DERSE DEVAMIN DERSTE ELDE EDİLEN BAŞARIYA ETKİSİNİN ANALİZİ

Yıl 2003, Cilt: 19 Sayı: 1, 11 - 23, 01.12.2003

Hasan Durucasu

Öz

Bu çalışmada; bir derse devam sayısıyla, o derste elde edilen başarı
notu arasındaki ilişkinin, istatistiksel yaklaşımla ortaya konulması
amaçlanmaktadır. Çalışmanın girişten sonraki ilk bölümünde ele alınan
örneklemin tanıtımı ve verilerin derlenmesini, ikinci bölümde derse
devamla başarı arasındaki ilişkinin boyutunun saptanması izlemektedir.
Son olarak da öğrencilerin fakültede aldıkları uygulamalı ders eğitimini
başarı ile sürdürebilmeleri konusunda alınabilecek önlemler, öneri
olarak sıralanmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Eğitim istatistiği

Kaynakça

• Daniel, W.W. ve Terrell, J.C. Business Statistics for Management and Economics, Boston: Houghton Mifflin Company, 1989.
• Durucasu, Hasan. Excel ile Matris Uygulamaları, Birlik Ofset: Eskişehir, 2003.
• Edwards, Allen L. An Introduction to Linear Regression and Correlation, W.H.Freeman and Company: San Francisco, 1976.
• Freund, John E. ve Williams, Frank C. Dictionary/Outline of Basic Statistics, Dower Publications, Inc. New York, 1991.
• Kurtz, Albert K. ve Mayo, Samuel T. Statistical Methods in Education and Pyschology, Springer-Verlag: New-York, 1979.
• Şıklar, Emel. Regresyon Analizine Giriş. T.C. Anadolu Üniversitesi Yayınları (No. 1255): Eskişehir, 2000.
• http://deming.eng.clemson.edu/pub/tutorials/qetools/scatm.htm - 01.07.03