ÇİZGİ ROMANLARIN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI ÜZERİNE BİR İNCELEME
Öz
Çizgi roman, eğitimin birçok alanında olduğu gibi yabancı dil öğretiminde de sıkça kullanılmaktadır. Çizgi romanın ilgi çekici ve eğlenceli olması, görselliğe sahip olması ve de somutlaştırmaya olanak sağlaması dil öğretimi için oldukça uygun bir araç olduğunu ortaya koymaktadır. Araştırmacılar, çizgi romanın bu gibi özelliklerinden faydalanarak yabancı dil öğretimini daha etkili hale getirmeye çalışmaktadırlar. Bu çalışmada, basılı ve dijital çizgi romanın yabancı dil öğretimindeki yeri ve önemi, daha önce yapılmış akademik çalışmalardan yola çıkılarak incelenmeye çalışılmıştır. Ayrıca çalışmada dijital çizgi roman Web 2.0 araçları ile bu araçlarla yabancı dil öğretiminde yapılmış araştırmalar incelenmiştir. Hem basılı hem dijital ortamda hazırlanan çalışmalar, üzerinde durulan dillere ve beceri alanlarına göre irdelenmiştir. Araştırma sonucunda elde edilen verilerde yabancı dil üzerine yapılmış çizgi roman çalışmalarının ve uygulamalarının genel bir analizine ulaşılmıştır. İncelemenin daha sonra yapılacak çalışmalara katkı sağlaması ve fikir vermesi beklenmektedir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Aktaş, T. (2005). Yabancı dil öğretiminde iletişimsel yeti. Dil ve Dilbilimi Çalışmaları Dergisi, 1(1): 89-100. Apple, M. & Kikuchi, K. (2007). Practical powerpoint group projects for the EFL classroom. The JALT CALL Journal, 3(3): 110-122. Aras, İ. (2016). Yabancı dil olarak Almanca öğretiminde yeni web-araçlarının kullanımı. Imuco.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
31 Ağustos 2021
Gönderilme Tarihi
2 Temmuz 2021
Kabul Tarihi
12 Ağustos 2021
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2021 Sayı: 17
APA
Tekin, E., & İlhan, G. O. (2021). ÇİZGİ ROMANLARIN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI ÜZERİNE BİR İNCELEME. Anasay, 17, 105-124. https://doi.org/10.33404/anasay.961190
AMA
1.Tekin E, İlhan GO. ÇİZGİ ROMANLARIN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI ÜZERİNE BİR İNCELEME. Anasay. 2021;(17):105-124. doi:10.33404/anasay.961190
Chicago
Tekin, Eda, ve Genç Osman İlhan. 2021. “ÇİZGİ ROMANLARIN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI ÜZERİNE BİR İNCELEME”. Anasay, sy 17: 105-24. https://doi.org/10.33404/anasay.961190.
EndNote
Tekin E, İlhan GO (01 Ağustos 2021) ÇİZGİ ROMANLARIN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI ÜZERİNE BİR İNCELEME. Anasay 17 105–124.
IEEE
[1]E. Tekin ve G. O. İlhan, “ÇİZGİ ROMANLARIN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI ÜZERİNE BİR İNCELEME”, Anasay, sy 17, ss. 105–124, Ağu. 2021, doi: 10.33404/anasay.961190.
ISNAD
Tekin, Eda - İlhan, Genç Osman. “ÇİZGİ ROMANLARIN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI ÜZERİNE BİR İNCELEME”. Anasay. 17 (01 Ağustos 2021): 105-124. https://doi.org/10.33404/anasay.961190.
JAMA
1.Tekin E, İlhan GO. ÇİZGİ ROMANLARIN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI ÜZERİNE BİR İNCELEME. Anasay. 2021;:105–124.
MLA
Tekin, Eda, ve Genç Osman İlhan. “ÇİZGİ ROMANLARIN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI ÜZERİNE BİR İNCELEME”. Anasay, sy 17, Ağustos 2021, ss. 105-24, doi:10.33404/anasay.961190.
Vancouver
1.Eda Tekin, Genç Osman İlhan. ÇİZGİ ROMANLARIN YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI ÜZERİNE BİR İNCELEME. Anasay. 01 Ağustos 2021;(17):105-24. doi:10.33404/anasay.961190
Cited By
TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDA BİR METİN TÜRÜ: ÇİZGİ ROMANLAR
Çukurova Üniversitesi Türkoloji Araştırmaları Dergisi
https://doi.org/10.32321/cutad.1173713TÜRKLERİN 89 GÖÇÜNÜN DİJİTAL ÇİZGİ ROMANI: “GERİYE KALANLAR”
Milli Eğitim Dergisi
https://doi.org/10.37669/milliegitim.960494Enerjinin yolculuğu: Fen bilimlerinde bir çizgi roman örneği
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.1512674The Use of Digital Comics in Foreign Language Teaching: Experiences of Erasmus Students
European Journal of Education
https://doi.org/10.1111/ejed.70090