Araştırma Makalesi

ÖĞRETİM KURUM YÖNETİCİLERİNİN TEKNOLOJİYE KARŞI TUTUMLARI İLE YÖNETİM BİLGİ SİSTEMLERİNİ KULLANMA DURUMU: BARTIN İLİ ÖRNEĞİ

Cilt: 5 Sayı: 5 31 Mayıs 2018
  • Fatma Sönmez Çakır
  • Alper Aytekin
  • Özgür Yaşar
  • Yakup Bahadır Yücel
PDF İndir

ÖĞRETİM KURUM YÖNETİCİLERİNİN TEKNOLOJİYE KARŞI TUTUMLARI İLE YÖNETİM BİLGİ SİSTEMLERİNİ KULLANMA DURUMU: BARTIN İLİ ÖRNEĞİ

Öz

Bu çalışmada Bartın ilinde eğitim hizmeti veren resmi öğretim kurumlarında görev yapan ve bu kurumlarda yönetici kademesinde çalışmakta olan öğretmenlerin teknolojiye, teknolojik gelişme ve değişimlere uyumluluğu konusunda bir analiz yapılmıştır. Okul yöneticilerinin teknolojiye karşı tutumları ile Bartın Üniversitesi’nden bilişim konusundaki istek ve beklentileri araştırılmıştır. Çalışmada yöneticilerin günümüz eğitiminin vazgeçilmezi olan yönetim bilgi sistemine bakış açıları ile teknolojinin öğretim kurumlarında yöneticiler tarafından kullanım durumlarının ne düzeyde olduğunu ortaya çıkartabilmek amaçlanmıştır. Okullar daha etkin bir bilgi sistemi işleyişi için yapılması gerekenler ortaya konulmaya çalışılmıştır. Araştırmanın örneklemi Bartın il sınırları içerisinde bulunan resmi öğretim okullarında yönetim kademesinde görevli 49 öğretmenden oluşturmaktadır. Örneklemin elde edilmesinde rastgele örneklem kullanılmıştır. Verilerin toplanmasında Prof. Dr. Sadegül Akbaba ALTUN tarafından oluşturulan teknolojiye ilişkin tutum ölçeği ve Doç. Dr. Kamile DEMİR’ in yönetim bilişim sistemi ile ilgili yaptığı çalışmalar kullanılarak ankette yer alması istenen sorular belirlenmiştir. Elde edilen veriler SPSS 21 programında analiz edilmiştir

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. AKBABA ALTUN, S. (2008). İlköğretim Okul Yöneticilerinin Teknolojiye Karşı Tutumları Ve Duygusal Zekaları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi, 8th International Educational Technology, 06.05.2008, 1302-1305.
  2. AKBULUT, H., PEKKAYA, M., & AKSAKALOĞLU, H. (2014). Meslek Mensuplarının Bakış Açısıyla Ticaret Meslek Liselerindeki Muhasebe Eğitimi: Bursa İli Üzerine Bir Uygulama, Journal of Accounting &Finance, (62).
  3. ANAMERİÇ, H. (2005). Yönetim Bilgi Sistemlerinin Yönetim Fonksiyonları Üzerine Etkisi, Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih-Coğrafyası Fakültesi Dergisi, 45 (2), 25-43
  4. AYDIN, F., KARA, NAZLI F. (2013). Öğretmen Adaylarının Teknolojiye Yönelik Tutumları: Ölçek Geliştirme Çalışması, Türk Fen Eğitim Dergisi, 10 (4), 103-118
  5. AYTEKİN, A., SÖNMEZ ÇAKIR, F. (2016). İstatistiksel Analiz Tekniklerinin Hastane Bilgi Sistemi Verilerine Uygulanması, Atatürk Üniversitesi AÖF
  6. BANOĞLU, K. (2011). Okul Müdürlerinin Teknoloji Liderliği Yeterlilikleri ve Teknoloji Koordinatörlüğü. İstanbul: Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri
  7. BENSGHİR, K. T. (2002). Türkiye’de Yönetim Bilişim Sistemleri Disiplininin Gelişimi Üzerine Düşünceler. Amme İdaresi Dergisi, 35(1), 77-103.
  8. CEMALOĞLU, N., DÖNMEZ, B., ZEKİ, Ö., TÜZEL, E., KURT, T. (2014). Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi. Ankara: Pagem Yayınları.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Fatma Sönmez Çakır Bu kişi benim

Alper Aytekin Bu kişi benim

Özgür Yaşar Bu kişi benim

Yakup Bahadır Yücel Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

31 Mayıs 2018

Gönderilme Tarihi

1 Mayıs 2018

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 5 Sayı: 5

Kaynak Göster

APA
Sönmez Çakır, F., Aytekin, A., Yaşar, Ö., & Yücel, Y. B. (2018). ÖĞRETİM KURUM YÖNETİCİLERİNİN TEKNOLOJİYE KARŞI TUTUMLARI İLE YÖNETİM BİLGİ SİSTEMLERİNİ KULLANMA DURUMU: BARTIN İLİ ÖRNEĞİ. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 5(5), 250-269. https://izlik.org/JA93KG48XM