ORTA ÇAĞDA İSLAMİ EĞİTİM

Yıl 2019, Cilt: 3 Sayı: 2, 317 - 321, 31.08.2019

Melike Bucak

Öz

Tahlilini
yaptığım bu eserde, Jonathan Berkey, dönemin önde gelen ilim merkezlerinden Memluk
Kahire'sini (1250-1517) dönemini, kadınların ve toplumun diğer
kesimlerinin İslami eğitimin intikali sürecindeki yerini, eğitimin nerelerde
icra edildiği, Memluklerin dini konulara verdiği değeri ele almıştır.

Anahtar Kelimeler

ORTAÇAĞ , KAHİRE , İSLAMİBİLGİ , SOSYALTARİH , ORTAÇAĞ KAHİRESİNDE BİLGİNİN İNTİKALİ

Kaynakça

• Achuri, Nureddin Ali, Risale fi fazlı inşaai'l-mesacid ve imaratiha, 2.baskı( Kahire, 1981).
• Askeri, Ebu Hilal Hasan b.Abdullah b.Sehl,el-Has ala talebi'l-ilm, Hamidiye (istanbul), yz. 1464/3 ( = Ma 'hedü İhyai'l-Mahtutati'l-Arabiyye, yz. "Tasavvuf" 124).
• Emin, Ahmed, My Life, çev. Issa J.Boullata (Leiden, 1978).
• Ahmad Amin, My Life, çev. Issa J.Boullata (Leiden, 1978).
• Şemseddin Muhammed es-Sehavi, ed-Dav'ü'l-lami li-ehli'l-karni't-tasi (Kahire, 1934; yeniden basım Beyrut, t.y.)
• es-Sehavi, ed-Dav,1, 355; krş. a.g.e., V , 46.
• Goitein, Mediterranean Society, V, 275-77
• el-Ensari, el-Lü'lü' , s.7.
• İbn Hacer, İnbaü'l-gumr, V, 172
• İbn Hacer, el-Mecmaü'l-müesses, s. 355-56.