The Relationship Between Internet Addiction and Life Satisfaction Among University Students

Öz

This descriptive and cross-sectional study was conducted to examine the relationship between internet addiction and life satisfaction among 217 students studying at the Faculty of Health Sciences of a foundation university. Data were collected using a Personal Data Collection Form, the Internet Addiction Scale, and the Life Satisfaction Scale. The participants' mean score for internet addiction was 24.12 ±12.37, and the mean score for life satisfaction was 19.99 ± 6.91. A significant, moderate, and negative correlation was found between internet addiction and life satisfaction (r =-0.305, p <0.001). Daily internet usage duration was found to have a significant effect on internet addiction scores (p <0.001). It was also determined that income level, physical illness, mental illness, regular physical exercise, and academic achievement levels were significantly associated with life satisfaction scores (p <0.05). These findings suggest that internet use among university students should be analyzed not only through the diagnosis of addiction but also through the quality of usage time and its indirect effects on quality of life.

Anahtar Kelimeler

• Internet Addiction
• Life Satisfaction
• University Students

Üniversite Öğrencilerinde İnternet Bağımlılığı ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişki

Öz

Bu tanımlayıcı ve kesitsel çalışma, bir vakıf üniversitesinin Sağlık Bilimleri Fakültesi'nde öğrenim gören 217 öğrenci arasında internet bağımlılığı ile yaşam doyumu arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yürütülmüştür. Veriler; Kişisel Veri Toplama Formu, İnternet Bağımlılığı Ölçeği ve Yaşam Doyumu Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Katılımcıların internet bağımlılığı ölçeği puan ortalaması 24,12 ±12,37; yaşam doyumu ölçeği puan ortalaması ise 19,99 ±6,91 olarak belirlenmiştir. İnternet bağımlılığı ile yaşam doyumu arasında anlamlı, orta düzeyde ve negatif yönlü bir ilişki saptanmıştır (r =-0,305, p <0,001). Günlük internet kullanım süresinin internet bağımlılığı puanları üzerinde anlamlı bir etkisi olduğu görülmüştür (p <0,001). Gelir durumu, fiziksel hastalık, ruhsal hastalık, düzenli fiziksel egzersiz ve akademik başarı düzeylerinin yaşam doyumu puanları ile anlamlı derecede ilişkili olduğu bulunmuştur (p <0,05). Bu bulgular, üniversite öğrencilerindeki internet kullanımının sadece bağımlılık tanısı üzerinden değil, aynı zamanda kullanım süresinin kalitesi ve yaşam kalitesi üzerindeki dolaylı etkileri üzerinden de analiz edilmesi gerektiğini göstermektedir.

Anahtar Kelimeler

• İnternet Bağımlılığı
• Yaşam Doyumu
• Üniversite Öğrencileri

Kaynakça

1. Ahmad, A., Rizvi, A. H., Uzair, M., Bashir, H., & Amin, M. (2025). Prevalence of internet addiction and its relation with depression, anxiety and stress in medical students of Pakistan. Psychology, Health & Medicine, 1-10. https://doi.org/10.1080/13548506.2025.2545020
2. Bayraktar F. İnternet kullanımının ergen gelişimindeki rolü (Yüksek lisans tezi). Ege Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir. 2001.
3. Černja, I., Vejmelka, L., & Rajter, M. (2019). Internet addiction test. Croatian Preliminary Study BMC Psychiatry, 19(1). https://doi.org/10.1186/s12888- 019-2366-2
4. Chia, D. X., Ng, C. W., Kandasami, G., Seow, M. Y., Choo, C. C., Chew, P. K., Lee, C., & Zhang, M. W. B. (2020). Prevalence of internet addiction and gaming disorders in Southeast Asia: A meta-analysis. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17 (7), 2582–000. https:// doi.org/10.3390/ijerph17072582
5. Dağlı, A., & Baysal, N. (2016). Yaşam doyumu ölçeğinin Türkçeye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 15(59), 1250–1262.
6. DataReportal. (2025). Digital around the world 2025. https://www.datareportal. com/global-digital-overview
7. Diener, E., & Lucas, R. E. (1999). Personality and subjective well-being. In D. Kahneman, E. Diener, & N. Schwarz (Eds.), Well-being: The foundations of hedonic psychology (pp. 213–229). Russell Sage Foundation.
8. Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The Satisfaction With Life Scale. Journal of Personality Assessment, 49(1), 71-75. https:// doi.org/10.1207/s15327752jpa4901_13

