DİL ÖĞRETİMİNDE BAŞARIYI ETKİLEYEN ETMENLER

Yıl 2004, Sayı: 9, - , 01.12.2010

Sadık Türkoğlu

Öz

Özet
Bu çalışmanın amacı dil öğretiminde öğrenci başarısını etkileyen başlıca
etmenleri ortaya çıkarmaktır. Konu sosyal ve kültürel, anadilin etkisi ve dil
öğretim yöntemlerinden kaynaklanan etmenler olarak üç boyutta ele alınmıştır.
Yöntem olarak içerik analizi kullanılmıştır. Örneklem evrenini, Fransız Dili
Eğitiminde öğrenim gören öğrencilerin yazma becerileri dersinde sundukları
betiklerden seçilen tümceler oluşmuştur. Bu çalışmanın sonucunda,
Fransızca'nın öğrenilmesinde anadilin etkisi genel olarak söz diziminde, isim
ve sıfat tamlamalarında, belirteçlerin ve çift zamirli fiillerin kullanılmalarında
görülmüştür. Öğrencilerin anadillerinin etkisinde kalmalarında ve erek dili
belli bir düzeyde öğrenememelerinde hem kullanılan yabancı dil öğretim
yöntemlerinin, hem de sosyal ve kültürel ortamın etkisinin olduğu saptanmıştır.
Anahtar Kelimeler: Etmen, kültür, dil öğretimi, erek dil, anadilin etkisi.

 

Abstract
This study aims to make clear the main factors in the success of students.
The study includes social and cultural factors the effect of mother tongue and
the language teaching methods. The method includes content analysis. The
samples are the sentences selected from the writing course of students learning
French in elementary level. The results revealed that in learning French, the
effects of mother tongue were generally in syntax, noun and adjective
complements, and in the use of adverbs and verbs with two objects. It was also
found that social and cultural environment had an effect in learning foreign
language.
Key Words: factor, culture, leaching language, target language, effects
of mother tongue.

Anahtar Kelimeler

-