Yıl 2006,
Sayı: 13, 167 - 174, 04.12.2010
Öz
Literatür derlemesine dayalı bu çalışmada, son yıllarda gittikçe önem kazanan ve bir o
kadar da zorluklarla karşılaştığımız okul öncesi eğitimde, yurtdışında başarıyla uygulanmış bir
yaklaşım olan Montessori yaklaşımı ana hatlarıyla ele alınmıştır. Bu yaklaşımın teorik olarak bir
çerçevesi çizilmiş ve daha sonra ilkeleri, okul öncesi eğitimde karşılaşılan pratik uygulamaları
ve bu uygulamalarda öğretmenlerin rolü incelenmiştir. Eskiden beri birçok ülkede
uygulanmasına rağmen, ülkemizin eğitim programlarının çağdaş yaşamla uyumlu duruma
getirildiği bu yıllarda, okul öncesi dönemin de buna uyum sağlaması gerekliliği
düşünülmektedir.
Anahtar Kelimeler
Toplam 0 adet kaynakça vardır.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | tr;en |
|---|---|
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 4 Aralık 2010 |
| Gönderilme Tarihi | 4 Aralık 2010 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2006 Sayı: 13 |
- Makale Dosyaları