Hemşirelik ve Ebelik Öğrencilerinin Dismenore Özellikleri

Yıl 2008, Cilt: 11 Sayı: 3, 1 - 8, 19.02.2010

Tülay Yılmaz Saadet Yazıcı

Öz

Dismenore (ağrılı adet) kadınlarda sık görülen bir sağlık sorunudur ve bu ağrı bir çok
kadını günlük aktivitelerinden alıkoymaktadır.
Bu araştırma İstanbul Üniversitesi Bakırköy Sağlık Yüksek Okulu Hemşirelik-Ebelik
Bölümü öğrencilerinin dismenore sıklığını ve dismenore ile başa çıkmada kullandıkları yöntemleri
tanımlamak amacıyla yapılmıştır.
Araştırmaya İstanbul Üniversitesi Bakırköy Sağlık Yüksek Okulu öğrencilerinin tamamı
(ebelik 204, hemşirelik 142) alınmıştır. Öğrencilerin dismenore şikâyetlerini ve baş etme
yöntemlerini belirlemeye yönelik veriler 39 sorudan oluşan anket formu kullanılarak toplanmıştır.
Verilerin değerlendirilmesinde SPSS istatistik programı kullanılmıştır. Sonuçlar yüzdelik ve Kikare
ile ifade edilmiştir.
Araştırmada elde edilen verilere göre; İstanbul Üniversitesi Bakırköy Sağlık Yüksek
Okulu ebelik-hemşirelik öğrencilerinin yarısında (%54.0) dismenore şikayeti saptanmıştır.
Dismenore ile birlikte en sık yorgunluk-halsizlik şikayetlerinin olduğu, bu şikayetlerle baş etmede
ise ağrı kesici hap, yatak istirahatı ve lokal sıcak uygulama yöntemlerini kullandıkları
belirlenmiştir. Ayrıca dismenore ile ilk adet yaşı ve menstruasyon süresi arasında anlamlı ilişki
olduğu saptanmıştır (p < 0.05). Adet düzeni ile dismenore arasında ise anlamlı ilişki
bulunamamıştır (p > 0.05).

Anahtar Kelimeler

Dismenore, adet sırasında ağrı, menstrual düzensizlikler, ağrı ile başetme

Kaynakça

• Çil G (1996). The evaluation of the education of mothers about menarche and menstruation hygiene. MSc Thesis, Istanbul University Istanbul.
• Danakas GT, Pietrantoni M (1997). Practical Guide to the Care of the Gynaecologic / Obstetric Patient. MosbyYear Book 247.
• Dawood MY (1990). Department of obstetrics and gynecology, university of ıllinois college of medicine, Chicago 60612. Clinacal Obstetrics and Gynecology 33(1):168-78.
• Demir C, Kadayıfçı O, Vardar A et al. (2000). Dysfunctional uterine bleeding and other menstrual problems of secondary school students in Adana, Turkey. Journal of Padiatric Adolescent Gynecology 13:171175.
• Harel Z (2002). A contemporary approach to dismenorrhea in adolescents. Paediatr Drugs 4(12):797-805.
• Harel Z (2006). Dismenorrhea in adolescents and young adults: etiology and manegement. Journal of Padiatric Adolescent Gynecology 19(6): 363-71.
• Hillen TIJ, Grbavac SL, Johnston PJ et al. (1999). Primary dysmenorrhea in young western australian women: prevalence, ımpact, and knowledge of treatment. Journal of Adolescent Health 25:40-45.
• Jones AE (2004). Managing the pain of primary and secondary dysmenorrhea. Nursing Times 100 (10): 40-43.
• Karanisoğlu H (1996). Structural and Functional Disorders of Reproductive Organs. Handbook of Labour and Woman Illnesses. Editor: Coşkun A, 1st Edition, Birlik Ofset, Istanbul, 200-201.
• Kızılkaya N (1994). Perimenstrual distress and nursing approach. Nursing Bulletin 31:84-90.
• Kızılkaya N (1994). The effectiveness of nursing ınitiatives in diminishing premenstrual complaints. PhD Thesis, Istanbul University, Istanbul. Öncel S, Yılmaz M, Ak G (2003). The knowledge and behaviours of the girl students on menstruation. Nursing Forum 2:24-31.
• Poureslami M, Osati-Ashtiani F (2002). Assessing knowledge, attitudes, and behavior of adolescent girls in suburban districts of Tehran about dysmenorrhea and menstrual hygiene. Journal of International Women’s Studies 3(2):11.
• Rebato E, Rosique J, Gonzalez Apraiz A (1993). Age at menarche from a biscogan coastal population. Annals of Human Bioloji 2-20.
• Taşkın L (2005). Labor and Woman Health Nursing. 6th Edition. System Offset Press Ankara, 506-508.
• Vicdan K, Kükner S, Dabakoğlu T (1996). Demographic and Epidemiological Features of Female Adolescents in Turkey. Journal of Adolescent Health 1:54-58.