Araştırma Makalesi

Güreş Sporcularının Kişilik Özellikleri İle Sportmenlik Anlayışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Cilt: 7 Sayı: 3 28 Eylül 2024
PDF İndir
TR EN

Güreş Sporcularının Kişilik Özellikleri İle Sportmenlik Anlayışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Öz

Bu çalışma Güreş sporcularının kişilik özellikleri ile Sportmenlik Anlayışları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmaya 20 ile 29 yaş aralığında bulunan 48 evli, 158 bekar olup 12’si kadın, 164’ü erkek olmak üzere toplamda 206 birey gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu, Gümüş ve ark., (2020) tarafından geliştirilen “Sportmenlik Anlayışı Ölçeği” ve Gosling, ve ark., (2003) tarafından geliştirilen ve Atak (2013) tarafından Türkçeye uyarlanan 10 Maddelik “Kişilik Ölçeği” kullanılmıştır. İstatistiksel açıdan, verilere frekans analizi, güvenirlik katsayısı hesaplamaları korelasyon analizi ve hiyerarşik regresyon analizleri uygulanmıştır. Araştırmada kişilik ölçeğinin tüm alt boyutları olan Deneyime Açıklık, Yumuşak Başlılık, Duygusallık, Sorumluluk, Dışa Dönüklük ile sportmenlik davranışı ölçeği ve tüm alt boyutları olan Kurallar, Kasti Davranış, Rakip, Oyuna Bakış, Sportmen Davranış üzerindeki etkisinin belirlenmesi amacıyla yapılan hiyerarşik regresyon analizi sonuçları arasında anlamlı ve pozitif yönde sonuçların çıktığı görülmektedir. Ayrıca sorumluluğun en önemli kişilik özelliği olduğu ve bu özelliği duygusal dengelilik, dışadönüklük, yumuşak başlılık ve deneyime açıklık gibi özelliklerin takip ettiği görülmüştür.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akandere, M., Baştuğ, G., & Güler, E. D. (2009). Effect of participation in sports on moral development of child in secondary school. Journal of Physical Education and Sport Sciences, 3(1), 59-68.
  2. Arthur-Banning, S. G., Paisley, K., & Wells, M. S. (2007). Promoting sportsmanship in youth basketball players: The effect of referees prosocial behavior techniques. Journal of Park & Recreation Administration, 25(1).
  3. Bacanlı, H., İlhan, T., & Aslan, S. (2009). Development of a personality scale based on five factor theory: Attribute-based personality test (SDKT) The Journal of Turkish Educational Sciences, 7(2), 261-279.
  4. Baltacı, A. (2017). The Relations between Procrastination Behavior Tendency and Big-Five Personality Traits: A Survey on School Administrators. International Journal of Contemporary Educational Studies (IntJCES), 3 (1), 56-80.
  5. Barrick, M. R., & Mount, M. K. (1991). The big five personality dimentions and job performance: A meta-analysis. Personnel Psychology, 1-44.
  6. Barrick, M. R., Stewart, G. L., & Piotrowski, M. (2002). Personality and job performance: Test of the mediating effects of motivation among sales representatives. Journal of Applied Psychology, 87(1), 43–51.
  7. Bircan, Ş., & Çetin, M.Ç. (2021). Investigation of the Sportpersonship Behaviors of the Student Participating I- in the Summer Camps and Their Participation Motivation as of Some Variables. Journal of National Sport Sciences, 5(1), 1-12.
  8. Blair, G. T. (2014). The effects of a league guided sportsmanship program on the behaviors of youth sports athletes. California State University, Long Beach.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Spor ve Egzersiz Psikolojisi

Bölüm

Araştırma Makalesi

Erken Görünüm Tarihi

23 Eylül 2024

Yayımlanma Tarihi

28 Eylül 2024

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 2024

Kabul Tarihi

19 Eylül 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Cilt: 7 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Dinç, A., & Özmaden, M. (2024). Güreş Sporcularının Kişilik Özellikleri İle Sportmenlik Anlayışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. Mediterranean Journal of Sport Science, 7(3), 571-584. https://doi.org/10.38021/asbid.1493984

Cited By

  Flag Counter     


27208

Mediterranean Journal of Sport Science (MJSS) is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License CC BY-NC 4.0 .


26245 26366