Araştırma Makalesi

MARİA MONTESSORİ EĞİTİM METODU

Cilt: 6 Sayı: 12 3 Ocak 2020
  • Nurəliyeva Mehriban Zakir
PDF İndir
TR

MARİA MONTESSORİ EĞİTİM METODU

Öz

İtalyan eğitim felsefesi uzmanı Maria Montessori 1970 yılında İtalya Ancora’da dünyaya gelmiştir. Yüzyılı aşkın süredir kullanılan Montessori eğitim sistemi Maria Montessori tarafından geliştirilmiştir. Herhangi bir sınırlamanın bulunmadığı bu eğitim sistemiyle çocuklara özgür bir eğitim sunulur. Günümüzde Montessori eğitimlerini verebilmek amacıyla İngiltere’de bulunan Uluslararası Montessori Derneği tarafından eğitmen yetiştirilmektedir. Bu eğitim anaokulu, ilkokul ve bazı ülkelerde lise seviyesine kadar çıkmaktadır. Maria Montessori 1907 yılında ilk çocukevi “Casa dei Bambini”de engelli olmayan çocuklarla çalışmalarında yaptığı gözlemlerde çocukların nelerden hoşlandıklarını ve nelerden hoşlanmadıklarını saptar. Maria Montessori çocukların: ödüllerden, cezalardan,oyuncaklardan, öğretmen masasından,toplu derslerden hoşlanmadıklarını, özgür seçimden, hatalarını kendilerin denetiminden, sessizlikten, sosyal ilişkilerini kendileri tarafından kurmasından, kitapsız okuma ve yazmadan hoşlandıklarını gözlemledi. Çocukların kendilerini birey olarak görmesinin sağlandığı Montessori eğitiminde aile, öyretmen ve öyrenci iş birliği içerisindedir. Öğrencinin öyrenme hızı doğrultusunda eğitim verilir ve bilgi akılla değil el yordamıyla öğrenilir.Soyut kavramların somut kavramlarla anlaşılması sağlanır. Montessori eğitimi emelde kişiliğin oluşumu üzerinde durmaktadır. Maria Montessori bunu açıkça şu şekilde ifade etmektedir:” Eğitimde metot değil,insan kişiliği göz önüne alınmaktadır.”

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. MARİA MONTESSORİ EĞİTİM METODU

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Nurəliyeva Mehriban Zakir Bu kişi benim
Azerbaijan

Yayımlanma Tarihi

3 Ocak 2020

Gönderilme Tarihi

1 Kasım 2019

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 6 Sayı: 12

Kaynak Göster

APA
Zakir, N. M. (2020). MARİA MONTESSORİ EĞİTİM METODU. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 6(12), 59-62. https://izlik.org/JA75GL98BA