DİJİTAL ÇAĞDA BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI: SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA
Öz
Çalışmanın amacı; spor bilimleri fakültesinde
öğrenim gören öğrencilerin teknoloji kullanım düzeylerinin incelenmesidir. Araştırma grubunu; Atatürk Üniversitesi’nde 2018-2019
eğitim-öğretim yılında, Spor Bilimleri Fakültesinin Beden Eğitimi ve Spor
Öğretmenliği, Spor Yöneticiliği, Antrenörlük ve Rekreasyon bölümlerinde öğrenim
gören 92 kadın ve 281 erkek olmak üzere toplam 373 öğrenci oluşturmaktadır. Teknoloji
Kullanım Ölçeği (Technology Usage Scale) Zincirkıran ve Tiftik (2014) tarafından
geliştirilen Aksoy (2018) tarafından geçerlilik ve güvenilirliği test edilen beşli likert tipinde ve 13 maddeden oluşan bir ölçektir. Verilerin analizinde
katılımcıların demografik özelliklerini belirlemek için frekans analizi;
cinsiyet değişkenine göre teknoloji kullanım düzeylerinin karşılaştırılmasında
bağımsız gruplarda t-testi uygulanmıştır. Bölüm, sınıf durumlarına göre teknoloji
kullanım düzeylerinin karşılaştırılmasında Tek Yönlü Varyans analizi (ANOVA)
uygulanmıştır. Araştırma sonucunda; cinsiyet değişkenine göre kız ve erkek
öğrencilerin teknoloji kullanım düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı
bir farklılık bulunamamıştır. Bölüm değişkeni irdelendiğinde öğrencilerin teknoloji
kullanım düzeyleri arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunamamıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akkoyunlu, B., (2002). Öğretmenlerin İnternet Kullanımı Ve Bu Konudaki Öğretmen Görüşleri. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 22, 1-8.
- Aksoy, C., (2018). Teknoloji Kullanım Ölçeğinin Geçerlilik Ve Güvenilirliğinin Ölçülmesi: Üniversite Öğrencilerine Yönelik Bir Araştırma. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi. 8 (15), 1111-1131. DOI: 10.26466/opus.419032.
- Atalı, L., Gönener, A., Sertbaş K. & Taşkıran, Y., (2003). Kocaeli Üniversitesi Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Bilgisayar Kullanma Durumlarının İncelenmesi. Spormetre Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi. I (2) 129-132.
- Childe, G., (2007). Tarihte Neler Oldu (Çeviren: Mete Tunçay-Alâeddin Genel). İstanbul: Kırmızı Yayınları. 4. Baskı.
- Çakır, R. & Yıldırım, S., (2009). What Do Computer Teachers Think About the Factors Affecting Technology Integration in Schools?. Elementary Education Online. 8(3), 952-964.
- Çavas, B., Karaoğlan, P. & Kışla, B., (2009). A Study On Scıence teachers' Attıtudes Towardın Formatıon And Communıcatıon Technologıes ın Educatıon. TOJET : The Turkish Online Journal of Educational Technology. 8, (2) 2.
- ISTE. (1998). National Educational Technology Standardsfor Students. Eııgene: ISTE Publieati.
- İşman, A., (2003). Öğretim Teknolojileri Ve Materyal Geliştirme. İstanbul: Değişim Yayınları.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Spor Hekimliği
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
24 Eylül 2019
Gönderilme Tarihi
24 Eylül 2019
Kabul Tarihi
25 Eylül 2019
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2019 Cilt: 21 Sayı: 3
APA
Sivrikaya, M. H., & Biricik, Y. S. (2019). DİJİTAL ÇAĞDA BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI: SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 21(3), 148-156. https://izlik.org/JA74WR52YG
AMA
1.Sivrikaya MH, Biricik YS. DİJİTAL ÇAĞDA BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI: SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA. atabesbd. 2019;21(3):148-156. https://izlik.org/JA74WR52YG
Chicago
Sivrikaya, Mehmet Haluk, ve Yunus Sinan Biricik. 2019. “DİJİTAL ÇAĞDA BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI: SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA”. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 21 (3): 148-56. https://izlik.org/JA74WR52YG.
EndNote
Sivrikaya MH, Biricik YS (01 Eylül 2019) DİJİTAL ÇAĞDA BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI: SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 21 3 148–156.
IEEE
[1]M. H. Sivrikaya ve Y. S. Biricik, “DİJİTAL ÇAĞDA BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI: SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA”, atabesbd, c. 21, sy 3, ss. 148–156, Eyl. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA74WR52YG
ISNAD
Sivrikaya, Mehmet Haluk - Biricik, Yunus Sinan. “DİJİTAL ÇAĞDA BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI: SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA”. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi 21/3 (01 Eylül 2019): 148-156. https://izlik.org/JA74WR52YG.
JAMA
1.Sivrikaya MH, Biricik YS. DİJİTAL ÇAĞDA BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI: SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA. atabesbd. 2019;21:148–156.
MLA
Sivrikaya, Mehmet Haluk, ve Yunus Sinan Biricik. “DİJİTAL ÇAĞDA BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI: SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA”. Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, c. 21, sy 3, Eylül 2019, ss. 148-56, https://izlik.org/JA74WR52YG.
Vancouver
1.Mehmet Haluk Sivrikaya, Yunus Sinan Biricik. DİJİTAL ÇAĞDA BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİLERİNİN KULLANIMI: SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA. atabesbd [Internet]. 01 Eylül 2019;21(3):148-56. Erişim adresi: https://izlik.org/JA74WR52YG