EN
TR
Sporcularda Bilinçli Farkındalık ve Zihnin İstemli-İstemsiz Gezinme Durumlarının Akış Deneyimine Etkisi
Öz
Sporcuların, mevcut anda kalmaları performansları açısından çok önemlidir. Doğru planlanmış bilinçli farkındalık uygulamaları sayesinde katılımcılar dikkat dağıtıcı unsurlardan uzaklaşıp ve şimdiki anın farkında olabilir. Şimdiki anın farkında olmak da zihin dağınıklığını ortadan kaldırabilir. Zihin dağınıklığına yol açan en büyük sebeplerden bir tanesi de zihin gezinmesidir. Gezinen bir zihin, odağı mevcut andan alıp geçmişteki anılara veya gelecekteki hayallere götürebilir. Bu durumun ortaya çıkmasıyla da akış deneyimi kaybolabilir. Bu çalışmada bilinçli farkındalık düzeyinin, akış deneyimiyle ilişkisini ortaya koymak ve zihin gezinmesinin bu ilişkide bir aracı rolünün olup olmadığını belirlemek amacıyla yapıldı. Çalışma, spor bilimleri alanında üniversite eğitimine devam eden bir grup lisanslı sporcu üzerine yapılmıştır. Çalışmadan elde edilenler sonucunda, bilinçli farkındalık ile akış deneyimi arasında pozitif yönlü bir ilişki ortaya çıkmıştır. Bilinçli farkındalık ve akış deneyimi arasında istemli zihin gezinmesinin aracı rol oynadığı tespit edilmiş, ancak istemsiz zihin gezinmesinin herhangi bir aracılık rolünün olmadığı görülmüştür. İstemli zihin gezinmesi bilinçli farkındalık ile akış deneyimi arasındaki pozitif etkiyi büyük oranda düşürmektedir. Ayrıca bilinçli farkındalık ile istemli zihin gezinmesi ve istemsiz zihin gezinmesi arasında negatif yönlü bir ilişki tespit edilmiştir. Bilinçli farkındalık arttıkça zihin gezinmesi azalmaktadır. Akış deneyiminde, istemsiz zihin gezinmesinin herhangi bir etkisi yokken, istemli zihin gezinmesinin ise manidar düzeyde azaltıcı bir etkisi vardır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Ada, E. N., Çetinkalp, Z. K., Altiparmak, M. E., ve Aşci, F. H. (2018). Flow experiences in physical education classes: the role of perceived motivational climate and situational motivation. Asian Journal of Education and Training, 4(2), 114-120.
- Aksoy, H. F. ve Aşcı, F. H. (2021). Sporcularda optimal performans duygu durumu: ruminatif düşünce ve akıldışı inançların rolü üzerine bir çalışma. Spor Bilimleri Dergisi, 32(2), 53-63.
- Assem, V. D., Dulewicz, V., ve Passmore, J. (2022). The impact of mindfulness meditation training and practice on post-graduate coaching students. International coaching psychology rewiew, 17(1), 5-20. doi:10.53841/bpsicpr.2022.17.1.5.
- Baer, R. A., Smith, G. T., Hopkins, J., Krietemeyer, J., ve Toney, L. (2006). Using self-report assessment methods to explore facets of mindfulness. Assessment, 13(1), 27–45. doi:10.1177/ 1073191105283504
- Baer, R. A., Smith, G. T., Lykins, E., Button, D., Krietemeyer, J., Sauer, S., ve Williams, J. M. G. (2008). Construct validity of the five facet mindfulness questionnaire in meditating and nonmeditating samples. Assessment, 15(3), 329-342.
- Bakker, A. B. (2008). The work-related flow inventory: Construction and initial validation of the Wolf. Journal of Vocational Behavior, 72, 400-414.
- Baltzell, A. L., ve McCarthy, J. M. (2016). Langerian mindfulness and optimal sport performance. Critical Mindfulness: Exploring Langerian Models, 159-171.
- Bennike, I. H., Weighorst, A., ve Kirk, U. (2017). Online-based mindfulness training reduce mind wandering. J Cognitive Enhancement, 1(2), 172-181.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Egzersiz ve Spor Bilimleri
Bölüm
Görüntü Sunumu
Yayımlanma Tarihi
28 Mart 2023
Gönderilme Tarihi
25 Şubat 2023
Kabul Tarihi
14 Mart 2023
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2023 Cilt: 6 Sayı: 1
APA
Şakar, M., & Metin, S. (2023). Sporcularda Bilinçli Farkındalık ve Zihnin İstemli-İstemsiz Gezinme Durumlarının Akış Deneyimine Etkisi. Mediterranean Journal of Sport Science, 6(1), 271-288. https://doi.org/10.38021/asbid.1256490
AMA
1.Şakar M, Metin S. Sporcularda Bilinçli Farkındalık ve Zihnin İstemli-İstemsiz Gezinme Durumlarının Akış Deneyimine Etkisi. MJSS. 2023;6(1):271-288. doi:10.38021/asbid.1256490
Chicago
Şakar, Murat, ve Sabrican Metin. 2023. “Sporcularda Bilinçli Farkındalık ve Zihnin İstemli-İstemsiz Gezinme Durumlarının Akış Deneyimine Etkisi”. Mediterranean Journal of Sport Science 6 (1): 271-88. https://doi.org/10.38021/asbid.1256490.
EndNote
Şakar M, Metin S (01 Mart 2023) Sporcularda Bilinçli Farkındalık ve Zihnin İstemli-İstemsiz Gezinme Durumlarının Akış Deneyimine Etkisi. Mediterranean Journal of Sport Science 6 1 271–288.
IEEE
[1]M. Şakar ve S. Metin, “Sporcularda Bilinçli Farkındalık ve Zihnin İstemli-İstemsiz Gezinme Durumlarının Akış Deneyimine Etkisi”, MJSS, c. 6, sy 1, ss. 271–288, Mar. 2023, doi: 10.38021/asbid.1256490.
ISNAD
Şakar, Murat - Metin, Sabrican. “Sporcularda Bilinçli Farkındalık ve Zihnin İstemli-İstemsiz Gezinme Durumlarının Akış Deneyimine Etkisi”. Mediterranean Journal of Sport Science 6/1 (01 Mart 2023): 271-288. https://doi.org/10.38021/asbid.1256490.
JAMA
1.Şakar M, Metin S. Sporcularda Bilinçli Farkındalık ve Zihnin İstemli-İstemsiz Gezinme Durumlarının Akış Deneyimine Etkisi. MJSS. 2023;6:271–288.
MLA
Şakar, Murat, ve Sabrican Metin. “Sporcularda Bilinçli Farkındalık ve Zihnin İstemli-İstemsiz Gezinme Durumlarının Akış Deneyimine Etkisi”. Mediterranean Journal of Sport Science, c. 6, sy 1, Mart 2023, ss. 271-88, doi:10.38021/asbid.1256490.
Vancouver
1.Murat Şakar, Sabrican Metin. Sporcularda Bilinçli Farkındalık ve Zihnin İstemli-İstemsiz Gezinme Durumlarının Akış Deneyimine Etkisi. MJSS. 01 Mart 2023;6(1):271-88. doi:10.38021/asbid.1256490
Cited By
Görev Süresi Monotonluğa Yol Açar mı? Yazılım Geliştirmede Farkındalık ve Akış Arasındaki İlişkide Görev Süresinin Etkisi
Hacettepe Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi
https://doi.org/10.17065/huniibf.1638463