Öz
Tahlilini
yaptığım bu eserde, Jonathan Berkey, dönemin önde gelen ilim merkezlerinden Memluk
Kahire'sini (1250-1517) dönemini, kadınların ve toplumun diğer
kesimlerinin İslami eğitimin intikali sürecindeki yerini, eğitimin nerelerde
icra edildiği, Memluklerin dini konulara verdiği değeri ele almıştır.
Anahtar Kelimeler
ORTAÇAĞ KAHİRE İSLAMİBİLGİ SOSYALTARİH ORTAÇAĞ KAHİRESİNDE BİLGİNİN İNTİKALİ
Kaynakça
- Achuri, Nureddin Ali, Risale fi fazlı inşaai'l-mesacid ve imaratiha, 2.baskı( Kahire, 1981).
- Askeri, Ebu Hilal Hasan b.Abdullah b.Sehl,el-Has ala talebi'l-ilm, Hamidiye (istanbul), yz. 1464/3 ( = Ma 'hedü İhyai'l-Mahtutati'l-Arabiyye, yz. "Tasavvuf" 124).
- Emin, Ahmed, My Life, çev. Issa J.Boullata (Leiden, 1978).
- Ahmad Amin, My Life, çev. Issa J.Boullata (Leiden, 1978).
- Şemseddin Muhammed es-Sehavi, ed-Dav'ü'l-lami li-ehli'l-karni't-tasi (Kahire, 1934; yeniden basım Beyrut, t.y.)
- es-Sehavi, ed-Dav,1, 355; krş. a.g.e., V , 46.
- Goitein, Mediterranean Society, V, 275-77
- el-Ensari, el-Lü'lü' , s.7.
- İbn Hacer, İnbaü'l-gumr, V, 172
- İbn Hacer, el-Mecmaü'l-müesses, s. 355-56.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Din Araştırmaları |
| Bölüm | Kitap Tanıtımları |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 31 Ağustos 2019 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2019 Cilt: 3 Sayı: 2 |
Akademik Platform İslami Araştırmalar Dergisi Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY NC) ile lisanslanmıştır.