Araştırma Yöntemleri Bilgisinin Önemi: Turizm Alanına Yönelik Bir Gömülü Teori Çalışması

Yıl 2021, , 171 - 183, 01.12.2021

Serhat Adem Sop , Metin Kozak

https://doi.org/10.17123/atad.756946

Cited By: 3

Öz

Turizm akademisinde araştırma yöntemleri bilgisine atfedilen önemin belirlenmesi ve yöntem bilgisinin ortaya çıkaracağı etkilerin tartışılması amacıyla yürütülen bu çalışmada nitel araştırma paradigması uygulanmıştır. Hazırlanan 16 soruluk çevrimiçi soru formu kolayda örnekleme tekniği ile belirlenmiş olan bireyler ile e-posta ve sosyal medya üzerinden özel mesaj gönderilerek paylaşılmış, 39 katılımcıdan ulaşılan veriler gömülü teori yaklaşımıyla analiz edilmiştir. Bu bağlamda; turizm araştırmalarındaki yaygın yöntemsel paradigmada değişimine ihtiyaç duyulduğu, nicel veya nitel yöntemlere odaklanmak yerine problem-yöntem uyumuna dikkat edilmesi gerektiği, nitelikli bir araştırmacı olabilmek için yöntem bilgisinin son derece önemli bulunduğu sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma yöntemleri bilgisinin doğrudan ve dolaylı etkileri ise “geleneksel yaklaşım” ve “evrensel yaklaşım” olarak adlandırılan iki yaklaşım çerçevesinde yorumlanmıştır. Bu yönüyle mevcut çalışma, turizm araştırmacılarına evrensel yaklaşımı bir vizyon olarak sunmakta ve “araştırma yöntemleri bilgisi neden gereklidir?” sorusunu kapsamlı biçimde yanıtlayarak alan yazındaki önemli bir boşluğu doldurmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Turizm araştırmaları, Paradigma değişimi, Geleneksel yaklaşım, Evrensel yaklaşım, Araştırma yöntemleri, Gömülü teori

The Knowledge of Research Methods: A Study of Grounded Theory in Tourism

Öz

This study aims to determine the importance attributed to the knowledge of research methods and discuss its effects in the context of tourism studies. With its 16 questions, an online form was sent out via e-mail and social media. The study applied the convenience sampling technique. The data obtained from 39 participants were analyzed by using the principles of grounded theory. Findings suggest the need of a change for tourism research in the common methodological paradigm, paying more attention to the problem-method compatibility instead of focusing on quantitative or qualitative methods individually. The methodological knowledge is important to become a qualified researcher. The study interprets the direct and indirect effects of research methods within the framework of two approaches: traditional and universal. The study recommends the universal approach as a vision because it fills an important gap by comprehensively answering the question as to why the knowledge of research methods would be necessary.

Anahtar Kelimeler

Tourism research, Paradigm shift, Traditional approach, Universal approach, Research Methods, Grounded theory

