Rekreatif Gruplara Üyelik: Motosiklet Grupları Üzerine Bir İnceleme

Yıl 2019, , 19 - 30, 21.06.2019

Mehmet Ertaş Gürhan Aktaş

https://doi.org/10.17123/atad.580615

Cited By: 3

Öz

İnsanlar yaşamları boyunca, aile, arkadaş ve benzeri grupların içinde olma gereksinimi duymaktadır. İnsanlar zorunlu olarak içinde oldukları bu grupların yanında serbest zamanlarını geçirdikleri ve gönüllü olarak katıldıkları rekreatif gruplara da üye olmaktadır. Bu çalışmanın amacı, kişilerin gönüllü olarak katıldıkları motosiklet gruplarına üyeliğin nedenlerinin incelenmesidir. Bu kapsamda, çalışmanın birincil verileri aktif olarak motosiklet kullanan 27 kişi ile yüz yüze görüşmeler aracılığıyla toplanmıştır. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden olan olgu bilim (fenomenoloji) deseni kullanılmıştır. Verilerin analizinde ise içerik analizi tekniğinden yararlanılmıştır. İçerik analizi sonucunda motosiklet gruplarına üyeliği etkileyen etmenlerin yedi ana kategoride toplandığı görülmüştür. Bu kategoriler; güvenlik, sosyalleşme, tecrübe kazanma, deneyim paylaşma, eşitlik, grubun gücü ve grup kurallarıdır. Sonuç olarak, motosiklet kullanıcıları seyahatlerinde kendilerini güvende hissetmek, grup içinde farklı insanlarla tanışmak, deneyimli kişilerden tecrübe kazanmak ve seyahatleri sırasında tek başlarına yaşayamayacakları deneyimleri grup ile birlikte yaşayabilmek için motosiklet gruplarına üye olmaktadır. Motosiklet grupları üzerine yapılan bu inceleme çalışmasının, bireylerin rekreatif gruplara katılımlarını etkileyen etmenlerin ortaya çıkarılmasını amaçlayarak, rekreatif gruplarda gönüllü grup üyeliği konusundaki gelecek çalışmalara örnek teşkil etmesi umulmaktadır. 

