2006-ÖĞRENCİ SEÇME SINAVI'NDA ÇIKMIŞ OLAN FİZİK SORULARININ KAPSAM GEÇERLİĞİNİN ANALİZİ
Öz
Bir ölçme aracının ölçmeyi amaçladığı özelliği ölçüp başka özellikleri
ölçmemesine geçerlik denir. Saat zamanı ölçmek için geliştirilmiş bir ölçme aracıdır ve
insanların boyunu Ölçmek için saati kullanılmaz. Saat zamanı ölçtüğü zaman geçerli
sonuçlar vermektedir.
Psikolojik özelliklerin ölçülmesinde kutlanılan ölçme araçlarım
düşündüğümüzde geçerlik daha fazla anlam kazanır. İnsanların zekâsını ölçmek için
geliştirilmiş bir test aynı zamanda insanların okuma hızlarını da ölçüyorsa bu zekâ
testinin geçerliği düşüktür deriz. Aynı şekilde bu zekâ testi okuma hızı yüksek olan
kişilerin daha yüksek puan almasını sağlamıyorsa ve başka diğer özellikleri de
ölçmüyorsa, sadece zekâyı ölçüyorsa bu zekâ testinin geçerliği yüksektir deriz.
Bir ölçme aracı, yüksek, orta ya da düşük geçerliğe sahip olabilir. Bir ölçeğin
geçerliğini belirlemek için çeşitli yöntemler geliştirilmiştir. Bu yöntemler geliştirilen
ölçeğin ne amaçla kullanılacağına bağlı olarak değişir.
Araştırmamız 2006-Öğrenci Seçme Sınavı Fizik sorularının kapsam
geçerliğinin analizi üzerinedir. Geçmiş yıllardaki Öğrenci Seçme Sınavı Fizik sorulan
da dikkate alınarak hazırlamıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Kaynakça Bulunmuyor