gynaecological examination with a new pelvic examination chair. Sexual and Reproductive Healthcare, 19(January 2019), 84–87.
6. 6. Freyens, A., Dejeanne, M., Fabre, E., Rouge-Bugat, M.-E., & Oustric, S. (2017). Young women describe the ideal first pelvic examination Qualitative research using semistructured interviews. Canadian Family Physician, 63, e376-80.
7. 7. Mrayan, L., Alnuaimi, K., Abujilban, S., & Abuidhail, J. (2017). Exploring Jordanian women’s experience of first pelvic examation. Applied Nursing Research, 38(September), 159–162.
8. 8. Gakidou, E., Nordhagen, S., & Obermeyer, Z. (2008). Coverage of cervical cancer screening in 57 countries: Low average levels and large inequalities. PLoS Medicine, 5(6), 0863–0868.

9. 9. Adams, S. A., Haynes, V. E., Brandt, H. M., Choi, S. K., Young, V., Eberth, J. M., et al. (2020). Cervical cancer screening behaviors and proximity to federally qualified health centers in South Carolina. Cancer Epidemiology, 32, 1–7.
10. 10. Kızılırmak, A., & Kocaöz, S. (2018). Bir üniversitedeki kadınların serviks kanseri ve pap smear testine ilişkin sağlık inançlarını etkileyen faktörle. STED / Sürekli Tıp Eğitimi Dergisi, 27(3), 165–175.
11. 11. Özcan, H., Dağlı, A., & Koçak, D. Y. (2020). Jinekolojik muayene olan kadınların deneyimleri: Gümüşhane örneği. Sağlık Akademisyenleri Dergisi, 7(3), 188–195.
12. 12. Daşıkan, Z., & Sevil, Ü. (2017). Kadınlarda jinekolojik muayeneyi engelleyen psikososyal faktörler. Sürekli Tıp Eğitim Dergisi (STED), 26(2), 75–83.
13. 13. T. C. Sağlık Bakanlığı Halk Sağlığı Müdürlüğü. (n.d.). Serviks Kanseri Tarama Programı Ulusal Standartları. https://hsgm.saglik.gov.tr/tr/kanser-tarama-standartlari/listesi/serviks-kanseri-tarama- programı-ulusal-standartları.html (Erişim tarihi: 3 Ekim 2021)
14. 14. Bora Başara, B., Soytutan Çağlar, İ., Aygün, A., Özdemir, T.A., Kulali, B., Uzun, S. B., ve ark. (2019). T.C. Sağlık Bakanlığı Sağlık İstatistikleri 2018. Bora Başara, B., Soytutan Çağlar, İ., Aygün, A., & Özdemir, T.A. (Ed.). Ankara:Türkiye Cumhuriyeti Sağlık Bakanlığı Sağlık Bilgi Sistemleri Genel Müdürlüğü.
15. 15. Aksu, S., & Turgut, B. (2020). Kadınların ji̇nekoloji̇k muayene öncesi̇ anksi̇yete düzeyi̇ ve etki̇leyen faktörler. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu Dergisi, 8(3), 688–700.
16. 16. Altay, B., & Kefeli, B. (2012). Jinekolojik muayeneye gelen kadınların anksiyete düzeyi ve etkileyen bazı faktörler. Deuhyo Ed, 5(4), 134–141.
17. 17. Bodden-Heidrich, R., Walter, S., Teutenberger, S., Küppers, V., Pelzer, V., Rechenberger, I., et al. (2000). What does a young girl experience in her first gynecological examination? Study on the relationship between anxiety and pain. Journal of Pediatric and Adolescent Gynecology, 13(3), 139–142.
18. 18. Skär, L., Grankvist, O., & Söderberg, S. (2020). Factors of importance for developing a trustful patient-professional relationship when women undergo a pelvic examination. Health Care for Women International, 41(0), 1–14. https://doi.org/10.1080/07399332.2020.1716234
19. 19. Eke, R. N., Atsız Sezik, H., & Özen, M. (2016). Are female doctors aware of cervical cancer? İzmir Tepecik Eğitim ve Araştırma Hastanesi Dergisi, 26(1), 53–57. https://doi.org/10.5222/terh.2016.053
20. 20. Can, H., Kılıç Öztürk, Y., Güçlü, Y. A., Öztürk, F., & Demir, Ş. (2010). Kadın sağlık çalışanlarının serviks kanseri farkındalığı. İzmir Tepecik Eğitim ve Araştırma Hastanesi Dergisi, 20 (2), 77–84.
21. 21. Demi̇r, S., & Yeşi̇ltepe Oskay, Ü. (2014). Jinekolojik muayene olan kadınların yaşadığı deneyi̇mler ve sağlık profesyoneli̇nden beklenti̇leri̇. Kashed 2014, 1(1), 68–79.
22. 22. Henderson, J. T., Yu, J. M., Harper, C. C., & Sawaya, G. F. (2014). U.S. clinicians’ perspectives on less frequent routine gynecologic examinations. Preventive Medicine, 62, 49–53.
23. 23. Grundström, H., Wallin, K., & Berterö, C. (2011). “You expose yourself in so many ways”: Young women’s experiences of pelvic examination. Journal of Psychosomatic Obstetrics and Gynecology, 32(2), 59–64.
24. 24. Bryan, A. F., & Chor, J. (2019). Factors influencing adolescent and young adults’ first pelvic examination experiences: A qualitative study. Journal of Pediatric and Adolescent Gynecology, 32(3), 278–283.
25. 25. Siwe, K., Berterö, C., & Wijma, B. (2013). Gynecological patients learning to perform the pelvic examination: A win-win concept. Sexual and Reproductive Healthcare, 4(2), 73–77.
26. 26. Özbek, H., & Sümer, H. (2019). Pelvik muayeneye gelen kadinlarin yaşadıkları anksi̇yete düzeyi̇ne destekleyi̇ci̇ ebeli̇k yaklaşımının etki̇si̇. Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 4(1), 45–54.
27. 27. Demiray, A., Korhan, E. A., Çevik, K., Khorshid, L., & Yücebilgin, M. S. (2014). Kamu ve özel kurumlara başvuran hastalarda ji̇nekoloji̇k muayeneye bağlı durumluk anksi̇yeteni̇n karşılaştırılması. Electronic Journal of Vocational Colleges, December, 122–129.
28. 28. Tugut, N., & Golbasi, Z. (2014). Aspects of emotional and physical discomfort in gynecologic examination: A study of Turkish women. Journal of Obstetrics and Gynaecology Research, 40(6), 1777– 1784.
29. 29. Yanıkkerem, E., Özdemir, M., Bingöl, H., Tatar, A., & Karadeniz, G. (2009). Women’s attitudes and expectations regarding gynaecological examination. Midwifery, 25(5), 500–
30. 30. Tugut, N., Demirel, G., Baser, M., Ata, E. E., & Karakus, S. (2017). Effects of lavender scent on patients’ anxiety and pain levels during gynecological examination. Complementary Therapies in Clinical Practice, 28, 65–69.
31. 31. Neuhaus, L. R., Memeti, E., Schäffer, M.-K. K., Zimmermann, R., & Schäffer, L. (2016). Using a wrap skirt to improve the pelvic examination experience. Acta Obstetricia et Gynecologica Scandinavica, 95(5), 534–540.
32. 32. Ertong Attar G. Sağlık sistemine güvenmek. Popüler Sağlık Dergisi. 2010;8(4):55.