Coelho, Paulo, (çev. Özdemir İnce), "Simyacı", İstanbul, Can Yayınları, 2000.
Combs, AW., Syngg, D., "Indıvıdual Behaviour", New York, Harper and Row Pub., 1959.
Cüceloğlu, Doğan, "Yeniden İnsan İnsana", İstanbul, Remzi Kitabevi, 1997.
Cüceloğlu, Doğan., "İnsan ve Davranışı", İstanbuL., Remzi Kitabevi, 1997.
Dökmen, Üstün, "Yüz ifadeleri konusunda verilen eğitimin duygusal yüz ifadelerini teşhis becerisi ve iletişim çatışmalanna girme eğilimi üzerindeki etkisi".yayınlanmamışdoktora tezi., Ankara Üniversitesi, 1986. Dökmen, Üstün, "İletişim Çatışmaları ve Empati", İstanbul, Sistem Yayıncılık, 2000.
George, H. V., "Common Errors ın Language Leaming", USA, Newbury House Publishers, 1972.
Gordon, T., "Etkili öğretmenlik eğitimi.İstanbul", Sistem yayınları, 2003.
Gürdal, Sehavet, "Halkla İlişkiler ve Yerel Yönetimlerde Uygulamalar", İstanbul, Simge Ofis Matbaacılık, 1997.
Hinde, G., "Biological Bases of Human Social Behavior", New York. McGraw- Hill Book, 1974.
Maslow, A.H., "Motivation and personality", New York, Harper and Row, 1970.
Petterson, R., "Visual Information", Educational Technology Publications Ine., New Jersey.
Rogers, E., M., and Kincaid, "Communication networks toward a new paradigm for research", New York,The free pres, 1981.
Roloff, M. E..1987, "Communication and confEct", Hanbook of communication science.CA.Sage.
Shannon, c., E., and Weaver, Warren, " The Mathematical Theory of Communication", Urbana University of Illinois Pres, 1949.
Tubbs, C.B and Moss, S., "Human Communication:An interpersonal perspective", New york,Random house, 1974.
Usluata Ayseli, "İletişim" İstanbul, iletişim Yayınlan, 1991.
Whirter, J. ve Acar, N.V., ilErgen ve Çocukla İletişim", Ankara, Us-A Yayınlan, 2000.
Yavuz, Mehmet Ali, "İletişim Kuramı Açısından Dil Öğretimi ve Dil Öğretiminde Güdülemenin Önemi", Dokuz Eylül Ünv. Sosyal Bilimler Enst. Dergisi, Ciltl, Sayı:3, 1999.
Yiğiter, K., Engin, A. O., & Yağız, O. (2010). ÖĞRENME SÜRECİNDE BİREYLER ARASI İLETİŞİM VE ETKİLEŞİM. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, 15, 123-157. https://izlik.org/JA47BX95LA
AMA
1.Yiğiter K, Engin AO, Yağız O. ÖĞRENME SÜRECİNDE BİREYLER ARASI İLETİŞİM VE ETKİLEŞİM. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010;(15):123-157. https://izlik.org/JA47BX95LA
Chicago
Yiğiter, Kemalettin, Ali Osman Engin, ve Oktay Yağız. 2010. “ÖĞRENME SÜRECİNDE BİREYLER ARASI İLETİŞİM VE ETKİLEŞİM”. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 15: 123-57. https://izlik.org/JA47BX95LA.
EndNote
Yiğiter K, Engin AO, Yağız O (01 Aralık 2010) ÖĞRENME SÜRECİNDE BİREYLER ARASI İLETİŞİM VE ETKİLEŞİM. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi 15 123–157.
IEEE
[1]K. Yiğiter, A. O. Engin, ve O. Yağız, “ÖĞRENME SÜRECİNDE BİREYLER ARASI İLETİŞİM VE ETKİLEŞİM”, Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 15, ss. 123–157, Ara. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA47BX95LA
ISNAD
Yiğiter, Kemalettin - Engin, Ali Osman - Yağız, Oktay. “ÖĞRENME SÜRECİNDE BİREYLER ARASI İLETİŞİM VE ETKİLEŞİM”. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. 15 (01 Aralık 2010): 123-157. https://izlik.org/JA47BX95LA.
JAMA
1.Yiğiter K, Engin AO, Yağız O. ÖĞRENME SÜRECİNDE BİREYLER ARASI İLETİŞİM VE ETKİLEŞİM. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi. 2010;:123–157.
MLA
Yiğiter, Kemalettin, vd. “ÖĞRENME SÜRECİNDE BİREYLER ARASI İLETİŞİM VE ETKİLEŞİM”. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 15, Aralık 2010, ss. 123-57, https://izlik.org/JA47BX95LA.
Vancouver
1.Kemalettin Yiğiter, Ali Osman Engin, Oktay Yağız. ÖĞRENME SÜRECİNDE BİREYLER ARASI İLETİŞİM VE ETKİLEŞİM. Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi [Internet]. 01 Aralık 2010;(15):123-57. Erişim adresi: https://izlik.org/JA47BX95LA