The Reflection of the Children Perspective on the Social Events in the Work “Pünktchen und Anton” of Erich Kästner

Öz

This study subjects to ''children and youth literature'' which goes out being a subdiscipline of literature today and becomes a unique literature. Besides, considering the period it is written, the book Anna Louise and Anton of Erich Kästner, who has an important role in German literature and who is an idealist and moral philosopher, were studied in the aspect of German children and youth literature. In this study, the definition and purpose of children and youth literature was mentioned and its place and importance in our lives was revealed. In this respect, it has been tried to analyze how social events are reflected in terms of children. Subjects such as the exemplary qualities of the child characters and their being a model, the protagonist's taking on all the responsibilities and the magnificent relationship between friends were presented to the reader. A mixed method was used by synthesizing the text-based and interpretative analysis methods that came to the fore in the study.

Anahtar Kelimeler

• Children and youth literature
• social events
• model
• moral

ERICH KÄSTNER’İN “NOKTACIK İLE ANTON” ADLI ÖYKÜSÜNDE TOPLUMSAL OLAYLARIN ÇOCUK PERSPEKTİFİNDEN YANSIMASI

Öz

Bu çalışma, günümüzde edebiyatın alt disiplini olmaktan çıkıp kendine has bir edebiyat olma yolunda ilerleyen ‘‘çocuk ve gençlik edebiyatını’’ konu edinmektedir. Bu çerçevede Alman edebiyatında önemli bir yere sahip olan idealist ve ahlâk filozofu Erich Kästner’in Noktacık ile Anton (Pünktchen und Anton) adlı eseri, yazıldığı dönem de göz önünde tutularak çocuk ve gençlik edebiyatı perspektifinden detaylı bir şekilde incelenmiştir. Çalışmada çocuk ve gençlik edebiyatının tanımına ve amacına değinilip hayatımızdaki yeri ve önemi ortaya konmuştur. Bu minvalde toplumsal olayların çocuklar açısından nasıl yansıtıldığı analiz edilmeye çalışılmıştır. Çocuk karakterlerin örnek nitelikler taşıyıp model olması, başkahramanın tüm sorumlulukları üzerine alması ve arkadaşlar arasındaki muhteşem birliktelik gibi konular okura sunulmuştur. Çalışmada ön plana çıkan metne bağlı ve yorum bilimine dayalı inceleme yöntemleri sentezlenerek karma bir yönteme başvurulmuştur.

Anahtar Kelimeler

• Çocuk ve Gençlik Edebiyatı
• Toplumsal Olaylar
• Model
• Ahlâk.

Kaynakça

1. Kästner, Erich. (2013). Noktacık ile Anton, Vedat Çorlu (Çev.). İstanbul: Can Yayınları.
2. Kästner, Erich. (1938). Pünktchen und Anton, Wien: Atrium Verlag. (Eserin Orijinali.)
3. Asutay, Hikmet (2004). ‘‘Türk Dili Derslerinde Çocuk ve Gençlik Yazını’’.Ankara Üniversitesi, Tömer Dil Dergisi. Sayı 123/2004. s. 65-72.
4. Beutler, Kurt. (1967) Erich Kästner. Eine literaturpädagogische Untersuchung Berlin: Beltz Verlag.
5. Brunken, Otto. (1990). Mittelalter und Frühe Neuzeit. Reiner Wild (Hrsg). “Geschichte der deutschen Kinder-und Jugendliteratur”. (s.1-44). Stuttgart: Metzler Verlag.
6. Brunken, Otto. (2000). ‘‘Kinder- und Jugendliteratur von den Anfängen bis 1945. Ein Überblick.’’ Günter Lange (Hrsg.) Taschenbuch der Kinder- und Ju-gendliteratur. 2 Bde. Bd. 1. (s.17-96) Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
7. Dahrendorf, Malte.(1996). Vom Umgang mit Kinder- und Jugendliteratur. Plädoyer für einen lese- und leserorientierten Literaturunterricht. Berlin: Volk und Wissen Verlag.
8. Daubert, Hannelore (2005). ‘‘Familie als Thema der Kinder- und Jugendlitera-tur.” Günter Lange (Hrsg.). Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur Band 1&2. (s. 684-705). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren. Dilidüzgün, Selahattin. (2006). Çağdaş Çocuk Yazını. İstanbul: Morpa Kültür Yayınları.

