Araştırma Makalesi

OYUNCULUK EĞİTİMİNDE DANSIN BEDENSEL İFADEYE KATKISI

Cilt: 6 Sayı: 3 25 Mart 2019
PDF İndir

OYUNCULUK EĞİTİMİNDE DANSIN BEDENSEL İFADEYE KATKISI

Öz

Oyuncunun sahne üzerindeki en etkili anlatım aracı bedendir. Dolayısıyla onun bedenini gündelik yaşam gerçeğinden farklı olarak sahne estetiğine uygun, sahne diline dönüştürerek kullanmasına katkı sağlamak bedeni bir bütün olarak ele almak ile gerçekleşebilir. Bu bağlamda öncelikle beden üzerinde durularak oyuncunun bedenini tanıma sürecine, bedeni evrimsel olarak şekillendiren sosyal, kültürel, bilimsel ve sanatsal belirleyenler çerçevesinde bakılmalıdır. Çünkü tiyatronun başat ögesi olan oyuncunun gelişimi tiyatro tarihine, tiyatro tarihi de bedenin tarihine paralel bir çizgide gelişmiş ve değişmiştir.

Bu süreci daha iyi analiz edebilmek için sahne üzerinde bedenin hareketi üretmede kullandığı fizyolojik, zihinsel, duyusal, duygusal özellikleri farkındalık ve ifade kapsamında incelenmelidir.  Tüm bu yaklaşımların ışığında, bu çalışma oyuncu bedeninin tiyatral anlatımı oluşturma aşamasına daha sağlıklı ve bütünlüklü bir işleyişle ulaşabilmesi için oyuncunun bedenini özgürleştirmesine yönelik fiziksel değerlendirmeler sunmaktadır. Oyuncunun bu süreci basit bir ısınma aşaması olarak görmesi yerine yaşamsal bir gereklilik olarak görme bilincine ulaşmasını sağlayacak teknik bakış ile bedensel anlatımı etkili ve doğru bir biçimde oluşturabilmesi amaçlanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Aykal, D. (2002), Dans Sanatı, Koreografi Ve Dans Eğitimi İlişkileri, , M. evci (ed.), Dans, Daima..Dans Üzerine Yazılar, Ankara: Favori Yayınları,(s.51-63).
  2. Batson, G. (2008), “Proprioception”, International Association for Dance Medicine and Science, IADMS.
  3. Çevik, A., (2004), Dramatik Metin Çevirisinde Karakteri Aktarmak, Uluslararası IV. Dil, Yazın ve Deyişbilim Sempozyumu Bildirileri:2004, 212-223.
  4. Durie, B. (2005), Senses special: Doors of Perception, New -Scientist, 29 Ocak 2005, www.newscientist.com/article/mg18524841-600-senses-doors-of-perception/
  5. Erinç, S. (1995), Postmodernizm, İstanbul: Çınardeneme Yayınları.
  6. Ersöz, A., (2005), Çağdaş Dans Sanatında Koreografi Sürecinin Üretici Ve Yaratıcı Yönüne Kavramsal Yaklaşım, Yüksek Lisans Tezi, dan. Geyvan McMillen, Yıldız Teknik Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sanat ve Tasarım Yüksek Lisans Ana Sanat Dalı, İstanbul.
  7. Fıscher, E. (2005), Sanatın Gerekliliği, İstanbul: Payel Yayınları.
  8. Hammond, S.(1984), Ballet Basic-Second Edition, California: Mayfield Publishing co.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

25 Mart 2019

Gönderilme Tarihi

4 Mart 2019

Kabul Tarihi

9 Mart 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 6 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Elcik Yorgancıoğlu, P. (2019). OYUNCULUK EĞİTİMİNDE DANSIN BEDENSEL İFADEYE KATKISI. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, 6(3), 556-565. https://izlik.org/JA89FE64YZ
AMA
1.Elcik Yorgancıoğlu P. OYUNCULUK EĞİTİMİNDE DANSIN BEDENSEL İFADEYE KATKISI. ASEAD. 2019;6(3):556-565. https://izlik.org/JA89FE64YZ
Chicago
Elcik Yorgancıoğlu, Pelin. 2019. “OYUNCULUK EĞİTİMİNDE DANSIN BEDENSEL İFADEYE KATKISI”. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 6 (3): 556-65. https://izlik.org/JA89FE64YZ.
EndNote
Elcik Yorgancıoğlu P (01 Mart 2019) OYUNCULUK EĞİTİMİNDE DANSIN BEDENSEL İFADEYE KATKISI. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 6 3 556–565.
IEEE
[1]P. Elcik Yorgancıoğlu, “OYUNCULUK EĞİTİMİNDE DANSIN BEDENSEL İFADEYE KATKISI”, ASEAD, c. 6, sy 3, ss. 556–565, Mar. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA89FE64YZ
ISNAD
Elcik Yorgancıoğlu, Pelin. “OYUNCULUK EĞİTİMİNDE DANSIN BEDENSEL İFADEYE KATKISI”. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 6/3 (01 Mart 2019): 556-565. https://izlik.org/JA89FE64YZ.
JAMA
1.Elcik Yorgancıoğlu P. OYUNCULUK EĞİTİMİNDE DANSIN BEDENSEL İFADEYE KATKISI. ASEAD. 2019;6:556–565.
MLA
Elcik Yorgancıoğlu, Pelin. “OYUNCULUK EĞİTİMİNDE DANSIN BEDENSEL İFADEYE KATKISI”. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, c. 6, sy 3, Mart 2019, ss. 556-65, https://izlik.org/JA89FE64YZ.
Vancouver
1.Pelin Elcik Yorgancıoğlu. OYUNCULUK EĞİTİMİNDE DANSIN BEDENSEL İFADEYE KATKISI. ASEAD [Internet]. 01 Mart 2019;6(3):556-65. Erişim adresi: https://izlik.org/JA89FE64YZ