Araştırma Makalesi

DİN EĞİTİMİNDE GAYB KAVRAMININ ANLAŞILMASINDA SEMİYOTİK İLMİN BİLEŞENLERİNDEN OLAN PRAGMATİK YAPININ ÖNEMİ

Cilt: 5 Sayı: 12 30 Aralık 2018
PDF İndir

DİN EĞİTİMİNDE GAYB KAVRAMININ ANLAŞILMASINDA SEMİYOTİK İLMİN BİLEŞENLERİNDEN OLAN PRAGMATİK YAPININ ÖNEMİ

Öz

Kur’an’ı Kerim, gayb olan objelerin tespitini ve limitlerini temel özellik (atribü) fazında anlatmaktadır. Çünkü Kur’an, ilk fazda ve son fazda insan için gerekli olan bilgileri içeren mücmel beyanlar kümesinden oluşmuştur. Bu çalışmamızda, gayb kavramının limitasyonları sentaks açıdan tespit edilmeye çalışıldı. Konunun içeriğini ise hem Kur’an hem de doğa incelemesi neticesinde ortaya koymaya gayret ettik. Herhangi bir sistem incelenirken bir referans sisteminden diğerine geçilmemesine eğer geçilecekse, ilmî açıdan uygun dönüşüm kaideleri çerçevesinde yapılmasına dikkat edilmelidir. Bu araştırma, insan referans sistemi göz önüne alınarak yapıldı. Kur’an ayetleri belirli bir ilmî yapı çerçevesinde indirilmiştir. Buna göre vahyi oluşturan ayetlerin anlaşılması, geçerliliği usta akıllılar tarafından tescillenmiş ilmî çerçevede olacaktır. Bireyler yüzeysel fazda gayba iman edebilir. Bu, bireyin kendi tercihidir. İstenilen ise epistemik (tahkiki) fazdaki imandır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. ABDULBAKİ, Muhammed Fuad; Mucemu’l-Mufehras li-el Fazıl Kur’anil Kerim, Mektebetü’l İslamiyyeh, İstanbul, 1982.
  2. DEELY, John; Basics of Semiotics, Indiana University Press, Bloomington, 1990.
  3. “Gayb Bahsi” http://www.kl28.com/lesanalarab_r.php?search=678 (06–04-2010’da girildi.
  4. ELMALILI, Hamdi Yazır; Hak Dini Kur’an Dili, Eser Neşriyat, 1971.
  5. ISFAHANİ, Rağıb; Müfredat, (Ter. A. Güneş/ M. Yolcu), Çıra Yay, İstanbul, 2006.
  6. MUSTAFA, İbrahim ve ark.; El Mucem el- Vasît, Çağrı Yayınları, 1986.
  7. MUTÇALI, Serdar; Arapça Türkçe Sözlük, Dağarcık Yayınları, 1995.
  8. ÖZENLİ, Sertaç; İlmî Sohbetler, Karakuşlar Yayınları, Adana, 1999.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

30 Aralık 2018

Gönderilme Tarihi

1 Aralık 2018

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2018 Cilt: 5 Sayı: 12

Kaynak Göster

APA
Bilgili, F. M. (2018). DİN EĞİTİMİNDE GAYB KAVRAMININ ANLAŞILMASINDA SEMİYOTİK İLMİN BİLEŞENLERİNDEN OLAN PRAGMATİK YAPININ ÖNEMİ. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 5(12), 663-688. https://izlik.org/JA48DH95KE
AMA
1.Bilgili FM. DİN EĞİTİMİNDE GAYB KAVRAMININ ANLAŞILMASINDA SEMİYOTİK İLMİN BİLEŞENLERİNDEN OLAN PRAGMATİK YAPININ ÖNEMİ. ASEAD. 2018;5(12):663-688. https://izlik.org/JA48DH95KE
Chicago
Bilgili, Fatih Menderes. 2018. “DİN EĞİTİMİNDE GAYB KAVRAMININ ANLAŞILMASINDA SEMİYOTİK İLMİN BİLEŞENLERİNDEN OLAN PRAGMATİK YAPININ ÖNEMİ”. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 5 (12): 663-88. https://izlik.org/JA48DH95KE.
EndNote
Bilgili FM (01 Aralık 2018) DİN EĞİTİMİNDE GAYB KAVRAMININ ANLAŞILMASINDA SEMİYOTİK İLMİN BİLEŞENLERİNDEN OLAN PRAGMATİK YAPININ ÖNEMİ. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 5 12 663–688.
IEEE
[1]F. M. Bilgili, “DİN EĞİTİMİNDE GAYB KAVRAMININ ANLAŞILMASINDA SEMİYOTİK İLMİN BİLEŞENLERİNDEN OLAN PRAGMATİK YAPININ ÖNEMİ”, ASEAD, c. 5, sy 12, ss. 663–688, Ara. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48DH95KE
ISNAD
Bilgili, Fatih Menderes. “DİN EĞİTİMİNDE GAYB KAVRAMININ ANLAŞILMASINDA SEMİYOTİK İLMİN BİLEŞENLERİNDEN OLAN PRAGMATİK YAPININ ÖNEMİ”. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 5/12 (01 Aralık 2018): 663-688. https://izlik.org/JA48DH95KE.
JAMA
1.Bilgili FM. DİN EĞİTİMİNDE GAYB KAVRAMININ ANLAŞILMASINDA SEMİYOTİK İLMİN BİLEŞENLERİNDEN OLAN PRAGMATİK YAPININ ÖNEMİ. ASEAD. 2018;5:663–688.
MLA
Bilgili, Fatih Menderes. “DİN EĞİTİMİNDE GAYB KAVRAMININ ANLAŞILMASINDA SEMİYOTİK İLMİN BİLEŞENLERİNDEN OLAN PRAGMATİK YAPININ ÖNEMİ”. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, c. 5, sy 12, Aralık 2018, ss. 663-88, https://izlik.org/JA48DH95KE.
Vancouver
1.Fatih Menderes Bilgili. DİN EĞİTİMİNDE GAYB KAVRAMININ ANLAŞILMASINDA SEMİYOTİK İLMİN BİLEŞENLERİNDEN OLAN PRAGMATİK YAPININ ÖNEMİ. ASEAD [Internet]. 01 Aralık 2018;5(12):663-88. Erişim adresi: https://izlik.org/JA48DH95KE