9. Doderer, Klaus. (2002). Erich Kästner. Lebensphasen – politisches Engagement literarisches Wirken. München: Juventa Verlag.
10. Doderer, Klaus.(1984). Lexikon der Kinder- und Jugendliteratur, in drei Bänden, zweiter Band: I-O, Weinheim, Basel: Beltz Verlag.
11. Eckhardt, Juliane, (1987). Kinder und Jugendliteratur, Darmstadt Wissensc-haftliche Buchgesellschaft.
12. Ewers, Hans- Heino (1995). ‘‘Kinder und Jugendliteratur ‒ Entwurf eines Lexikonartikels.’’ Ewers, Hans Heino; Nassen, Ulrich; Richter, Karin und Steinlein, Rüdiger (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur Forschung 1994/95. Mit einer Gesamtbibliographie der Veröffentlichungen des Jah-res 1994. Stuttgart und Weimar: Verlag J. B. Metzler.
13. Ewers, Hans – Heino. (2016). ‘‘Kültürel Değişime Yansıyan Çocuk Medyası ve Çocuk Medya Dünyası: Tarihsel Açıdan İncelenmesi’’. Demet Darcanlı, Figen Demirkıran (Çev.). Hikmet Asutay, Tuncay Öztürk, Didem Yılmaz, Sema Duran Baytar, Sare Gürel, Zekiye Hande Ünal (Ed.). Ço-cuk ve Gençlik Edebiyatında Barış Kültürü. (s. 17-21). Edirne: Trakya Üniversitesi.
14. Grub, Frank Thomas. (2003) ‘‘Werdet anständiger, ehrlicher, gerechter und ernünftiger als die meisten von uns waren!’’ Reiner Wild (Hrsg.). Dennoch leben sie. (s. 155–166.) München: Edition Text + Kritik.
15. Haywood, Susanne. (1998). Kinderliteratur als Zeitdokument. Alltagsnormalität der WeimarerRepublik in Erich Kästners Kinderromanen. Frankfurt: Peter Lang,
16. Kaminski, Winfred. (1998). Einführung in die Kinder- und Jugendliteratur. Literarische Phantasie und gesellschaftliche Wirklichkeit. Weinheim und München: Juventa Verlag.
17. Kästner, Erich. (1968). ‘‘… was nicht in euren Lesebüchern steht.’’ Frankfurt a.M.: Fischer Taschenbuch.
18. Kästner, Erich. (2012). ‘‘Ben Küçük Bir Çocukken’’. Süheyla Kaya (Çev.). İstanbul: Can Sanat Yayınları.
19. Kırmızı, Bülent. (2016). ‘‘Erich Kästner’de Büyükşehir’’. Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi. Sayı 36/2016. S. 41-58.
20. Klarer, Mario. (1999). Einführung in die neuere Literaturwissenschaft, Darmstadt: Primus Verlag.
21. Neydim, Necdet. (2016). ‘‘Çocukluğun ve Çocuk Edebiyatının Tarihsel Yolculuğu’’. Hikmet Asutay, Tuncay Öztürk, Didem Yılmaz, Sema Duran Baytar, Sare Gürel, Zekiye Hande Ünal (Ed.). Çocuk ve Gençlik Edebiyatında Barış Kültürü. (s.3-10). Edirne: Trakya Üniversitesi.
22. Scheiner, Peter (2005). ‘‘Realistischen Kinder- und Jugendliteratur.’’ Günter Lange (Hrsg.). Taschenbuch der Kinder- und Jugendliteratur Band 1&2. (s. 158-186.) Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren.
23. Pünktchen und Anton. 29.03.2021 tarihinde https://www.kaestnerfuerkinder.net/anton.php adresinden erişildi.
24. Uerding, Gert. (1977) ‘‘Was sich Nie und Nirgends Hat Begeben. Überlegungen zu einer Poetik der Kinder-und Jugendliteratur.’’ Malte Dahrendorf (Hrsg.). Lexikon der Kinder- und Jugendliteratur. 2. Auflage. (s. 18-35). Weinheim/Basel: Beltz.