KİŞİLİK TİPİ İLE OLUMLU SOSYAL DAVRANIŞ ARASINDAKİ İLİŞKİ: MARMARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNDE BİR ARAŞTIRMA
Öz
Bu araştırmada, üniversite gençlerinin kişilik tiplerinin ve
sergiledikleri olumlu sosyal davranışlarının neler olduğunu ve bunlar arasında
ilişki olup olmadığını incelemek amaçlanmıştır. Araştırmanın sonucunda,
öğrencilerin %59’unun A tipi, %41’inin B tipi kişilikte olduğu; sırasıyla gizli,
itaatkâr, özgeci ve kamusal olumlu sosyal davranışı daha fazla sergilediği
gözlenmiştir. Ayrıca öğrencilerin kişilik türüne göre olumlu sosyal davranış
sergileme düzeyleri arasında anlamlı bir farklılık olmadığı; cinsiyete, harcama
tutarına, baba ve anne eğitim düzeyine göre olumlu sosyal davranış sergileme
düzeyleri arasında anlamlı farklılıklar olduğu; kamusal boyut ile diğer
boyutlar arasında negatif ilişkiler gözlenmişken gizli, itaatkâr ve özgeci
boyutlar arasında pozitif yönde ilişkiler olduğu ortaya çıkmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Atkinson R. L., ve diğerleri (2008), Psikolojiye Giriş, 4.Baskı, Arkadaş Yayınevi, Ankara
- Atkins R., Hart D., Donnelly T. (2004), The influence of childhood personality on volunteering during adolescence. Merr. Palmer. Q. In pres.
- Aktaş, V., ve Güvenç, G. (2006), “Kız ve Erkek Ergenlerde Saldırgan ve Olumlu Sosyal Davranışlar İle Kişiler-Arası Duyarlılık Arasındaki İlişkiler”, Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, Cilt : 23 (2), ss. 233-264.
- Bandura, A. (1977), Social Learning Theory. General Learning Pres, New York.
- Balkıs M. (2006), “Üniversite Öğrencilerinin Düşünme Stilleri İle Kişilik Tipleri Arasındaki İlişkinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi”, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İzmir.
- Baruch Y., Ocreevy, M., Hind, P., ve Vigoda-Gadot (2004), “Prosocial Behavior and Job Performance: Does The need For Control and the Need For Achievement Make a Difference”, Social Behavior and Personality, 32 (4), ss.399-412.
- Begley T,M., Lee C. Czajka ,M.J. (2000), “ The Relationship Of Type A Behavior And Optimism With Job Performance And Blood Pressure”, Journal Of Business And Psychology, V. 15, N. 2, ss.215-227.
- Bekkers, R ve Graaf, N.D. (2005), “Field of Education and Prosocial Behavior”, Marktdag Sociologie, June 2, Brussels.
- Carlo, G., ve Randall, B. A. (2002), “The development and validation of a multidimensional measure Youth and Adolescence, 31, ss. 31-44.
- of prosocial behavior”. Journal of