Kaynakça

• Acar, D. ve Gül-Yılmaz, E. (2019). Uluslararası Turizm Araştırmalarında Türkiye’nin Yeri, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 30 (2): 45-57.
• Akış-Roney, S. (2011). Bilimsel Araştırma Nedir?, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 22 (2): 211-215.
• Bao, J., Chen, G. ve Jin, X. (2018). China Tourism Research: A Review of Publications from Four Top International Journals, Journal of China Tourism Research, 14 (1): 1-19.
• Brennan, N. M. (2019). 100 Research Rules of the Game: How to Make Your Research World Class; How to Successfully Publish in top International Refereed Journals, Accounting Auditing & Accountability Journal, 32 (2): 691-706.
• Çıvak, B. ve Sezerel, H. (2018). Araştırma Paradigmaları ve Turizm Yazını, Turizm Akademik Dergisi, 5 (1): 1-14.
• Dann, G., Nash, D. ve Pearce, P. (1988). Methodology in Tourism Research, Annals of Tourism Research, 15: 1-28.
• Erdoğan, İ. (2001). Sosyal Bilimlerde Pozitivist-Ampirik Akademik Araştırmaların Tasarım ve Yöntem Sorunları, Anatolia: Turizm Araştırmaları Dergisi, 12 (2): 119-134.
• Erdoğan, İ. (2013). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri: Sorunlar ve Çözümler, Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13 (1): 1-12.
• Faulkner, B. ve Goeldner, C. R. (1998). Progress in Tourism and Hospitality Research, Journal of Travel Research, 37 (1): 76-80.
• Jafari, J. (1990). Research and Scholarship: The Basis of Tourism Education, Journal of Tourism Studies, 1(1): 33–41.
• Jones, P. A. ve Philips, D. (2003). What Use is Research Anyway? Industry and Academe’s Differing Views, International Journal of Contemporary Hospitality Management, 15 (5): 290-293.
• Khan, M. A. (2019). A Systematic Assessment of Gaps between Academic Research and Industry Participation in Hospitality Management Discipline, International Journal of Hospitality Management, 82: 82-90.
• Kock, F., Josiassen, A. ve Assaf, A. G. (2019). Scale Development in Tourism Research: Advocating for a New Paradigm, Journal of Travel Research, 58 (7): 1227-1229.
• Kozak, M. (2018). Bilimsel Araştırma: Tasarım, Yazım ve Yayım Teknikleri. Ankara: Detay Yayıncılık.
• Kozak, M. ve Kozak, N. (2016). Institutionalisation of Tourism Research and Education: From the Early 1900s to 2000s, Journal of Tourism History, 8 (3): 275-299,
• Lanke, P. ve Nath, P. (2020). What Have We Learned? 10 Years of Current Issues in Methods and Practice, Current Issues in Tourism, 23 (24): 3016-3024.
• Laws, E. ve Scott, N. (2015). Tourism Research: Building from Other Disciplines, Tourism Recreation Research, 40 (1): 48-58.
• Nunkoo, R., Hall, C. M. ve Ladsawut, J. (2017). Gender and Choice of Methodology in tourism Social Science Research, Annals of Tourism Research, 63: 207-210.
• Nunkoo, R., Ramkissoon, H. ve Gursoy, D. (2013). Use of Structural Equation Modeling in Tourism Research: Past, Present, and Future, Journal of Travel Research, 52 (6): 759-771.
• Nunkoo, R., Thelwall, M., Ladsawut, J. ve Goolaup, S. (2020). Three Decades of Tourism Scholarship: Gender, Collaboration and Research Methods, Tourism Management, 78: 104056.
• Rangus, M. ve Brumen, B. (2016). Development of Tourism Research, Teorija in Praksa, 53 (4): 929-941.
• Rodriguez-Sanchez, I., Williams, A. M. ve Brotons, M. (2019). The Innovation Journey of New-to-Tourism Entrepreneurs, Current Issues in Tourism, 22 (8): 877-904.
• Scott, N., Zhang, R., Le, D. ve Moyle, B. (2019). A Review of Eye-Tracking Research in Tourism, Current Issues in Tourism, 22 (10): 1244-1261.
• Sop, S. A. (2017). Turizm Alanındaki Araştırma Görevlilerinin Yayın Performansı ve Yayın Yapmaya Yönelik Görüşleri, Turizm Akademik Dergisi, 4 (1): 17-31.
• Tribe, J. (1997). The Indiscipline of Tourism, Annals of Tourism Research, 24: 628–657.
• Tribe, J. ve Xiao, H. (2011). Development in Tourism Social Science, Annals of Tourism Research, 38 (1): 7-26.
• Türkdoğan, O. (1995). Bilimsel Değerlendirme ve Araştırma Metodolojisi. İstanbul: Milli Eğitim Basımevi.
• Vong, F. (2017). Relevance of Academic Research to Hospitality Practitioners, Journal of Hospitality and Tourism Education, 29 (3): 116–128.
• Wardle, C. ve Buckley, R. (2014). Tourism Citations in Other Disciplines, Annals of Tourism Research, 46 (3): 163-184.
• Wen, J., Wang, W., Kozak, M., Liu, X. ve Hou, H. (2021). Many Brains are Better Than One: The Importance of Interdisciplinary Studies on COVID-19 in and beyond Tourism, Tourism Recreation Research, 46 (2): 310-313.
• Yücel-Toy, B. ve Güneri-Tosunoğlu, N. (2007). Sosyal Bilimler Alanındaki Araştırmalarda Bilimsel Araştırma Süreci, İstatistiksel Teknikler ve Yapılan Hatalar, Ticaret ve Turizm Eğitim Fakültesi Dergisi, 1: 1-20.
• Yüksel, A. (2019). Turizm Akademisinde Yanılsamalar, Seyahat ve Otel İşletmeciliği Dergisi, 16 (2): 340-351.