Anahtar Kelimeler

Rekreatif gruplar, Grup üyeliği, Motosiklet grupları, Motosiklet kullanıcıları

Kaynakça

• Allen, L. R. ve Donnelly, M. A. (1985). An Analysis of the Social Unit of Participation and the Perceived Psychological Outcomes Associated with most Enjoyable Recreation Activities, Leisure Sciences, 7 (4): 421- 441.
• Anderson, C., John, O. P., Keltner, D. ve Kring, A. M. (2001). Who Attains Social Status? Effects of Personality and Physical Attractiveness in Social Groups, Journal of Personality and Social Psychology, 81 (1): 116- 132.
• Atalay, A., Akbulut, A. K. ve Yücel, A. S. (2013). Bireylerin Sosyal Algı ve Sosyalleşme Düzeylerinin Gelişiminde Rekreasyonel Uygulamaların Önemi, Uluslararası Hakemli Aile Çocuk ve Eğitim Dergisi, 1 (1): 18-29.
• Broughton, P. ve Walker, L. (2009). Motorcycling and Leisure Understanding the Recreational PTW Rider. New York: CRC Press.
• Bucher, C. A. ve Bucher, R.D. (1974). Recreation for Today’s Society. New Jersey: Frentice-Hall.
• Can, E. (2015). Boş Zaman, Rekreasyon ve Etkinlik Turizmi İlişkisi, İstanbul Sosyal Bilimler Dergisi, Yaz (10): 1- 17.
• Clarke, D. D., Ward, P., Bartle, C. ve Truman, W. (2007). The Role of Motorcyclist and Other Driver Behaviour in Two Types of Serious Accident in the UK, Accident Analysis & Prevention, 39 (5): 974- 981.
• Coleman, J. C. (1969). Psychology and Effective Behavior. Glenview: Scott Foresman and Company.
• Creswell, J. W. (1998). Quality Inquiry and Research Design: Choosing among Five Traditions. Thousand Oaks, CA: Sage.
• Cruwys, T., Dingle, G. A., Haslam, C., Haslam, S. A., Jetten J. ve Morton T. A. (2013). Social Group Memberships Protect Against Future Depression, Alleviate Depression Symptoms and Prevent Depression Relapse, Social Science & Medicine, 98: 179-186.
• Eren, E. (1989). Yönetim Psikolojisi. İstanbul: İstanbul Üniversitesi Yayını.
• Forsyth, D. R. (2009). Group Dynamics. USA: Cengage Learning.
• Guba, E. G. (1981). Criteria for Assessing the Trustworthiness of Naturalistic Inquiries, Educational Technology Research and Development, 29 (2): 75- 91.
• Haslam, C., Holme, A., Haslam, S. A., Iyer, A., Jetten, J. ve Williams, W. H. (2008). Maintaining Group Memberships: Social Identity Continuity Predicts Well-Being after Stroke, Neuropsychological Rehabilitation, 18 (5-6): 671- 691.
• Haslam, S. A., Jetten, J., O'Brien, A. ve Jacobs, E. (2004). Social Identity, Social Influence and Reactions to Potentially Stressful Tasks: Support for the Self‐Categorization Model of Stress, Stress and Health, 20 (1): 3-9.
• Haslam, S. A., Jetten, J., Postmes, T. ve Haslam, C. (2009). Social Identity, Health and Well-Being: An Emerging Agenda for Applied Psychology, Applied Psychology: An International Review, 58 (1): 1-23.
• Hogg, M. A. ve Vaughan, G. M. (2007). Sosyal Psikoloji. 1. Baskı. Çevirenler: Aydın Gelmez ve İbrahim Yıldız. İstanbul: Ütopya Yayınevi.
• Hornstein, H. A. (1972). Promotive Tension: The Basis of Prosocial Behavior from a Lewinian Perspective, Journal of Social Issues, 28 (3): 191- 218.
• Johnson, D. W. ve Johnson, F. P. (2014). Joining Together: Group Theory and Group Skills. Edinburgh: Pearson.
• Karaküçük, S. (2008). Rekreasyon Boş Zamanları Değerlendirme. 6. Baskı. Ankara: Gazi Kitabevi.
• Kim, J. (2012). Exploring the Experience of Intergroup Contact and the Value of Recreation Activities in Facilitating Positive Intergroup Interactions of Immigrants, Leisure Sciences, 34 (1): 72- 87.
• Mannering, F. L. ve Grodsky, L. L. (1995). Statistical Analysis of Motorcyclists' Perceived Accident Risk, Accident Analysis & Prevention, 27 (1): 21-31.
• Merriam, S. B. (2013). Nitel Araştırma. Çeviren: Selahattin Turan. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
• Newman, B. M., Lohman, B. J. ve Newman, P. R. (2007). Peer Group Membership and a Sense of Belonging: Their Relationship to Adolescent Behavior Problems, Adolescence, 42 (166): 241-263.
• Patton, M. Q. (2002). Qualitative Research & Evaluation Methods. Kaliforniya: Sage Publications.
• Reicher, S. ve Haslam, S. A. (2006). Tyranny Revisited Groups, Psychological Well-Being and the Health of Societies, The Psychologist, 19 (3): 146-150.
• Shenton, A. K. (2004). Strategies for Ensuring Trustworthi¬ness in Qualitative Research Projects, Education for In¬formation, 22: 63-75.
• Sherif, M. (1936). The Psychology of Social Norms. Oxford, İngiltere: Harper & Bros.
• Sherif, M. (1967). Group Conflict and Co-Operation: Their Social Psychology. Londra: Psychology Press.
• Strauss, A. ve Corbin, J. (1990). Basics of Qualitative Research: Grounded Theory Procedurs and Techniques. Kaliforniya: Sage Yayınları.
• Swann, Jr., W. B., Jetten, J., Gómez, Á., Whitehouse, H. ve Bastian, B. (2012). When Group Membership Gets Personal: A Theory of Identity Fusion, Psychological Review, 119 (3): 441- 456.
• Tajfel, H. (1970). Experiments in Intergroup Discrimination, Scientific American, 223 (5): 96- 103.
• Tajfel, H. (1978). Differentiation between Social Groups: Studies in the Social Psychology of Inter-Group Relations. Londra: Academic Press.
• Tajfel, H. (1981). Human Groups and Social Categories: Studies in Social Psychology. New York: Cambridge University Press.
• Tel, M. ve Köksalan, B. (2008). Öğretim Üyelerinin Spor Etkinliklerinin Sosyolojik Olarak İncelenmesi (Doğu Anadolu Örneği), Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 18 (1): 261-278.
• Turner, J. C. (1987). Rediscovering the Social Group: A Self-Categorization Theory. New York: Basil Blackwell.
• Turner, J. C., Reynolds, K. J., Haslam, S. A. ve Veenstra, K. E. (2006). Reconceptualizing Personality: Producing Individuality by Defining the Personal Self. İçinde T. Postmes ve J. Jetten (Editörler), Individuality and the Group: Advances in Social Identity (ss. 11-36). Londra: Sage Yayınları.
• Tütüncü, Ö. (2012). Rekreasyon ve Rekreasyon Terapisinin Yaşam Kalitesindeki Rolü, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 23 (2): 248- 252.
• Tütüncü, Ö. ve Aydın, G. (2014). Toplum ve Açık Hava Rekreasyon Faaliyetleri: ABD Örneği, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 25 (1): 118- 120.
• Van Knippenberg, D., Van Knippenberg, B., Monden, L. ve De Lima, F. (2002). Organizational Identification after a Merger: A Social Identity Perspective, British Journal of Social Psychology, 41 (2): 233- 252.
• Yağmur, Y. ve Tarcan-İçigen, E. (2016). Üniversite Öğrencilerinin Sosyalleşme Süreci ve Rekreasyon Faaliyetlerinin İncelenmesi Üzerine Bir Çalışma, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 27 (2): 227- 242.