DESIGN AND RESEARCH ACTIVITY OF STUDENTS AS A PEDAGOGICAL PROBLEM

Öz

This article presents the origins of the design and research activities of students. A system of means that form the design and research activities of students has been developed. Four types of design and research activities of students and the mechanisms of their formation are described.

Anahtar Kelimeler

• training
• design and research activities of students
• a generalizedmodel of the system of means
• design service

Kaynakça

1. 1. Аль Хорезми Мухаммад Ибн Муса. Астрономические трактаты. Ташкент: Фан, 1983.-143 с.
2. 2. Аль Кинди. Трактат о количестве книг Аристотеля и том, что необходимо для усвоения философии. Объяснение ближней действующей причины возникновения и уничтожения/ Пер. с араб. А.В. Сагдеева/ Избр. произведения мыслителей стран Ближнего и Среднего Востока IX-XIV в. - М.:Соцэкгиз, 1961.-с. 41-132
3. 3. Антология мировой философии. Т.1, ч.1, 2. Философия древности и первой философии. Книга о пяти сущностях. средневековья- М., 1969
4. 4. Аристова Л.П. Активность учения школьника. М.: Просвещение, 1968
5. 5. Вилькеев Д.В. Познавательная деятельность учащихся при проблемном характере обучения основам наук в школе. Казань, 1967
6. 6. Левенберг Л.Ш., Ибрагимов Р. Активизация познавательной деятельности младших школьников (на материале математики). «ФАН», 1991, 115с
7. 7. Харламов И.Ф. Как активизировать учение школьников (Дидактические очерки). Изд. 2-е, доп. и перераб. Мн.: Народн. Асвета, 1975
8. 8. Шамова Т.И. Активизация учения школьников. 208 с. Ташкент: Изд-во М: Педагогика, 1982.

9. 9.Заир-Бек Е.С. Теоретические основы обучения педагогическому проектированию. – СПб.,1995. – с.164
10. 10. Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся: Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений.-3-е изд., испр. и доп.-М.:АРКТИ, 2006
11. 11. Ганеев Х.Ж. Теоретические основы развивающего обучения математике в средней школе: автореф. дис. канд. пед. наук:13.00.01./ СПб, 1997.-34с
12. 12. Васильева А. М. Современные подходы в теории и практике проектного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 2. – С. 101–105. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46021.htm.
13. 13. Чечель, И. В. Метод проектов: субъективная и объективная оценка результатов / И. В. Чечель // Директор школы. – 1998. – № 4. – С. 7 – 12.
14. 14. Далингер В.А. Поисково-исследовательская деятельность учащихся по математике: учебное пособие.-Омск: Изд-во Ом-ГПУ, 2005.-456С.
15. 15. Смыковская Т.К. Теоретико-методологические основы проектирования методической системы учителя математики и информатики: автореф. … дисс.дра пед. наук. М., 2000. 36 с.
16. 16. Полат Е.С. Метод проектов. Научно-методический сборник // Белорусский государственный университет Центр проблем развития образования. Серия «Современные технологии университетского образования» / под ред. М.А. Гусаковского. Минск, 2003. c. 39 – 48.
17. 17. Розин В.М. Проектирование как объект философско-методологического исследования // Вопросы философии. 1984. № 10. – С. 100– 112.
18. 18. Филатова Л.О. Профильное обучение в зарубежных странах / Л.О. Филатова // Экономический вестник Ростовского государственного университета. – 2005. – Т. 3. – № 1. – С. 144-158.
19. 19. Колесникова И. А., Горчакова-Сибирская М. П. Педагогическое проектирование: Учеб. пос. для высш. учеб. заведений. М., 2007.
20. 20. Нарыкова Г.В. Сафронова Т.М. Технологический подход к проектированию учебного процесса, ориентированного на математическое развитие учащихся: автореф. … дисс.канд. пед. наук.- М., 1999. - 24 с
21. 21. Р.Ибрагимов, A.Каратаев, Б. Калимбетов, Т. Керимбетов. Методика измерения сформированности проектно-исследовательской деятельности студентов. Академический журнал междисциплинарных исследований 11 (6): 92. DOI: 10.36941/ajis-2022-0152
22. 22. Иванова, Н. В. Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе / Н. В. Иванова // Начальная школа. – 2004. – № 2. – С. 21 – 25.
23. 23. Гузеев В.В.Современные технологии профессионального образования: интегрированное проектное обучение / В. В. Гузеев, М. Б. Романовская. - Москва : НИИ развития проф. образования, 2006-. - 21 см. - (Образовательные технологии в профшколе : приложение к журналу "Профессиональное образование / Департамент образования гор. Москвы, Научно-исследовательский ин-т развития проф. образования, НОУ "Ин-т социального и образовательного менеджмента"; ...)