SINIF İÇİ INFORMAL İLİŞKİLER DÜZENİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Sayı: 15 4 Aralık 2010
Adnan Küçükoğlu , Zekerya Akkuş
PDF İndir
Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi Kapak Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi
TR

SINIF İÇİ INFORMAL İLİŞKİLER DÜZENİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ

Öz

Bu çalışmada amaç, yükseköğrenim düzeyinde sınıf atmosferi değişkenlerinin öğrenci başarısı üzerindeki etkisini incelemektir. Bu çerçevesinde, aşağıdaki sorulara cevaplar aranmıştır: 1- Öğrenci görüşlerine göre sınıf atmosferi değişkenlerinden hangileri öğrenci haşarısı üzerinde daha etkilidir? 2- Sınıf atmosferi değişkenlerinin öğrenci başarısı üzerindeki etkisi bölüm veya anabilim dalma göre farklılaşmakta mıdır? 3- Sınıf atmosferi değişkenlerinin öğrenci başarısı üzerindeki etkisi sınıf düzeyine göre farklılaşmakta mıdır? 4- Sınıf atmosferi değişkenlerinin öğrenci başarısı üzerindeki etkisi cinsiyete göre farklılaşmakta mıdır? Bu araştırma betimsel bir çalışma olup durum saptaması yöntemiyle veriler toplanmıştır. Araştırmanın evrenini, A. Ü. K.K. Eğitim Fakültesi oluşturmaktadır.

Anahtar Kelimeler

Sınıf atmosferi, iletişim, rekabet

Kaynakça

  1. Kaynakça Bulunmuyor

Ayrıntılar

Birincil Dil

tr;en

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Adnan Küçükoğlu Bu kişi benim

Zekerya Akkuş Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

4 Aralık 2010

Gönderilme Tarihi

4 Aralık 2010

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2007 Sayı: 15

IZ

https://izlik.org/JA69UL27HN

Kaynak Göster

RIS / Bibtex
APA
Küçükoğlu, A., & Akkuş, Z. (2010). SINIF İÇİ INFORMAL İLİŞKİLER DÜZENİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 15, 1-17. https://izlik.org/JA69UL27HN
AMA
1.Küçükoğlu A, Akkuş Z. SINIF İÇİ INFORMAL İLİŞKİLER DÜZENİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010;(15):1-17. https://izlik.org/JA69UL27HN
Chicago
Küçükoğlu, Adnan, ve Zekerya Akkuş. 2010. “SINIF İÇİ INFORMAL İLİŞKİLER DÜZENİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ”. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 15: 1-17. https://izlik.org/JA69UL27HN.
EndNote
Küçükoğlu A, Akkuş Z (01 Aralık 2010) SINIF İÇİ INFORMAL İLİŞKİLER DÜZENİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi 15 1–17.
IEEE
[1]A. Küçükoğlu ve Z. Akkuş, “SINIF İÇİ INFORMAL İLİŞKİLER DÜZENİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ”, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 15, ss. 1–17, Ara. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69UL27HN
ISNAD
Küçükoğlu, Adnan - Akkuş, Zekerya. “SINIF İÇİ INFORMAL İLİŞKİLER DÜZENİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ”. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. 15 (01 Aralık 2010): 1-17. https://izlik.org/JA69UL27HN.
JAMA
1.Küçükoğlu A, Akkuş Z. SINIF İÇİ INFORMAL İLİŞKİLER DÜZENİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010;:1–17.
MLA
Küçükoğlu, Adnan, ve Zekerya Akkuş. “SINIF İÇİ INFORMAL İLİŞKİLER DÜZENİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ”. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 15, Aralık 2010, ss. 1-17, https://izlik.org/JA69UL27HN.
Vancouver
1.Adnan Küçükoğlu, Zekerya Akkuş. SINIF İÇİ INFORMAL İLİŞKİLER DÜZENİNİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2010;(15):1-17. Erişim adresi: https://izlik.org/JA69UL27HN