9. Ergün, G., & Meriç, M. (2020). Üniversite öğrencilerinin internet kullanımı ile mutluluk ve yaşam doyumu düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 23(2), 233–240. https:// doi.org/10.17049/ataunihem.524124
10. Etikan, I., Musa, S. A., & Alkassim, R. S. (2016). Comparison of convenience sampling and purposive sampling. American Journal of Theoretical and Applied Statistics, 5(1), 1–4. https://doi.org/10.11648/j.ajtas.20160501.11
11. Faul, F., Erdfelder, E., Buchner, A., & Lang, A.-G. (2009). Statistical power analyses using G*Power 3.1: Tests for correlation and regression analyses. Behavior Research Methods, 41(4), 1149–1160.
12. Griffiths, M. D. (1996). Internet addiction: An issue for clinical psychology? Clinical Psychology Forum, 97, 32–36.
13. Hassan, T., Alam, M. M., Wahab, A., & Hawlader, M. D. (2020). Prevalence and associated factors of internet addiction among young adults in Bangladesh. The Journal of the Egyptian Public Health Association, 95(1). https://doi. org/10.1186/s42506-019-0032-7
14. Ibrahim, A. K., Fouad, I., Kelly, S. J., El Fawal, B., & Ahmed, G. K. (2022). Prevalence and determinants of Internet Addiction among medical students and its association with depression. Journal of Affective Disorders, 314, 94-102. https://doi.org/10.1016/j.jad.2022.07.007
15. Koç, E., Mumcu, N., & Arslan, B. (2022). Ebelik öğrencilerinin internet bağımlılığı ile yaşam doyumu arasındaki ilişkinin belirlenmesi. Sağlık Akademisyenleri Dergisi, 9(2), 151–156. https://doi.org/10.52880/ sagakaderg.1035294
16. Köker, S. (1991). Normal ve sorunlu ergenlerin yaşam doyumu düzeylerinin karşılaştırılması (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
17. Kumari, R., Langer, B., Gupta, R., Gupta, R. K., Mir, M. T., Shafi, B., et al. (2022). Prevalence and determinants of internet addiction among the students of professional colleges in the Jammu region. Journal of Family Medicine and Primary Care, 11(1), 325–329. https://doi.org/10.4103/ jfmpc.jfmpc_991_21
18. Lin, M. P., Wu, J. Y. W., You, J., Hu, W. H., & Yen, C. F. (2017). Prevalence of internet addiction and its risk and protective factors in a representative sample of senior high school students in Taiwan. Journal of Adolescence, 62(1), 38–46. https://doi.org/10.1016/j.adolescence.2017.11.004
19. Liu, X., Gui, Z., Chen, Z. M., ve ark. (2025). Global prevalence of internet addiction among university students: A systematic review and metaanalysis. Current Opinion in Psychiatry, 38(3), 182-199. https://doi. org/10.1097/YCO.0000000000000994
20. Mahamid, F. A., Berte, D. Z., & Bdier, D. (2022). Problematic internet use and its association with sleep disturbance and life satisfaction among Palestinians during the COVID-19 pandemic. Current psychology (New Brunswick, N.J.), 41(11), 8167–8174. https://doi.org/10.1007/s12144-021-02124-5
21. Muche, H., & Asrese, K. (2022). Prevalence of internet addiction and associated factors among students in an Ethiopian University: A cross-sectional study. Journal of Social Work Practice in the Addictions, 22(2), 143-159. https://doi.org/10.1080/1533256X.2021.1903681
22. Sayed, M., Naiim, C. M., Aboelsaad, M., & Ibrahim, M. K. (2022). Internet addiction and relationships with depression, anxiety, stress and academic performance among Egypt pharmacy students: a cross-sectional designed study. BMC public health, 22(1), 1826. https://doi.org/10.1186/s12889- 022-14140-6
23. Sayili, U., Kara, B., Aydin, S. N., Siddikoglu, E., Albayrak, B., & Erginoz, E. (2025). Are depression, quality of life and life satisfaction associated with internet addiction? A cross-sectional study among Turkish university students. BMC psychiatry, 25(1), 644. https://doi.org/10.1186/s12888- 025-07097-4
24. Sayili, U., Pirdal, B. Z., Kara, B., Acar, N., Camcioglu, E., Yilmaz, E., ... & Erginoz, E. (2023). Internet addiction and social media addiction in medical faculty students: prevalence, related factors, and association with life satisfaction. Journal of Community Health, 48(2), 189-198. https://doi. org/10.1007/s10900-022-01153-w
25. Şahin, C. (2016). Rehberlik ve psikolojik danışmanlık öğrencilerinin internet bağımlılığı ile yaşam doyumu düzeyleri arasındaki ilişinin incelenmesi. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 2(1), 1-13.
26. Taşlıyan, M., Hırlak, B., Güler, B., & Gündoğdu, E. (2018). İnternet bağımlılığı, yaşam doyumu ve bazı demografik değişkenler arasındaki ilişkiler. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi İİBF Dergisi, 2(2), 166–179.
27. Wang, Y., & Zeng, Y. (2024). Relationship between loneliness and internet addiction: a meta-analysis. BMC public health, 24(1), 858. https://doi. org/10.1186/s12889-024-18366-4
28. Yi, Z., Wang, W., Wang, N., & Liu, Y. (2025). The Relationship Between Empirical Avoidance, Anxiety, Difficulty Describing Feelings and Internet Addiction Among College Students: A Moderated Mediation Model. The Journal of genetic psychology, 186(4), 288–304. https://doi.org/10.1080/0 0221325.2025.2453705
29. Young, K. S. (1998). Internet addiction: The emergence of a new clinical disorder. CyberPsychology & Behavior, 1(3), 237–244. https://doi.org/10.1089/ cpb.1998.1.237
30. Zewde, E. A., Tolossa, T., Tiruneh, S. A., Azanaw, M. M., Yitbarek, G. Y., Admasu, F. T., ... & Melaku, M. D. (2022). Internet addiction and its associated factors among African high school and university students: systematic review and meta-analysis. Frontiers in psychology, 13, 847274.